作者:奮努的小楓
發(fā)布時(shí)間: 2025-05-06 14:33:01
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你寫了那么多份策劃案,有多少真正實(shí)現(xiàn)了?做了那么多年設(shè)計(jì)有多少上線了?這種心酸的往事火星學(xué)員從來(lái)不會(huì)有!10月31日下午,火星時(shí)代ME產(chǎn)品發(fā)布會(huì)在北京總部報(bào)告廳順利舉行,此款A(yù)PP前后共有120名學(xué)生參與研發(fā)、6名核心成員進(jìn)行設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、5名老師實(shí)時(shí)指導(dǎo),經(jīng)過(guò)一年的精心設(shè)計(jì),現(xiàn)已達(dá)到上線要求,于當(dāng)日被騰訊應(yīng)用寶重點(diǎn)推薦,獨(dú)家首發(fā)!
何洋老師介紹《火星時(shí)代ME》
發(fā)布會(huì)開(kāi)始,何洋老師首先對(duì)《火星時(shí)代ME》的設(shè)計(jì)歷程作了簡(jiǎn)要概括。他說(shuō)到,此APP在設(shè)計(jì)過(guò)程中是跨時(shí)間,跨地域的,由多個(gè)校區(qū)共同配合,這在一定程度上保證了APP功能的實(shí)用性及全面性,但是也大大增加了開(kāi)發(fā)難度。經(jīng)過(guò)多次商討確定最終方案后,著重選取6名核心成員在不耽誤上課的前提下加班熬夜進(jìn)行研發(fā)設(shè)計(jì),期間經(jīng)過(guò)不斷地改稿,幾十次的功能刪減最終呈現(xiàn)出現(xiàn)在的版本。
《火星時(shí)代ME》界面
《火星時(shí)代ME》這款A(yù)PP著重為火星學(xué)員的作品提供一個(gè)展示、分享、交流的平臺(tái)。學(xué)員可以通過(guò)此APP清晰的了解學(xué)習(xí)情況、獲取更多學(xué)習(xí)方面的信息,同時(shí)在不斷地學(xué)習(xí)中更好的展示自我。
學(xué)員完成作業(yè)后可以將其直接上傳到ME系統(tǒng),這不僅方便教學(xué)老師對(duì)他們的作業(yè)進(jìn)行評(píng)估打分,學(xué)員自己也能夠清晰看到自己的作業(yè)進(jìn)步情況,并且不僅自己可以查閱,還能夠分享到朋友圈,讓親友見(jiàn)證自己的學(xué)習(xí)成果,盡情享受朋友的稱贊!
《火星時(shí)代ME》界面
獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè),自陶醉不如共分享。在ME系統(tǒng)中學(xué)員們不僅可以看到自己的作品,還可以學(xué)習(xí)同學(xué)分享的優(yōu)秀作品,幫助自身及時(shí)找到不足,在不斷地進(jìn)步中完善自己!
《火星時(shí)代ME》是一款學(xué)員針對(duì)學(xué)員設(shè)計(jì)的APP,正所謂知己知彼,百戰(zhàn)不殆,學(xué)員也才最懂學(xué)員,這款為他們自己量身打造的APP切實(shí)地給他們解決了許多實(shí)際問(wèn)題,極大的方便了他們?nèi)粘5膶W(xué)習(xí)。
參與學(xué)員分享設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)
另外,本次發(fā)布會(huì)我們還邀請(qǐng)到了當(dāng)初參與設(shè)計(jì)的核心成員——1602期UI/UE設(shè)計(jì)師班的李燕燕和姚鑫,現(xiàn)在李燕燕已成功入職瑞禧瑞思廣告?zhèn)髅?,姚鑫就職于北京釣魚臺(tái)飲食文化傳播有限公司,提起當(dāng)時(shí)參與設(shè)計(jì)ME系統(tǒng)的經(jīng)歷,兩學(xué)員紛紛表示受益匪淺,她們說(shuō):“當(dāng)時(shí)的情形感覺(jué)像是提前進(jìn)入了工作狀態(tài),每天很充實(shí),真的是將學(xué)到的設(shè)計(jì)知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合,不僅鞏固了課堂內(nèi)容,還鍛煉了自己的溝通能力、協(xié)調(diào)能力,這些對(duì)現(xiàn)在的工作提供了很大的幫助!”
陳川老師做最后總結(jié)
最后,陳川老師總結(jié)說(shuō):“《火星時(shí)代ME》的開(kāi)發(fā)上線成功跟學(xué)員們的努力付出是分不開(kāi)的,他們的挑燈夜戰(zhàn)是ME系統(tǒng)最終能夠與大家見(jiàn)面的保證。我非常清楚這個(gè)過(guò)程的艱辛,因?yàn)檫@個(gè)APP是全新的,它不像老師們上課引用的已經(jīng)完成的項(xiàng)目案例,那些老師們知道會(huì)在什么時(shí)候出現(xiàn)什么問(wèn)題。但是ME系統(tǒng)不同,它有很多的不確定性,誰(shuí)也不能預(yù)見(jiàn)它會(huì)出現(xiàn)什么情況,所以這對(duì)學(xué)員的考驗(yàn)非常大,當(dāng)然他們?cè)谄渲袑W(xué)到的最多,也最實(shí)用,這種真實(shí)的項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)對(duì)他們以后的工作也絕對(duì)受用!“
火星老師與參與設(shè)計(jì)學(xué)員合影留念
火星學(xué)員在校參與設(shè)計(jì)的APP都已被開(kāi)發(fā)上線,并且還被騰訊應(yīng)用寶重點(diǎn)推薦,獨(dú)家首發(fā),這種項(xiàng)目經(jīng)歷的含金量不言而喻,如果你也有這種已經(jīng)上線并且功能齊全的APP,還會(huì)擔(dān)心HR看不上你嗎?
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