得，別睡了！

都說星仔睡眠質(zhì)量不好

咋不說火星學(xué)員獲獎(jiǎng)速度也著實(shí)有點(diǎn)快

這不，游戲?qū)W員剛獲獎(jiǎng)結(jié)束

我們插畫學(xué)員也緊跟著獲獎(jiǎng)了~

日前，"方寸映乾坤 集郵展文脈"2021中國郵政辛丑年生肖文創(chuàng)大賽頒獎(jiǎng)典禮在國家博物館白玉廳舉行，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)揭曉了萬眾期待的獲獎(jiǎng)名單。

在本次大賽中，火星插畫專業(yè)學(xué)員分別摘得4個(gè)“郵政組”小牛獎(jiǎng)和1個(gè)“非郵政組”小牛獎(jiǎng)。同時(shí)，火星時(shí)代教育憑借過硬的實(shí)力被授予“團(tuán)體獎(jiǎng)”。

▲火星時(shí)代獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)杯及榮譽(yù)證書

據(jù)了解，本次大賽由中國郵政集團(tuán)有限公司主辦、中國集郵總公司承辦的第二屆生肖文創(chuàng)大賽。

大賽旨在以守正創(chuàng)新為著眼點(diǎn)，借助文化產(chǎn)業(yè)與創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)融合共生發(fā)展而來的文創(chuàng)形式，鼓勵(lì)參賽者將傳統(tǒng)生肖文化和集郵文化的精髓融入創(chuàng)意設(shè)計(jì)，對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)行創(chuàng)造性延展、創(chuàng)新性演繹，不斷豐富中華民族傳統(tǒng)文化的精神命脈。

大賽自開始以來，參與投稿的設(shè)計(jì)師遍及中國各地，人數(shù)超過90000人次，覆蓋院校超過13個(gè)，共計(jì)征集作品2345份，其中郵政組863份，非郵政組1181份。

能在全國這么多的優(yōu)秀作品中擁有一席之地并獲獎(jiǎng)，火星時(shí)代學(xué)員的實(shí)力可見一斑。

▲火星時(shí)代蘇煜老師（右1）代表領(lǐng)獎(jiǎng)

那么，讓我們一起

來欣賞一下這些神仙作品吧~

1、郵政組小牛獎(jiǎng)《走遍山川 如影隨形》

作者：濟(jì)南校區(qū)2010期商業(yè)插畫班付鈺

作品點(diǎn)評(píng)：

該作品采用了時(shí)下最為流行的國潮插畫風(fēng)格，結(jié)合中國、日本、蒙古、法國、美國5個(gè)國家的地域特色，做出了一次大膽嘗試。以郵票外形為取景框，緊扣作品主題“走遍山川，如影隨形”，核心畫面就像是園林中的一個(gè)個(gè)月洞門，移步換景，各有趣味。

國外元素與中國古典元素的碰撞，形成了中西合璧的特殊視覺效果。色彩運(yùn)用鮮艷大膽，不但表現(xiàn)出不同的地域文化特色，也極具辨識(shí)度。除此之外，作品還將2021年中國郵政發(fā)布的辛丑年生肖郵票作為元素融入畫面中，緊扣大賽主題。

——指導(dǎo)老師呂佳倩

▲學(xué)員獲獎(jiǎng)作品

2020年，對(duì)于付鈺同學(xué)來說，印象太深刻了，這一年她從大學(xué)云畢業(yè)，沒有畢業(yè)照，也沒有畢業(yè)聚餐，更可怕的是就業(yè)也比往年更艱難。

但對(duì)她來說，這一年又是幸運(yùn)的：“很幸運(yùn)能夠在年底選擇來到火星時(shí)代學(xué)習(xí)插畫課程，也是在這里，我遇到了一群可愛的朋友和老師，正是因?yàn)橛兴麄?，才讓我有?dòng)力參加這次比賽?！?/p>

其實(shí)，一開始付鈺聽到這比賽的時(shí)候，內(nèi)心是拒絕的，因?yàn)閯?chuàng)作時(shí)間只有短短一周，工作量卻非常巨大，用她的話來說就是：“7天的時(shí)間，構(gòu)思+繪制，完成5幅獨(dú)立且完成度極高的插畫作品，簡直是不可能的挑戰(zhàn)?！?/p>

但當(dāng)她想到每次自己畫到最艱難的時(shí)候，佳倩老師都會(huì)給自己陪伴和鼓勵(lì)，而自己馬上要從火星畢業(yè)了，應(yīng)該有一個(gè)禮物送給自己，于是付鈺決定：“那就賭一把，不問結(jié)果，只管當(dāng)下?！?/p>

當(dāng)談到自己對(duì)的設(shè)計(jì)理念時(shí)，付鈺表示：“因?yàn)槭青]政發(fā)起的牛年生肖大賽，所以我決定圍繞著郵政組的理念“全心、全速、全球”，再結(jié)合我最喜歡的國潮插畫風(fēng)格，另辟蹊徑，進(jìn)行一次前途未卜的嘗試。

作品要體現(xiàn)出系列性，所以我決定以“全球”為出發(fā)點(diǎn)，繪制五個(gè)國家的特色景觀，來體現(xiàn)這一理念?！?/p>

漫漫的創(chuàng)作時(shí)間中，付鈺要不停的通過各種渠道找尋繪圖的靈感，而如何在最短的時(shí)間內(nèi)體現(xiàn)出最完美的視覺效果成了她最大的挑戰(zhàn)：

“當(dāng)周圍的同學(xué)已經(jīng)完成作品提交的時(shí)候，我甚至還停留在第三幅畫面的繪制中，這讓我非常焦慮。但好在這次難忘的solo創(chuàng)作經(jīng)歷，也讓我向自己證明了一句話，‘人不逼自己一把，永遠(yuǎn)不知道自己的潛力有多大’。”

▲學(xué)員在校原創(chuàng)作品

2、郵政組小牛獎(jiǎng)

《創(chuàng)意生肖牛銀行卡2021》

作者：北京校區(qū)2010期商業(yè)插畫班王鶴穎

作品點(diǎn)評(píng)：

該學(xué)員作品采用較寫實(shí)的形象，內(nèi)容識(shí)別度高；使用色塊和網(wǎng)點(diǎn)的組合類似波普效果，設(shè)計(jì)形式比較新穎；畫面配色也考慮產(chǎn)品的受眾人群較廣地特性，采用了不同的配色方案。

——指導(dǎo)老師張曉

▲學(xué)員獲獎(jiǎng)作品

“在剛參加比賽的時(shí)候內(nèi)心非常忐忑，擔(dān)心設(shè)計(jì)的作品不受大眾所喜愛，但在張曉老師的幫助下，我勇敢的邁出了第一步?！蓖斛Q穎在談到自己創(chuàng)作時(shí)說道：

“設(shè)計(jì)此張銀行卡，以生肖牛作為設(shè)計(jì)基礎(chǔ)形象，動(dòng)作設(shè)計(jì)為臥著的牛。在人的心目中，牛是勤勞、忠厚、老實(shí)的象征。‘臥?！⒁鉃榍趭^耕耘的勞動(dòng)者得到的休息，是個(gè)難得的機(jī)會(huì)，勞動(dòng)后享受著快樂安閑。

‘臥牛’也有招財(cái)進(jìn)寶寓意，圖案牛設(shè)計(jì)風(fēng)格以波普風(fēng)為基準(zhǔn)，增添了個(gè)人喜愛的平面風(fēng)格元素。同時(shí)，還選擇了四種不同的顏色風(fēng)格，增添了銀行卡的多樣選擇性和趣味性?！?/p>

在回憶自己的創(chuàng)作過程時(shí)，王鶴穎表示：“創(chuàng)作過程中遇到很多大大小小的問題，感謝張曉老師對(duì)我提供了很大的幫助，在迷茫的時(shí)候?yàn)槲抑赋鲆粭l明路。未來我也會(huì)繼續(xù)努力，不負(fù)期望，有所成就。”

▲學(xué)員在校原創(chuàng)作品

3、郵政組小牛獎(jiǎng)《小奶牛舞蹈團(tuán)》

作者：北京校區(qū)2010期商業(yè)插畫班田江霖

作品點(diǎn)評(píng)：

該學(xué)員作品元素豐富，牛牛形象多元化，畫面采用紅色主色調(diào)，營造喜氣洋洋的過節(jié)氣氛；在設(shè)計(jì)過程中，融入更多未來產(chǎn)品應(yīng)用方向的考慮，應(yīng)用方向更廣泛。

——指導(dǎo)老師張曉

▲學(xué)員獲獎(jiǎng)作品

“當(dāng)時(shí)創(chuàng)作的時(shí)候，我是以一群小朋友參加聯(lián)歡活動(dòng)，但忘了帶入場(chǎng)券為故事背景展開的，故事中中國郵政第一時(shí)間將孩子們的入場(chǎng)券送到了他們手中，及時(shí)保護(hù)了孩子們的夢(mèng)想，呵護(hù)了童真，避免了一場(chǎng)遺憾，而這六個(gè)小朋友也就是我設(shè)計(jì)中的小奶牛舞蹈團(tuán)?！?/p>

田江霖說道：“首先很榮幸我的小奶牛舞蹈團(tuán)能獲得小牛獎(jiǎng)，這既是對(duì)我個(gè)人繪畫能力的肯定，也是對(duì)我畫好今后每一張畫的鼓勵(lì)。

其實(shí)，我入行不算太久，但一直自己練習(xí)插畫，感謝張曉老師對(duì)我的指點(diǎn)，在今后的日子里，我會(huì)更加努力的練習(xí)?！?/p>

▲學(xué)員在校原創(chuàng)作品

4、郵政組小牛獎(jiǎng)《金牛登月》

作者：北京校區(qū)2010期商業(yè)插畫班侯志桐

作品點(diǎn)評(píng)：

該學(xué)員作品的主題選擇較好，貼合國家熱點(diǎn)新聞，采用簡筆畫風(fēng)格，牛牛的形象使用了Q版造型，造型可愛，更有親和力，畫面配色采用暖色調(diào)，使畫面更活潑。

——指導(dǎo)老師張曉

▲學(xué)員獲獎(jiǎng)作品

“我作品的設(shè)計(jì)靈感來源于11月24日我國在中國文昌航天發(fā)射場(chǎng)，用長征五號(hào)運(yùn)載火箭成功發(fā)射探月工程——嫦娥五號(hào)探測(cè)器。

于是我結(jié)合了嫦娥五號(hào)登月與辛丑年生肖牛的元素，讓金牛擬人化穿上宇航員的衣服登月，卡片背景選擇墨藍(lán)色更有質(zhì)感，上面添加了宇宙的星球元素，更有太空的感覺?！?/p>

侯志桐高興的和我們分享到：“能在 2020年的小尾巴還獲得了中國郵政辛丑年生肖文創(chuàng)大賽的小牛獎(jiǎng)，這對(duì)我是一種極大的鼓勵(lì)。真的是非常感謝火星時(shí)代提供了這次的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目機(jī)會(huì)，也感謝代課老師的指導(dǎo)和意見?！?/p>

▲學(xué)員在校原創(chuàng)作品 

5、非郵政組小牛獎(jiǎng)《野生小牛寶》

作者：西安桃園校區(qū)2011期商業(yè)插畫班趙薇

精彩內(nèi)容

該學(xué)員作品，立意新穎，想法獨(dú)特，巧妙的將中國傳統(tǒng)特色的元素和現(xiàn)代元素相融合，寓意美好又不失新潮，構(gòu)圖采用團(tuán)形構(gòu)圖，再次強(qiáng)化實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”愛國.創(chuàng)新.團(tuán)結(jié).凝聚力的時(shí)代精神。另外畫面色調(diào)統(tǒng)一，主次鮮明層次感更強(qiáng)。

——指導(dǎo)老師馬晴

▲學(xué)員獲獎(jiǎng)作品

“當(dāng)時(shí)參加比賽并不是非要獲獎(jiǎng)什么的，就是單純的想這是一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，而且能積累自己的經(jīng)驗(yàn)，也能看看別人的好作品，從而取長補(bǔ)短，所以我就參加了這次比賽?！?/p>

作為火星時(shí)代唯一一個(gè)非郵政組的獲獎(jiǎng)的學(xué)員，趙薇向我們分享到自己的創(chuàng)作初衷：

“創(chuàng)作其實(shí)是復(fù)雜的，首先需要明確主題、積累素材；其次構(gòu)思醞釀作品；然后在畫布上實(shí)現(xiàn)自己的想法并不斷修改。

我的作品設(shè)計(jì)以牛為原型創(chuàng)作，結(jié)合了中國傳統(tǒng)元素仙鶴、中國結(jié)、上上簽、錦鯉抱元寶等元素，寓意吉祥長久，再加上與現(xiàn)代潮流元素的碰撞，使吉祥物的形象更加大膽與新潮。

配色更是圍繞喜慶、活潑、沉穩(wěn)三個(gè)元素分別采用紅色、黃色、藍(lán)色三個(gè)主色進(jìn)行搭配設(shè)計(jì)，就有了現(xiàn)在一頭來自中國新年吃嘛嘛香的小牛寶寶形象?！?/p>

“真的感謝火星優(yōu)秀的老師們，這個(gè)獎(jiǎng)不光是個(gè)人的，還是火星的，謝謝馬晴老師對(duì)我的作品提出了很多的修改建議給予了很多的幫助，未來我一起努力，共同進(jìn)步吧?！?/p>

▲學(xué)員在校原創(chuàng)作品

對(duì)火星時(shí)代的師生而言，能發(fā)揮專業(yè)技能所學(xué)，將藝術(shù)與文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行深度融合，通過豐富多彩的設(shè)計(jì)作品，對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)行了創(chuàng)造性延展、創(chuàng)新性演繹，是非常有意義和成就的一件事。

與火星時(shí)代教育而言，能將藝術(shù)形式融入更多的文創(chuàng)經(jīng)濟(jì)，讓更多人了解文創(chuàng)經(jīng)濟(jì)背后承載的文化傳承精神內(nèi)核，更是對(duì)優(yōu)質(zhì)教學(xué)的一種美好愿景。

未來，期待火星時(shí)代為傳統(tǒng)文化的傳承發(fā)展貢獻(xiàn)更多精良的作品。

學(xué)長寄語

“對(duì)于未來，我沒有特別大的期待，只想說，不管做什么事情，不要在乎結(jié)果如何，踏踏實(shí)實(shí)耐心的做好手邊的每一份工作，畫好每一幅畫，只要真的用心努力過的，就一定不會(huì)被辜負(fù)。也在這里祝來火星時(shí)代學(xué)習(xí)的學(xué)弟學(xué)妹們，新的一年，學(xué)習(xí)順利，前程似錦！”

——付鈺

“在這里想引用一句話對(duì)學(xué)弟學(xué)妹說：把一切平凡的事做好既不平凡，把一切簡單的事做好既不簡單?！?/p>

——王鶴穎

“希望所有喜歡畫畫的同學(xué)，都能堅(jiān)持夢(mèng)想，并為之努力！”

——田江霖

“ 希望未來可以堅(jiān)持自己，畫出更多的優(yōu)秀作品。祝學(xué)弟學(xué)妹順利畢業(yè)，找到心儀的好工作！”

——侯志桐

“希望大家以后也能好好努力提升自己的專業(yè)技能，相信大家一樣能得獎(jiǎng)，因?yàn)榕蜁?huì)有收獲，加油！”

——趙薇