作者:奮努的小楓
發(fā)布時(shí)間: 2025-06-19 08:26:27
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對(duì)于有意愿成為視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)師的同學(xué)來(lái)說(shuō),想要學(xué)習(xí)到過(guò)硬的崗位技術(shù),那么進(jìn)入專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是一條捷徑。而縱觀市面上眾多的cg設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),能夠成為我們意向選擇的機(jī)構(gòu)其實(shí)并不多,其中大多數(shù)都是老牌培訓(xùn)機(jī)構(gòu),因?yàn)槠鋵?shí)力、資質(zhì)都會(huì)更有保障。
比如火星時(shí)代教育就是這樣的一所機(jī)構(gòu),它擁有26年的教學(xué)歷史,在cg設(shè)計(jì)培訓(xùn)方面有著成熟的教學(xué)體系、強(qiáng)大的師資力量、被業(yè)界廣泛認(rèn)可的教學(xué)質(zhì)量。它通過(guò)直營(yíng)分中心的辦學(xué)模式在全國(guó)多地都開(kāi)設(shè)了分校區(qū),讓各地的同學(xué)們都能夠高效、保質(zhì)量地完成技術(shù)的學(xué)習(xí)。那么義烏火星時(shí)代教育在哪呢?
目前比較遺憾的是,火星時(shí)代教育在義務(wù)還未開(kāi)設(shè)直營(yíng)分中心?;鹦切^(qū)的選址都是在cg設(shè)計(jì)行業(yè)比較發(fā)達(dá)、相關(guān)企業(yè)聚集集中的一、二線城市,因?yàn)檫@樣對(duì)于課程的更迭、學(xué)員的學(xué)習(xí)與就業(yè)都會(huì)有更大的助力,而且這些城市是能夠輻射到周邊地區(qū)的,比如義烏的同學(xué)就可以選擇前往杭州火星時(shí)代校區(qū)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
火星時(shí)代為了保證全國(guó)學(xué)員能夠享受到統(tǒng)一的教學(xué)質(zhì)量,采取了線上線下雙師教學(xué)模式,通過(guò)線上遠(yuǎn)程課程直播同步教學(xué)、線下主管老師指導(dǎo)的結(jié)合,讓同學(xué)們享受到周到的教學(xué)服務(wù)。需要提醒大家注意的是,遠(yuǎn)程直播教學(xué)與視頻教學(xué)是有區(qū)別的哦,前者是實(shí)時(shí)教學(xué),并且通過(guò)零斑駁的信號(hào)接受讓各地的同學(xué)們同時(shí)通過(guò)老師的切屏操作直觀感受課程內(nèi)容,而后者只是單純的講解,并不涉及與同學(xué)們的互動(dòng)。其中的差別,只要你前往火星時(shí)代實(shí)地去考察、試聽(tīng)?zhēng)坠?jié)課程后就能感受出來(lái)了。
線下的主管老師除了為大家進(jìn)行學(xué)習(xí)的查漏補(bǔ)缺、作業(yè)練習(xí)輔導(dǎo)、疑難解答外,還會(huì)根據(jù)本地的就業(yè)情況因地制宜地為大家補(bǔ)充課程,并且?guī)ьI(lǐng)著大家進(jìn)行各類項(xiàng)目實(shí)訓(xùn),這樣看起來(lái)是不是非常周到的呢?
當(dāng)然,火星時(shí)代也有網(wǎng)校視頻課程,如果不方便前往實(shí)地學(xué)習(xí)的同學(xué)也可以通過(guò)這樣的方式來(lái)學(xué)習(xí)哦。
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