入學(xué)第一個(gè)月的作品，被火星老師推薦參賽，還拿到了社會(huì)賽事獎(jiǎng)項(xiàng)，火星的同學(xué)可真的太棒啦！

為大力傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)、進(jìn)一步強(qiáng)化社會(huì)公眾災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)和素養(yǎng)，由北京市地震局指導(dǎo)，《城市與減災(zāi)》雜志社、中國(guó)災(zāi)害防御協(xié)會(huì)、北京市人民防空辦聯(lián)合主辦，北京市防震減災(zāi)宣教中心、北京減災(zāi)協(xié)會(huì)承辦，火星時(shí)代教育協(xié)辦，以“筑基防災(zāi)減災(zāi) 擎畫夢(mèng)想藍(lán)圖”為主題的第十一屆 “城市與減災(zāi)”杯防災(zāi)減災(zāi)作品大賽圓滿收官。此次大賽共有39名火星學(xué)員包攬一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)入圍率高，作品品質(zhì)獲得賽事官方的高度認(rèn)可！

此次參加 “城市與減災(zāi)”杯的參賽作品，是火星在讀學(xué)員在入學(xué)第一個(gè)月AI設(shè)計(jì)特訓(xùn)營(yíng)（藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)班）期間，利用課余時(shí)間加班加點(diǎn)完成的。

火星時(shí)代資深教研經(jīng)理陳川老師對(duì)參賽學(xué)員進(jìn)行作品指導(dǎo)

藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)班是火星為零基礎(chǔ)學(xué)員特別設(shè)置的特訓(xùn)課程，包括剪輯制作、動(dòng)畫制作、平面設(shè)計(jì)和AI繪畫等方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容。為期一個(gè)月的特訓(xùn)課程，能夠極大程度幫助同學(xué)們夯實(shí)基礎(chǔ)，在后續(xù)正式班的課程學(xué)習(xí)中更上層樓。

藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)班的存在，可以幫助零基礎(chǔ)學(xué)員快速補(bǔ)齊正式學(xué)習(xí)所需的軟件基礎(chǔ)和設(shè)計(jì)理論，讓正式專業(yè)學(xué)習(xí)更輕松；

不僅如此，添加了AI繪畫內(nèi)容的藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)班，還能讓有美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)員效率更高，在正式課程的學(xué)習(xí)中，可以沖刺更高的作業(yè)水平。

作為“城市與減災(zāi)”杯大賽的長(zhǎng)期合作協(xié)辦單位，火星時(shí)代已連續(xù)多年組織在校學(xué)員參加“城市與減災(zāi)”杯大賽，每年都為社會(huì)公益活動(dòng)貢獻(xiàn)力量！

“城市與減災(zāi)”杯大賽優(yōu)秀獲獎(jiǎng)作品展示：

一等獎(jiǎng)：陳勇帥

作品點(diǎn)評(píng)：該作品以保護(hù)海洋環(huán)境為創(chuàng)作切入點(diǎn)，將海洋生物與海洋垃圾巧妙結(jié)合進(jìn)行二次創(chuàng)作，選取部分海洋垃圾組合成海洋生物形象，直觀展現(xiàn)出作品在防災(zāi)減災(zāi)、保護(hù)海洋環(huán)境方面的責(zé)任與意義。倡導(dǎo)人們減少生活垃圾和工業(yè)廢料的排放，保護(hù)海洋環(huán)境和海洋生物，實(shí)則也是在間接保護(hù)人類自身。保護(hù)海洋環(huán)境，共享碧海藍(lán)天，讓地球家園更加美麗。

一等獎(jiǎng)：施凱樂

作品點(diǎn)評(píng)：這張抗震救災(zāi)海報(bào)極具創(chuàng)意。從設(shè)計(jì)手法上看，采用黑白色調(diào)營(yíng)造出災(zāi)難的沉重氛圍，裂縫和破洞的元素直觀地表現(xiàn)出地震的破壞力。畫面中心的燭光和伸出的手象征著希望與救助，文字 “攜手并進(jìn) 共度難關(guān)” 傳達(dá)出團(tuán)結(jié)一心的力量。

一等獎(jiǎng)：王子非

作品點(diǎn)評(píng)：這張防震減災(zāi)海報(bào)創(chuàng)意新穎。設(shè)計(jì)上，以破碎的葉片象征地震的破壞，葉片中的城市畫面寓意生命被災(zāi)難威脅。色彩對(duì)比鮮明，增加視覺沖擊力。周圍的救援元素和文字傳達(dá)出救援的力量和人間有愛，極具感染力。

一等獎(jiǎng)：張寶龍

作品點(diǎn)評(píng)：這張 “SOUND OF FOREST” 海報(bào)富有創(chuàng)意。從設(shè)計(jì)手法上看，海報(bào)以一只色彩鮮艷的鸚鵡為主視覺元素，鸚鵡的羽毛與森林大火的煙霧融合，形成強(qiáng)烈的視覺沖擊。文字內(nèi)容強(qiáng)調(diào)保護(hù)森林的重要性，傳達(dá)出環(huán)保的主題，令人深思。

二等獎(jiǎng)：陳杰

二等獎(jiǎng)：馮傳龍

二等獎(jiǎng)：潘麗鈺

二等獎(jiǎng)：王浩

二等獎(jiǎng)：王祥娜

二等獎(jiǎng)：張桓瑋

二等獎(jiǎng)：朱子婷

三等獎(jiǎng)：景開朗

三等獎(jiǎng)：李家興

三等獎(jiǎng)：彭蕾靜

三等獎(jiǎng)：王佳鋆

三等獎(jiǎng)：王靜

三等獎(jiǎng)：張朝超

三等獎(jiǎng)：張淑琪

三等獎(jiǎng)：趙君卿

據(jù)了解，火星時(shí)代經(jīng)常組織帶領(lǐng)學(xué)員參加社會(huì)性質(zhì)大賽和實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，通過參加創(chuàng)意類設(shè)計(jì)賽事，檢驗(yàn)學(xué)員學(xué)習(xí)成果，提升實(shí)戰(zhàn)能力，為將來的求職履歷加分。

“學(xué)員參與大型比賽、參與真實(shí)項(xiàng)目的創(chuàng)作，對(duì)他們而言是提升專業(yè)能力很好的機(jī)會(huì)，同時(shí)可以培養(yǎng)、塑造好的設(shè)計(jì)習(xí)慣。在籌備作品的過程中，大家熱情高漲，展開頭腦風(fēng)暴、各類創(chuàng)意表達(dá)、視覺細(xì)節(jié)優(yōu)化的討論……很多零基礎(chǔ)的學(xué)員在創(chuàng)作過程中不斷超越自己，反復(fù)優(yōu)化設(shè)計(jì)作品，興奮刺激的同時(shí)，也感受到了真實(shí)項(xiàng)目的緊迫感和嚴(yán)謹(jǐn)度，每個(gè)人都樂在其中，收獲頗多?！被鹦墙萄薪?jīng)理陳老師這樣總結(jié)道。

火星時(shí)代重視發(fā)展學(xué)員的職業(yè)能力，包括專業(yè)能力、素質(zhì)能力、核心能力，其中學(xué)員的專業(yè)實(shí)踐能力是綜合職業(yè)能力重要一環(huán)。

今后，火星時(shí)代將繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)員參與更多正能量賽事，向社會(huì)輸送更多優(yōu)質(zhì)的高素質(zhì)數(shù)字藝術(shù)人才。

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