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交互設(shè)計(jì)和體驗(yàn)設(shè)計(jì)的區(qū)別

作者：奮努的小楓發(fā)布時(shí)間： 2025-05-03 11:43:29 瀏覽量：1318次

隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，越來(lái)越多的小伙伴想要進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)。而在這些互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中，入行門(mén)檻最低就是UI設(shè)計(jì)行業(yè)行業(yè)了。目前的UI設(shè)計(jì)主要分為交互設(shè)計(jì)和體驗(yàn)設(shè)計(jì)，并且很多培訓(xùn)學(xué)校都針對(duì)這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)了專(zhuān)門(mén)的課程，很多小伙伴都分不清這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的區(qū)別，那么今天小編就來(lái)為大家詳細(xì)的介紹一下交互設(shè)計(jì)和體驗(yàn)設(shè)計(jì)的區(qū)別：

交互設(shè)計(jì)最直觀的定義就是將功能需求設(shè)計(jì)成可用產(chǎn)品，重點(diǎn)包括人機(jī)交互的舒適程度和人機(jī)的交易規(guī)則，在交互設(shè)計(jì)中，需要將用戶(hù)的體驗(yàn)設(shè)計(jì)考慮其中，但重點(diǎn)還是將需求轉(zhuǎn)變?yōu)楫a(chǎn)品的一個(gè)過(guò)程，這是一個(gè)實(shí)操的階段。

而體驗(yàn)設(shè)計(jì)則是使用多維度的方式，改善產(chǎn)品諸多方面用戶(hù)整體感知的工作過(guò)程，重點(diǎn)是以客戶(hù)為本，體驗(yàn)設(shè)計(jì)是一個(gè)不斷優(yōu)化的過(guò)程中，體驗(yàn)設(shè)計(jì)師需要講原本的UI設(shè)計(jì)站在用戶(hù)的角度上來(lái)評(píng)判它的舒適程度，進(jìn)而作出改進(jìn)。

交互設(shè)計(jì)和體驗(yàn)設(shè)計(jì)的區(qū)別

說(shuō)完了這兩者的區(qū)別，我們還是要說(shuō)一說(shuō)兩者的共性，那就是都是屬于設(shè)計(jì)行業(yè)的一種，無(wú)論是選擇哪個(gè)專(zhuān)業(yè)，都需要具備設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，所以想要學(xué)習(xí)這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的小伙伴還需要通過(guò)專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)。

目前火星時(shí)代教育就針對(duì)交互設(shè)計(jì)和體驗(yàn)設(shè)計(jì)開(kāi)設(shè)了高級(jí)ui設(shè)計(jì)師課程，學(xué)生能后學(xué)到交互設(shè)計(jì)技能和體驗(yàn)設(shè)計(jì)技能，同時(shí)它的課程還是面向零基礎(chǔ)的學(xué)生開(kāi)設(shè)的，即使沒(méi)有設(shè)計(jì)基礎(chǔ)也能夠在火星時(shí)代參加藝術(shù)基礎(chǔ)課程的培訓(xùn)，全面了解UI設(shè)計(jì)的行業(yè)規(guī)范以及培養(yǎng)自身的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)。

要知道隨著設(shè)計(jì)行業(yè)的不斷發(fā)展，掌握單一的設(shè)計(jì)技能并不能夠使我們?cè)谶@個(gè)行業(yè)中長(zhǎng)遠(yuǎn)的走下去，而火星時(shí)代的UI設(shè)計(jì)課程是結(jié)合行業(yè)的招聘標(biāo)準(zhǔn)技能進(jìn)行開(kāi)設(shè)的，學(xué)生能夠?qū)W到全面的UI設(shè)計(jì)課程技能，學(xué)成之后可以直接進(jìn)入相關(guān)的就業(yè)崗位之中?，F(xiàn)在火星時(shí)代教育還針對(duì)UI設(shè)計(jì)開(kāi)設(shè)了免費(fèi)的試聽(tīng)課程，感興趣的學(xué)生可以報(bào)名試聽(tīng)～