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看火星老師如何幫助學(xué)生調(diào)節(jié)負(fù)面情緒！

作者：夢(mèng)之幻想發(fā)布時(shí)間： 2025-06-08 14:35:07 瀏覽量：366次

距離深圳火星時(shí)代2006期3d美術(shù)設(shè)計(jì)師班開(kāi)學(xué)已經(jīng)有了一段時(shí)間，學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入了疲憊期，火星時(shí)代的班主任老師也明顯的感覺(jué)到了學(xué)生在學(xué)習(xí)中的消極情緒，為此專門在班級(jí)內(nèi)展開(kāi)了班會(huì)活動(dòng)，以此來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

此次開(kāi)展班會(huì)的老師是有著5年就業(yè)經(jīng)驗(yàn)的朱老師，從這個(gè)班級(jí)成立之初，朱老師就負(fù)責(zé)帶這個(gè)班級(jí)，所以與學(xué)生也有著深厚的感情，在課下，朱老師通過(guò)與學(xué)生的溝通了解學(xué)生消極情緒的原因所在，并且進(jìn)行了總價(jià)，此次的班會(huì)主要是疏導(dǎo)學(xué)生們的學(xué)習(xí)壓力，并且介紹行業(yè)的前景，讓學(xué)生更細(xì)一步的了解所學(xué)專業(yè)的前景，建立學(xué)生的自信心。

在班會(huì)中，看到學(xué)生無(wú)精打采的樣子，朱老師首先通過(guò)小游戲的方式來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生放下學(xué)習(xí)壓力，全身心的投入到游戲之中，并且還貼心的為學(xué)生準(zhǔn)備了小獎(jiǎng)品，一場(chǎng)游戲下來(lái)，學(xué)生們臉上的陰霾一掃而光。

看火星老師如何幫助學(xué)生調(diào)節(jié)負(fù)面情緒！

游戲結(jié)束之后，朱老師為學(xué)生分享了新的行業(yè)數(shù)據(jù)報(bào)告，結(jié)合游戲行業(yè)前景以及火星時(shí)代學(xué)員的就業(yè)率和就業(yè)薪資為學(xué)生進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，讓學(xué)生明白了解行業(yè)前景，同時(shí)也希望學(xué)生能夠?qū)毫D(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)力。朱老師還說(shuō)，等到學(xué)生就業(yè)期間，會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生前往相關(guān)的游戲公司進(jìn)行參觀，了解工作流程。所以目前學(xué)生只需要跟著老師的教學(xué)步驟走，完善自身的技能才是首要前提。

在班會(huì)的最后，朱老師還通過(guò)問(wèn)答的方式解答學(xué)生心中的疑問(wèn)，學(xué)生在這個(gè)階段可以暢所欲言，大家可以進(jìn)行討論，老師也會(huì)給予專業(yè)的知道，學(xué)生們針對(duì)后面的學(xué)習(xí)計(jì)劃和就業(yè)崗位等問(wèn)題進(jìn)行了提問(wèn)，也在朱老師的回答后得到了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和就業(yè)目標(biāo)。

在學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能時(shí)，良好的心態(tài)能夠讓我們事半功倍，所以調(diào)節(jié)學(xué)生的負(fù)面情緒也一直是火星時(shí)代老師工作的重中之重，此次班會(huì)結(jié)束之后，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有了明顯的提高。