作者:腦洞君
發(fā)布時間: 2025-06-06 08:15:14
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一字一世界,一筆一乾坤。
漢字,是中華民族文化的活化石,是歷史的載體,是前人智慧的結(jié)晶,有著濃郁的文化意蘊(yùn)、獨(dú)特的文化魅力和深厚的民族情結(jié)。
漢字之美,美在形體、美在風(fēng)骨、美在精髓、美在真情!
9月28日,第二屆“漢字之美”全球青年設(shè)計大賽年度盛典在北京東城區(qū)美術(shù)館后街77文創(chuàng)園隆重舉行。
盛典現(xiàn)場揭曉了本次大賽17個重量級獎項,80后先鋒設(shè)計師、火星時代教育UI系老師宋海永憑借作品《鳴德風(fēng)鈴紈扇燈》一舉摘得大賽金獎,為年度比賽畫上圓滿句號。
▲年度盛典頒獎現(xiàn)場
“漢字之美”2018全球青年設(shè)計大賽以“家和萬事興”為主題,來自世界各地的青年設(shè)計師在大賽三十字字庫基礎(chǔ)上將漢字與中國文化融入現(xiàn)代設(shè)計美學(xué)與技術(shù)。
五個月作品征集時間內(nèi),大賽共收到來自中國大陸和港澳臺、美國、韓國、法國、馬來西亞等十個國家和地區(qū)的近2300份優(yōu)秀作品,作品覆蓋視覺傳達(dá)設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、空間設(shè)計和服裝設(shè)計等領(lǐng)域。
80后先鋒設(shè)計師、火星時代教育UI系老師宋海永作為大賽唯一金獎獲得者,將自己對漢字文化的闡釋融入貫通于作品《鳴德風(fēng)鈴紈扇燈》中,傳遞出別有韻味的中華氣質(zhì),得到了各方人士的高度關(guān)注。
▲火星時代教育宋海永作品
《鳴德風(fēng)鈴紈扇燈》
在中國國際電視臺對宋海永進(jìn)行專訪時,他說到:“本套作品的設(shè)計思路來源于中國的一把古團(tuán)扇。
我將其作為載體,運(yùn)用了秦朝宰相李斯統(tǒng)一的全國性文字——秦篆,即現(xiàn)在的小篆作為發(fā)光體,將30個規(guī)定字設(shè)計進(jìn)了這盞智能臺燈中。
燈經(jīng)過陶瓷燒制后,懸掛的文字之間碰撞發(fā)出聲音,如磬音之響,與編鐘的聲音有異曲同工之妙?!?/strong>
該作品的精巧構(gòu)思同樣得到了“漢字之美”全球青年設(shè)計大賽總召集人、首都文化創(chuàng)新與文化傳播工程研究院院長于丹教授的極高評價:“《鳴德風(fēng)鈴紈扇燈》作品的人燈互動設(shè)計是極具藝術(shù)感的,30個懸掛字體每一個都能在念出它的讀音時被點(diǎn)亮。
設(shè)想當(dāng)白天清風(fēng)吹過,我們能聽到唐代風(fēng)鈴的聲音;當(dāng)晚上燈被人聲點(diǎn)亮,我們能看到的是藝術(shù)與現(xiàn)代智能生活的絕佳互動?!?/span>
▲宋海永與“漢字之美”全球青年設(shè)計大賽
總召集人于丹教授
能夠在國際大賽中脫穎而出,在表達(dá)喜悅之情的同時,宋海永還對其所在的火星時代教育表達(dá)了特別的感謝:“能在大賽中獲獎,還要特別感謝火星時代教育給了老師們一個開放包容的平臺,鼓勵我們在潛心教學(xué)的同時,積極參與到各項業(yè)內(nèi)大賽中,在創(chuàng)作中不斷提升個人藝術(shù)技能與審美水平,不與行業(yè)脫節(jié)。
此次作品得到了火星時代教育北京總部和浦東中心的特別幫助,我十分感謝?!?img alt="微信圖片_20181010155734.jpg" src="http://public.static.hxsd.com/1539158329316686698.jpg">▲獲獎證書及獎杯
據(jù)悉,火星時代教育UI系吸納了眾多業(yè)內(nèi)的頂級精英,并鼓勵他們在投身教學(xué)的過程中依舊心系創(chuàng)作,促進(jìn)“個人輸入”與“教學(xué)輸出”的雙成長。
目前,火星時代的UI講師已廣攬業(yè)內(nèi)多項重量級獎項,如中囯廣告長城獎、中國創(chuàng)意50強(qiáng)、中國4A創(chuàng)意金印獎、中國內(nèi)容營銷金成獎等等。
此外,火星時代教育一直以來保持著業(yè)界師資構(gòu)建的最高門檻,要求非常嚴(yán)格。
不僅要有多年從業(yè)經(jīng)驗和高水準(zhǔn)的技能,上崗前還需要參加針對性教師培訓(xùn)系列課程,提升表達(dá)力,掌握正確的授課方法。
正所謂:名師出高徒。
難怪火星的童鞋們總是未畢業(yè)先就業(yè),被業(yè)界各大名企爭相錄用,還在業(yè)內(nèi)各項賽事中屢屢拿獎!
原來來火星學(xué)習(xí)的童鞋都有這么厲害的老師...
什么?你也想要這樣的老師,那還不快戳http://edu.hxsd.com/edunew/
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