作者:星火流螢
發(fā)布時(shí)間: 2025-05-12 20:47:20
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怎樣才算是最好的畢業(yè)禮物?火星時(shí)代西安校區(qū)1803期原畫高級(jí)設(shè)計(jì)師班的師生們給了我們一個(gè)參考。他們用一本精美的作品集定格了每一位同學(xué)在火星時(shí)代的成長(zhǎng),同時(shí)也見證了每一個(gè)同學(xué)步入社會(huì)的開始。
在這本作品集中,收集的是每一位學(xué)員在校期間項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)中的作品。而且特別的,這本作品的排版、設(shè)計(jì)、印刷都是全班同學(xué)一同討論商定的,“每一個(gè)人都參與其中這件事讓這本紀(jì)念冊(cè)有了特殊的意義?!表?xiàng)目主管老師說(shuō)道:“這是一次新鮮的嘗試,之前在火星時(shí)代從沒有出現(xiàn)過(guò)這樣新穎的畢業(yè)留念方式?!?
其實(shí)在火星時(shí)代,不僅僅是畢業(yè)紀(jì)念別出心裁,在日常的教學(xué)中老師也是為如何創(chuàng)新教學(xué)進(jìn)行了很多思考?!拔蚁M軌蛲ㄟ^(guò)多樣的方式讓教學(xué)內(nèi)容與業(yè)界更貼合,幫助學(xué)員在不同階段中制作出行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的成品作業(yè)。也希望能做點(diǎn)什么讓零基礎(chǔ)學(xué)員能夠快速跟上教學(xué)節(jié)奏,并且堅(jiān)定他們學(xué)習(xí)的信心?!边@些問題成為了陳老師腦中一個(gè)個(gè)亟待解決的問題,而陳老師也采取多許多辦法去解決。
在畢業(yè)季來(lái)臨的現(xiàn)在,陳老師想到通過(guò)“定制實(shí)戰(zhàn)方向的項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)作品集”的方案來(lái)總結(jié)畢業(yè)生在火星時(shí)代的成長(zhǎng),也為即將入學(xué)的同學(xué)們提供參考的標(biāo)準(zhǔn)。在這個(gè)方案得到總部的肯定后,火星時(shí)代西安校區(qū)教研組群策群力,再搭配上1803期原畫班學(xué)員們的高昂熱情,大家利用了極短的時(shí)間,將35幅優(yōu)秀作品集結(jié)成冊(cè)、印刷出版。“這是我6個(gè)月學(xué)習(xí)生活完滿句號(hào),也是我在火星時(shí)代一步步成長(zhǎng)起來(lái)的一個(gè)見證人?!蓖跬瑢W(xué)在拿到作品集之后激動(dòng)地說(shuō)道。
許多人在拿到作品集之后都百感交集,滿足感、成就感、責(zé)任感與對(duì)未來(lái)的無(wú)限期盼都融合在了一起。而老師也在這部作品集中看到了每一個(gè)學(xué)員的潛力:“作品集的每一個(gè)作品完成度都非常高,沒想到同學(xué)們可以做到這么好。我很欣慰,對(duì)于我日后的教學(xué)方式也是一個(gè)啟發(fā),讓我對(duì)于學(xué)員的成長(zhǎng)有了更深的理解?!?
雖然畢業(yè)代表著結(jié)束了學(xué)習(xí)的課程,但是學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的旅途仍在繼續(xù),祝愿每一個(gè)學(xué)員都能夠在未來(lái)職場(chǎng)中發(fā)揮自己的光熱,為自己博得一片明亮的前途!
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