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攜手山東藝術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院，濟(jì)南火星時(shí)代帶你了解不一樣的校企合作

作者：星火流螢發(fā)布時(shí)間： 2025-06-17 08:45:31 瀏覽量：342次

良好的合作方式，不僅讓更多的人能夠了解到火星時(shí)代的優(yōu)勢(shì)之處，同時(shí)也讓校內(nèi)的學(xué)生有了更多的個(gè)人能力展示之處。而近日，火星時(shí)代濟(jì)南校區(qū)就與山東藝術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院展開了別樣的校企合作，下面就跟著記者團(tuán)一起深入了解一下吧！

經(jīng)過(guò)火星時(shí)代濟(jì)南校區(qū)的負(fù)責(zé)人與山東藝術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院的老師們的一番討論，最后決定由火星時(shí)代室內(nèi)設(shè)計(jì)的專業(yè)老師，為山東藝術(shù)學(xué)院17級(jí)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、17級(jí)工藝美術(shù)、17級(jí)環(huán)境設(shè)計(jì)、17級(jí)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、17級(jí)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)等幾個(gè)專業(yè)的學(xué)生們，在藝術(shù)學(xué)院校內(nèi)開設(shè)幾節(jié)公開課，讓同學(xué)們能夠?qū)σ恍┰O(shè)計(jì)應(yīng)用軟件有所了解，并成功入門。

在第一節(jié)課上開始時(shí)，老師先是為大家介紹了火星時(shí)代的發(fā)展歷程以及授課老師的相關(guān)介紹，從而增進(jìn)了學(xué)生對(duì)于火星時(shí)代以及授課老師的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也讓學(xué)生們對(duì)即將到來(lái)的課程內(nèi)容產(chǎn)生興趣。

而這節(jié)公開課是3dmax的入門課程，由于在座的每一位同學(xué)都是從未接觸過(guò)3dmax應(yīng)用的，所以授課老師決定從最為基礎(chǔ)的軟件應(yīng)用開始講起，讓同學(xué)們能夠?qū)?dmax有著一定的了解，并配合著一些簡(jiǎn)單模型的創(chuàng)建，吸引著同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。

攜手山東藝術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院，濟(jì)南火星時(shí)代帶你了解不一樣的校企合作

令大多數(shù)同學(xué)沒(méi)想到的是，在授課老師手中看似復(fù)雜難學(xué)的軟件，僅僅是因?yàn)檫M(jìn)行了一些簡(jiǎn)單的操作，就能夠創(chuàng)建出一個(gè)簡(jiǎn)單且有意思的小模型，讓在座的同學(xué)們大呼神奇，都紛紛加入到實(shí)踐的操作中，希望老師的動(dòng)作能夠再慢點(diǎn)，讓他們能夠?qū)W的更仔細(xì)。

當(dāng)同學(xué)們開始實(shí)踐演練時(shí)，秦老師也提出了一些疑問(wèn)，同學(xué)們都積極搶答，在培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)軟件興趣的同時(shí)，鞏固的知識(shí)，讓大家對(duì)3dmax的學(xué)習(xí)興趣空前高漲。

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接著秦老師也為大家展示了一些由他做過(guò)的一些室內(nèi)模型，栩栩如生的效果圖讓同學(xué)們?yōu)橹痼@，沒(méi)想到這些恍若實(shí)物的效果圖就是通過(guò)他們正在學(xué)習(xí)的3dmax來(lái)進(jìn)行制作并渲染的。秦老師告訴大家，這僅僅是3dmax的發(fā)展應(yīng)用方向之一，3dmax還有很多不同方面的應(yīng)用，同學(xué)們可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好進(jìn)行深入的了解與學(xué)習(xí)。話音剛落，秦老師便為同學(xué)們展示了一些火星時(shí)代學(xué)生們的一些由3dmax做制作而出的作品，在場(chǎng)的同學(xué)們都感到十分的震撼。

公開課就在同學(xué)們的學(xué)習(xí)下圓滿結(jié)束了，還有更多相關(guān)的選修課將在之后的今天進(jìn)行，同學(xué)們都紛紛表示會(huì)準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，希望能夠?qū)W到更多有用的知識(shí)與技能，課后也會(huì)勤加練習(xí)，希望能夠做出令老師稱贊的設(shè)計(jì)作品。

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記者團(tuán)的同學(xué)們采訪到參與公開課的幾名同學(xué)，他們均表示今天的課程讓他們十分的震驚，特別是當(dāng)秦老師展示出火星時(shí)代同學(xué)們的作品時(shí)，更是令他們沒(méi)想到那些作品的制作者也僅僅是剛接觸這款軟件短短幾個(gè)月的時(shí)間，也讓他們堅(jiān)信，只要自己肯堅(jiān)持與努力，也同樣能夠做出優(yōu)秀的作品。

從無(wú)到有，將不可能變?yōu)榭赡?，正是火星時(shí)代的魅力與能力所在?；鹦菚r(shí)代的每一位老師都希望，在他們的悉心教導(dǎo)下，每一位同學(xué)都能夠得到更好的成長(zhǎng)，未來(lái)能夠表現(xiàn)的更出色。