作者:像素空間
發(fā)布時間: 2025-06-02 11:35:18
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傳統(tǒng)美術(shù)預(yù)科班一直作為同學(xué)們接觸正式課程前的基礎(chǔ)課,一直以來同學(xué)們對此課程都不太重視,特別是對于那些有著一定基礎(chǔ)的同學(xué)們來說。但是重慶校區(qū)1903期傳統(tǒng)美術(shù)班的同學(xué)們卻給了大家一個大大的驚喜!下面就跟著記者團的同學(xué)們一起深入火星時代重慶校區(qū)去了解一番吧。
每周一次的大作業(yè),是火星時代的教學(xué)傳統(tǒng),從大作業(yè)的完成度上,不僅能夠驗收同學(xué)們本周的學(xué)習(xí)效果,同時也能夠及時發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在完成作業(yè)的過程中所遇到的問題,并及時得到解決。而對于重慶校區(qū)1903期美術(shù)預(yù)科班的同學(xué)們來說,本周大作業(yè)的要求,是一個不小的挑戰(zhàn)。
據(jù)了解,1903期美術(shù)預(yù)科班本周的大作業(yè)是要求全班同學(xué)一起合力完成一幅馬賽克色彩作品,而在老師的選擇下,同學(xué)們所需要完成的這幅作品色彩變化豐富,并且色彩種類繁多,對于剛剛接觸色彩僅為一周的他們來說,本周的作業(yè)確實是一個十分嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
確定好作業(yè)內(nèi)容之后,大家就開始商量彼此間的工作分工,由每位同學(xué)都將負(fù)責(zé)一個區(qū)域范圍內(nèi)的色塊填充。雖然馬賽克色彩作業(yè)看上去并不難,可以先通過電腦將色塊放大,但是在制作的過程中,同學(xué)們?nèi)耘f遇到了很多問題,比如說色彩明度變化不大的色塊顏色要如何去調(diào)制,以及錯手涂錯位置了又得重來等等各種各樣的問題,終于在歷時三天之后,同學(xué)們終于將這幅作業(yè)完美的完工了??粗蠹引R心協(xié)力完成的作業(yè),每個同學(xué)都很激動,也很期待老師們的評價,希望他們幾天的辛苦沒有白費。
負(fù)責(zé)本周作品評比的李老師看到了同學(xué)們的作品之后,很是震驚。她很清楚自己選擇的這幅對比圖看似簡單,但是要做好并不是件容易的事情。每一處色彩細(xì)小的變化,同學(xué)們都有仔細(xì)的去觀察,并沒有一個顏色完成一個大色塊,而是仔細(xì)去觀察色彩的明度、灰度等變化,僅自己最大的能力去將這幅作品完善。而這也是讓李老師最為欣慰的地方,本以為同學(xué)們會敷衍了事這次的作業(yè),沒想到大家都如此的認(rèn)真。最后李老師也給予了大家優(yōu)異的成績,讓每一位同學(xué)都十分激動。
事后,記者團的同學(xué)們也采訪到1903期美術(shù)預(yù)科班的同學(xué)們,有同學(xué)回復(fù)表示當(dāng)時李老師讓他們練習(xí)色彩,需要畫蘋果,大家都覺得很幼稚,也覺得沒什么難度,不理解為什么要畫這么沒有技術(shù)含量的東西,但是真正畫起來的時候卻覺得很難。到后來讓大家一起去完成這副馬賽克作品的時候,大家每個人完成一部分,經(jīng)過了幾天的努力,重新動工了好幾次之后,最終才有了這副作品,過程雖然艱辛,但是讓他們收獲豐盛。
還有同學(xué)表示大家一起完成作業(yè)的過程中,不僅熟悉了同學(xué),也明白了除了專業(yè)課的學(xué)習(xí)之外,和同學(xué)間的合作也很十分重要,這將直接決定著大家作業(yè)的質(zhì)量。而大家也明白了老師這么要求,是為了讓大家明白團隊協(xié)作的重要性。
這樣的周作業(yè)考核,在火星時代是十分平常的一件事,而火星時代的老師們希望大家在配合完成作業(yè)的時候,能夠了解到團隊協(xié)作的重要性,因為從就業(yè)的方向來說,最終還是要走向社會的,讓同學(xué)們學(xué)會如何與團隊溝通好工作,將工作項目完成至最佳,也是火星時代希望每一位同學(xué)都能夠做到最好的事。
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