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深圳火星時代:用心擦亮火星的每個角落

夢之幻想作者:夢之幻想 發(fā)布時間: 2025-06-29 20:26:37 瀏覽量:279次

我理解的企業(yè)文化,一般都是指企業(yè)中長期的發(fā)展過程中形成的共同理想、基本價值觀、作風、生活習慣和行為規(guī)范的總稱,是企業(yè)在經(jīng)營管理過程中創(chuàng)造的具有本企業(yè)特色的精神財富的總和,是企業(yè)在經(jīng)營實踐中形成的一種基本精神和凝聚力。

企業(yè)文化的建設(shè)從來都不是一蹴而就,而是一直都是一個長期持續(xù)的過程,而在長此以往的發(fā)展中,我們也是在逐步完善,結(jié)合本次校區(qū)企業(yè)文化環(huán)境整改的部分,我們再看看深圳有哪些不同發(fā)生?

目前為止,最引以為傲的部分還是“就業(yè)文化墻”。深圳校區(qū)坐落于南山區(qū)健興科技大廈B座3層,目前圖片部分為深圳校區(qū)3樓電梯出口后面對的第一堵墻面。 從最開始學生出電梯后,看見的一堵光禿禿的白墻,到后來被我們逐步建設(shè)成為“就業(yè)文化墻”。

深圳火星時代:用心擦亮火星的每個角落

主要用于引導(dǎo)學生關(guān)注企業(yè)來訪,雙選會,宣講會時間、地點、主題內(nèi)容等,便于學員了解就業(yè)信息,包括對外宣傳我們的就業(yè)風采。在搭建的過程里,也有多位老師參與建設(shè),從UI老師的設(shè)計,到教學、IT老師這些男同志的對比張貼,到職發(fā)老師的資料公示。 

深圳火星時代:用心擦亮火星的每個角落

在眾人的搭建努力之下,最后的成果如下圖所示,圖片左側(cè)區(qū)域為企業(yè)來訪信息、招聘信息、校區(qū)公開課程信息;圖片右側(cè)區(qū)域為學生就業(yè)及畢業(yè)合影等風采?!熬蜆I(yè)文化墻”的出現(xiàn),也為我們招生老師在溝通學員家長時更具說服力。

深圳火星時代:用心擦亮火星的每個角落

就業(yè)文化墻的右手邊,正式進入火星時代-南山校區(qū)前臺,圖下照片是我們早期的照片留影,校區(qū)成立初期,對于前臺的標語,小提示語也是相對較少,對于一些學員引導(dǎo)類型的宣傳、活動等相對展示少。

深圳火星時代:用心擦亮火星的每個角落

到后面,因為大家的加入,逢年過節(jié),我們都會將校區(qū)布置一番,至少在平凡普通的日子里,給我們的老師和學生帶來一點“儀式感”,讓大家在火星感受一點溫暖。

深圳火星時代:用心擦亮火星的每個角落

當然,我們也會時不時會準備一些屬于火星的印記,自己的獨特周邊作展示區(qū),給到招生老師吸引學生,更好的出單!不過也有美中不足的部分,包括前臺桌面整理等。前臺作為公司門面,來訪著第一眼就會產(chǎn)生對火星的印象判定的地方,在進行強調(diào)整改后,我們也要持續(xù)保持。

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經(jīng)過前臺后,左手邊進入教學綜合和招生辦公室,辦公室是需要下功夫的,比如說:員工工位的整潔度、桌面擺放、桌椅擺放等,不然每次走進來,感覺自己在走迷魂陣一樣,沒一點技術(shù)還真不行,所以我們進一步宣導(dǎo)6S管理制度,影響教學團隊老師提高整潔意識,并將校區(qū)內(nèi)部活動文化墻安置在教學綜合辦公室,用于體現(xiàn)校區(qū)風貌。

直接看看效果吧,改變還是挺大的!

深圳火星時代:用心擦亮火星的每個角落

早之前我們對于招生老師的宣傳激勵一直都在加強建設(shè),包括從服裝、標語、文化墻等等,走進辦公室,可以看到我們四面墻面都有標語激勵招生老師向上,工位相對擺放整潔,包括招生老師們每天都有穿著工服,整齊劃一。

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當然,我們后期在緊抓環(huán)境風貌的同時,時不時會有安排一些PK激勵活動,讓招生的老師們隨時保持熱情,應(yīng)屆學生,辦公室內(nèi)的PK墻也從原來的一堵黑墻,從此貼上了“多姿多彩”的標簽。同時還讓所有招生老師準備好了自己的美照,為了后續(xù)的最終榮譽上榜而奮斗。

為了進一步激勵招生老師們,我們時不時會組織下午茶,PK賽,從而促使大家更加熱情高效的工作,給學生更好的體驗感、更專業(yè)的服務(wù)。

深圳火星時代:用心擦亮火星的每個角落

看完了教學+招生辦公區(qū)域,看看咨詢室。咨詢室作為平時求職面試、咨詢招生、商務(wù)對接、企業(yè)溝通、學生訪談等多功能場景區(qū),最主要的就是讓下一位使用者感受到“像新的一樣的感覺”,所以保持整潔、保證有序才是最重要的,目前已對全員再次宣貫,同時后期加強監(jiān)督,像走廊區(qū)域、會議室這樣的區(qū)域也是,隨時保持整潔有序,才是最基本的準則。

由于內(nèi)部結(jié)構(gòu)緊湊,無較大空閑面積區(qū)域,只有前后門處,有物業(yè)預(yù)留的面積區(qū)域,非特殊情況不得占用,以至于在各類型節(jié)日活動無法營造大游戲場地,但是我們還是在有限的場地中去突破各種可能,利用所有能利用的一切。

我們在下圖紅框中的區(qū)域,布置茶水間、用餐區(qū)、快遞+外賣置物架等等。

深圳火星時代:用心擦亮火星的每個角落

為了滿足學生的不同需求,除了校區(qū)樓下有園區(qū)食堂、前臺還有設(shè)置定點投放外賣的區(qū)域,同時校區(qū)內(nèi)部有設(shè)置關(guān)于的學生茶水間,便于不同學生的日常生活需求,到目前為止,結(jié)合當下疫情,還單獨劃分一小塊區(qū)域作為隔斷學生用餐區(qū)。且校區(qū)內(nèi)有單獨設(shè)置快遞投放區(qū),在長期建設(shè)中一直保持對于投放人員的管理提示,保持茶水間的有序使用,用餐區(qū)的餐后整潔,外賣投放區(qū)的有序整潔,同時后續(xù)整潔有序使用和投放仍然是需要持續(xù)加強的。

其實校區(qū)文化建設(shè),其本質(zhì)就是圍繞人開展的,為的是受眾能進一步通過企業(yè)文化去間接認識到企業(yè)的優(yōu)勢,去進一步加強理解。

疫情后,同樣的在公共區(qū)域中,例如衛(wèi)生間、走廊等,我們也是定時定期清掃,除去本身清潔阿姨的打掃消殺,我們IT老師們也是早晚堅持消殺一次,為的就是能夠給全校區(qū)的師生最堅實的基礎(chǔ)保障,包括前臺的消殺物品、額溫槍也是堅持對每一位來訪人員檢測,也包括準備一些糖果迎接學生。

深圳火星時代:用心擦亮火星的每個角落

所以本次除去一些必須整改調(diào)整的部分,我還做了一些暖心的環(huán)節(jié),特意增添了校區(qū)內(nèi)部文化墻,專用于校區(qū)內(nèi)部團建、拓展、校區(qū)活動后等風采留影。弄好了以后同事們也是紛紛過去看看大家共同的回憶。 而這些都是屬于深圳校區(qū)的大家專屬的回憶。

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一般企業(yè)文化是對于企業(yè)成員有感召力和凝聚力,能把眾多人的興趣、目的、需要以及由此產(chǎn)生的行為統(tǒng)一起來,這才是企業(yè)長期文化建設(shè)的反映。除了企業(yè)的戰(zhàn)略愿景、企業(yè)精神、核心價值觀、最高目標、經(jīng)營理念以及企業(yè)員工共同的行為準則、道德風尚等內(nèi)容。還以全體員工為工作對象,通過宣傳、教育、培訓(xùn)和文化娛樂、交心聯(lián)誼等方式,最大限度地去統(tǒng)一員工意志,規(guī)范員工行為,凝聚員工力量,為企業(yè)總目標去服務(wù)的。

企業(yè)文化的建設(shè)一直都是持久戰(zhàn),于此同時,我們的工作從來都不是為一次而生,未來的每時每刻都是我們的目標。

火星時代教育 影視學院劉老師,為你解答

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