前置閱讀：稅后15k的神仙崗位，讓這位學(xué)長拿到了！地編是游戲開發(fā)中的一個(gè)重要崗位，全稱為游戲地形編輯師，主要負(fù)責(zé)游戲場景的搭建、整合3D資產(chǎn)、關(guān)卡地形編輯、燈光氣氛、場景交互等，在火星3D模型專業(yè)可以學(xué)到。

火星3D模型專業(yè)課程截圖

在游戲公司，地編師的具體工作內(nèi)容包括但不限于：

1. 場景搭建：根據(jù)游戲策劃和原畫師的概念圖，進(jìn)行地圖編輯、地形設(shè)置，場景光效等，負(fù)責(zé)關(guān)卡及地圖設(shè)計(jì)。

2.模型擺放：與模型師配合進(jìn)行模型擺放，確保模型的合理性和自然性。

3.白盒測試：用簡單的幾何模型搭建，來展現(xiàn)基礎(chǔ)關(guān)卡效果，測試元素布局是否合理，以及整體是否有運(yùn)行漏洞等。

4.光效制作：制作基礎(chǔ)光效、刷植被，以及在游戲過程中需要在何處添加音效等。

5.創(chuàng)新設(shè)計(jì)：根據(jù)設(shè)計(jì)需求制作精度更高的模型，或者添加新的場景元素，來使游戲場景布局更加合理及美觀。

火星學(xué)員地編作業(yè)

作為想從事地編師的學(xué)習(xí)者，我們需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)并熟練掌握以下軟件：

引擎方面，需能夠熟練運(yùn)用Unreal Engine，能利用其中的專業(yè)插件或工具進(jìn)行地形構(gòu)建與細(xì)節(jié)雕琢；

需精通3ds Max、Maya等建模軟件，能夠按需創(chuàng)建和編輯各類場景中需要的模型；

需擅長Photoshop、Substance Painter 等材質(zhì)紋理制作軟件，制作高質(zhì)量紋理材質(zhì)等；

與此同時(shí)，如果能夠使用類似worldmachine、worldcreator、houdini等拓展軟件的同學(xué)，機(jī)會(huì)將會(huì)更多。

火星學(xué)員地編作業(yè)

地編師需要培養(yǎng)良好的地形設(shè)計(jì)和造型能力，能夠?qū)τ螒蛑械拿佬g(shù)場景進(jìn)行搭建和優(yōu)化；還要對(duì)游戲美術(shù)工業(yè)化生產(chǎn)流程有很強(qiáng)的理解，非常3D場景模型、貼圖、材質(zhì)等生產(chǎn)制作流程。

善于溝通、熱愛游戲、抗壓能力這些都不用重復(fù)了，屬于游戲研發(fā)所有崗位的通用要求，地編師當(dāng)然也必須具備。

看了這么多，相信大家對(duì)這個(gè)崗位已經(jīng)有了一個(gè)初步概念。別擔(dān)心學(xué)不會(huì)，在火星，好好跟著老師的節(jié)奏，認(rèn)真對(duì)待每一堂課和每一份作業(yè)要求的同學(xué)，都會(huì)有滿滿的收獲。有些同學(xué)的進(jìn)步，可以說是相當(dāng)神速??！

最后為大家展示一下，3D模型專業(yè)地編階段，同學(xué)們要提交怎樣的作業(yè)，以及老師給做的點(diǎn)評(píng)和建議。

老師點(diǎn)評(píng)：

1.場景空間關(guān)系明確，氛圍感強(qiáng)，設(shè)計(jì)上高度還原了原畫。每個(gè)場景都各有特色同時(shí)能感受到處在同一個(gè)環(huán)境之中；

2.光影設(shè)計(jì)巧妙自然，搭配霧氣給每個(gè)場景都營造出了不錯(cuò)的氛圍感，霧氣設(shè)計(jì)濃淡相宜，既不過分悶又很好拉開了空間關(guān)系；

3.美中不足可以適當(dāng)增加受光部分的光照強(qiáng)度，讓場景有更強(qiáng)烈的明暗對(duì)比，可以更好地吸引觀眾目光。

老師點(diǎn)評(píng)：

1.畫面色彩和諧，風(fēng)格統(tǒng)一，營造了非常好的魔幻小鎮(zhèn)氛圍；

2.建筑錯(cuò)落有致，有很好的空間關(guān)系。地形富有變化且符合自然規(guī)律，地表材質(zhì)過渡自然，銜接合理；

3.場景整體有很好的光線感，同時(shí)光影關(guān)系自然。植被和生活類道具陳設(shè)恰到好處，既豐富了畫面，又不會(huì)喧賓奪主；

4.美中不足運(yùn)鏡稍微有點(diǎn)簡單，但對(duì)于展示場景來說已經(jīng)足夠。

老師點(diǎn)評(píng)：

1.模型專業(yè)學(xué)員第四階段UE場景制作，入學(xué)四個(gè)月；

2.模型：比例結(jié)構(gòu)還原度很高，結(jié)構(gòu)比例比較準(zhǔn)確；

3.材質(zhì)制作：材質(zhì)完成度很好，材質(zhì)細(xì)節(jié)比較豐富，材質(zhì)對(duì)比和豐富程度可以再多一點(diǎn)；

4.場景氛圍：燈光展示體積感良好，可以再增加一些輪廓光，特效可以再豐富一點(diǎn)；

5.場景構(gòu)圖：構(gòu)圖比較完善，可以路線設(shè)計(jì)再設(shè)計(jì)幾條。

總結(jié)：學(xué)員入學(xué)四個(gè)月就能在老師的輔導(dǎo)下獨(dú)立完成一個(gè)角色大作業(yè)還是很棒的，從小白到精通快速上手UE地編，需要學(xué)員艱苦不懈的努力和堅(jiān)持，才能有更好的提升。

老師點(diǎn)評(píng)：

1.學(xué)員第四階段虛幻引擎關(guān)卡設(shè)計(jì)作品，入學(xué)第四個(gè)月；

2. 日式風(fēng)情，電影級(jí)畫質(zhì)： 此場景深度復(fù)刻了日式建筑的精髓，參照了《對(duì)馬島之魂》這款游戲，色彩鮮明，不僅還原度高，其畫面渲染精度高。光照與陰影的細(xì)膩處理，宛如自然天成，賦予場景一種電影般的視覺享受。整體色調(diào)溫暖而柔和，落葉輕舞、煙霧繚繞，巧妙地為這座寺廟披上了一層既寧靜致遠(yuǎn)又暗藏玄機(jī)的神秘面紗；

3.  場景的構(gòu)圖視角的選擇恰當(dāng)，能夠突出重點(diǎn)和展示場景的魅力。運(yùn)鏡絲滑有節(jié)奏，整體分鏡設(shè)計(jì)巧妙連貫有故事性；

4.地形表面的細(xì)節(jié)，巖石分布、土壤紋理、植被生長的位置豐富且合理；

5. 規(guī)范性：作品的文件結(jié)構(gòu)、命名規(guī)范和注釋符合規(guī)范。

老師點(diǎn)評(píng)：

1.學(xué)員第四階段虛幻引擎關(guān)卡設(shè)計(jì)作品，入學(xué)第四個(gè)月；

2. 場景的概念設(shè)計(jì)比較新穎，有獨(dú)特性；材質(zhì)、紋理、光照和陰影表現(xiàn)自然。色彩搭配和諧，整體是一個(gè)冷色調(diào)，有小部分的暖色點(diǎn)綴做對(duì)比，營造出了一種極地科幻又有些賽博朋克的氛圍感；

3. 場景的構(gòu)圖視角的選擇恰當(dāng)，能夠突出重點(diǎn)和展示場景的魅力；運(yùn)鏡絲滑有節(jié)奏；

4.資產(chǎn)的運(yùn)用恰當(dāng)，空間布局合理；

5. 規(guī)范性：作品的文件結(jié)構(gòu)、命名規(guī)范和注釋符合規(guī)范。

老師點(diǎn)評(píng)：

1. 3D模型學(xué)員第四階段虛幻概念設(shè)計(jì)，入學(xué)4個(gè)月；

2. 地形搭建：整體場景制作和原畫還原度很高，地形也較為準(zhǔn)確。部分地形可以制作更豐富的變化；

3. 展示圖：靜幀效果表現(xiàn)良好，構(gòu)圖層次比較豐富。目前燈光冷暖變化可以更強(qiáng)一些，景深霧效等效果可以更豐富一些。

總結(jié)：學(xué)員入學(xué)第四個(gè)月，進(jìn)步很大，整體場景從原畫到素材選取都比較好。

一份好的作品離不開老師的耐心培育和學(xué)員的努力堅(jiān)持。作為一個(gè)目前市場需求量比較穩(wěn)定的崗位，地編師相對(duì)于開發(fā)或原畫崗位而言，對(duì)新手還算友好，想要更快進(jìn)入游戲行業(yè)的同學(xué)，值得一試！