增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）和虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）是當(dāng)前備受矚目的創(chuàng)新技術(shù)，對(duì)相關(guān)的增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)開(kāi)發(fā)、虛擬現(xiàn)實(shí)開(kāi)發(fā)、數(shù)字孿生開(kāi)發(fā)工程師的人才需求，正在迅速增長(zhǎng)！

有關(guān)虛擬現(xiàn)實(shí)VR開(kāi)發(fā)工程師相關(guān)的崗位需求，最初起源于游戲行業(yè)，但因其超強(qiáng)的適配性，現(xiàn)在早已擴(kuò)展到多個(gè)領(lǐng)域，并為學(xué)習(xí)程序開(kāi)發(fā)的同學(xué)們帶來(lái)了更多的從業(yè)機(jī)會(huì)。

根據(jù)就業(yè)回訪數(shù)據(jù)顯示：火星虛幻班畢業(yè)學(xué)員

工作崗位及從事項(xiàng)目遍布互聯(lián)網(wǎng)及傳統(tǒng)行業(yè)

與虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)緊密相連的，還有數(shù)字孿生技術(shù)。數(shù)字孿生的概念，最早起源于航天工業(yè)，由NASA的John Vickers于2002 年首次提出。在此之前，NASA 會(huì)為發(fā)射到太空的衛(wèi)星和模塊保留一個(gè)物理復(fù)制系統(tǒng)，以便工程師和宇航員能夠同步進(jìn)行維護(hù)操作。隨著技術(shù)進(jìn)步和降低成本的需求，虛擬數(shù)字孿生逐漸取代了這些物理復(fù)制系統(tǒng)。

所謂數(shù)字孿生，最早的概念是指“一個(gè)封裝在軟件中的物品或模型，能夠鏡像特定的實(shí)體物品、過(guò)程、組織、個(gè)人或其他抽象概念”。它是現(xiàn)實(shí)物體的動(dòng)態(tài)虛擬副本，外觀和行為與其真實(shí)世界的對(duì)應(yīng)物完全一致。用大白話講，它相當(dāng)于現(xiàn)實(shí)世界的一個(gè)“數(shù)字分身”，用戶可以用沉浸式的方式與這個(gè)虛擬副本互動(dòng)。

最近很火的數(shù)字孿生技術(shù) 也包含在新課程案例中

實(shí)際上，虛擬孿生的初衷是復(fù)制那些難以接觸的設(shè)備狀態(tài)，以便測(cè)試最佳操作方式，而虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）技術(shù)則是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵手段。

實(shí)際上，無(wú)論是未來(lái)的航天模塊還是日常生活中常見(jiàn)的汽車(chē)，都可以通過(guò) VR 技術(shù)進(jìn)行展示，并在項(xiàng)目初期對(duì)其可操作性和維護(hù)性進(jìn)行全面測(cè)試。

除了產(chǎn)品開(kāi)發(fā)之外，在VR中體驗(yàn)數(shù)字孿生，還可以為建筑項(xiàng)目或制造行業(yè)提供巨大幫助。正如布里斯托大學(xué)的本·?？怂菇淌谒f(shuō)，關(guān)鍵在于“數(shù)字世界與物理世界之間的持續(xù)或定期的‘孿生’概念”。

舉個(gè)例子，一棟建筑或一條裝配線的實(shí)際施工通常會(huì)與最初的設(shè)計(jì)模型有一些偏差。這些細(xì)微的差異不一定會(huì)導(dǎo)致問(wèn)題，但通過(guò)更新虛擬現(xiàn)實(shí)中的數(shù)字孿生模型，并在 VR 中進(jìn)行項(xiàng)目審查，可以幫助檢測(cè)并消除潛在的不良后果。

在車(chē)廂制造中，假如某些管道最終比設(shè)計(jì)位置偏移了5厘米，可能會(huì)影響門(mén)的正常開(kāi)啟。不過(guò)，通過(guò)在每個(gè)階段使用 VR 對(duì)數(shù)字孿生體進(jìn)行測(cè)試，則可以確保此類(lèi)問(wèn)題不發(fā)生。這或許是唯一有效的方法。

那么，作為沒(méi)有接觸過(guò)VR相關(guān)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，如何成為虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）開(kāi)發(fā)工程師呢？

許多人聽(tīng)到“VR工程師”，首先想到的可能是“VR游戲開(kāi)發(fā)工程師”，這當(dāng)然沒(méi)錯(cuò)，不過(guò)VR可以做得更多！

雖然VR技術(shù)確實(shí)極大豐富了游戲體驗(yàn)，但VR開(kāi)發(fā)工程師的角色，遠(yuǎn)不止于此。

VR工程師的主要工作內(nèi)容，是將現(xiàn)實(shí)世界中的物體如實(shí)映射到虛擬空間中。與普通開(kāi)發(fā)者相比，VR 工程師更需要感官、設(shè)計(jì)和用戶體驗(yàn)方面的技能。這些技能具體表現(xiàn)在：

在VR中再現(xiàn)設(shè)計(jì)者的創(chuàng)意和故事，并讓用戶可以體驗(yàn)到；

使用C#或C++等編程語(yǔ)言在虛擬世界中創(chuàng)建對(duì)象；

了解 3D 文件格式，如 glTF（GL Transmission Format，一種用于高效傳輸和加載 3D 模型的文件格式）；

熟練使用 Unity、Blender、Maya 等 3D 建模工具；

了解 VR 頭盔和控制器等硬件設(shè)備的版本更新和功能優(yōu)化；

對(duì)設(shè)計(jì)和用戶體驗(yàn)保持持續(xù)關(guān)注，能快速察覺(jué)問(wèn)題并給出相應(yīng)的解決方案。

相對(duì)于專(zhuān)注代碼編寫(xiě)的程序員，VR開(kāi)發(fā)工程師往往還要會(huì)得更多。

例如：在娛樂(lè)行業(yè)工作的VR工程師，將同時(shí)扮演游戲設(shè)計(jì)、程序員、音樂(lè)制作、3D 建模、甚至是營(yíng)銷(xiāo)人員等多個(gè)角色。

如果你并非VR專(zhuān)業(yè)人士，但你有相應(yīng)的設(shè)計(jì)或藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)，又或者有一定的電腦設(shè)計(jì)軟件基礎(chǔ)，那么想成為虛擬現(xiàn)實(shí)開(kāi)發(fā)工程師、VR開(kāi)發(fā)工程師或數(shù)字孿生工程師等，是相對(duì)容易的。不管是工作流的嫁接還是各種設(shè)計(jì)軟件的無(wú)縫集成，加上系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)，都可以幫助同學(xué)們用更短的時(shí)間和資金投入，來(lái)實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到工程師的快速轉(zhuǎn)變。

你需要學(xué)習(xí)的，包括藍(lán)圖基礎(chǔ)、程序語(yǔ)言、各種開(kāi)發(fā)環(huán)境和實(shí)用軟件，更重要的事，熟練在各種實(shí)際項(xiàng)目場(chǎng)景中完成商業(yè)項(xiàng)目的需求。

具體學(xué)什么才能更順利成為虛擬現(xiàn)實(shí)開(kāi)發(fā)工程師？可以掃描右側(cè)二維碼，按提示添加老師后，回復(fù)【虛幻】進(jìn)一步了解：

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