在2025年度課程升級(jí)發(fā)布會(huì)上，火星時(shí)代教育教學(xué)總監(jiān)李曉棟表示：“AI不是替代者，而是職業(yè)進(jìn)化的加速器。培養(yǎng)既掌握技術(shù)又能洞察行業(yè)需求的跨學(xué)科復(fù)合型AI人才，是AI時(shí)代實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)就業(yè)的關(guān)鍵?！碑?dāng)前，人工智能產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，人才缺口巨大。在此背景下，火星時(shí)代全面升級(jí)六大熱門(mén)課程，著力培養(yǎng)“AI + X”復(fù)合型設(shè)計(jì)人才，為數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)筑牢人才根基，也為從業(yè)者開(kāi)啟AI時(shí)代就業(yè)新機(jī)遇。

工信部《人工智能產(chǎn)業(yè)人才發(fā)展報(bào)告》指出，2025年AI相關(guān)人才缺口達(dá)400萬(wàn)，細(xì)分產(chǎn)業(yè)應(yīng)用層如設(shè)計(jì)、制造等方向缺口就有200萬(wàn)。生成式人工智能技術(shù)正推動(dòng)千行百業(yè)數(shù)智化轉(zhuǎn)型，企業(yè)急需懂行業(yè)又懂AI的復(fù)合型人才。

在數(shù)字創(chuàng)意垂直領(lǐng)域，脈脈人才洞察報(bào)告顯示，游戲AI人才供需比為0.53，崗位數(shù)量幾乎是求職者的2倍，且近三年AI技術(shù)崗薪資漲幅超30%，遠(yuǎn)超行業(yè)均值。智能家居AI設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)需求激增93.75%，影視行業(yè)全流程也已廣泛應(yīng)用AI技術(shù)。

然而，面對(duì)行業(yè)巨大需求，人才端劣勢(shì)明顯?！吨袊?guó)人工智能人才學(xué)習(xí)白皮書(shū)》調(diào)查發(fā)現(xiàn)，近50%受訪學(xué)生認(rèn)為高校教育缺乏專業(yè)實(shí)戰(zhàn)能力，85%受訪教師表示高校AI教育缺乏落地實(shí)戰(zhàn)機(jī)會(huì)。這表明人才培養(yǎng)與行業(yè)需求存在脫節(jié)，亟待改進(jìn)教育模式，以培養(yǎng)出更多符合行業(yè)需求的AI人才。

面對(duì)2025年百萬(wàn)級(jí)AI人才缺口，火星時(shí)代精準(zhǔn)發(fā)力，聚焦數(shù)字創(chuàng)意全產(chǎn)業(yè)鏈需求，對(duì)模型、角色動(dòng)畫(huà)、虛幻美術(shù)、虛幻開(kāi)發(fā)、剪輯包裝、室內(nèi)設(shè)計(jì)六大課程進(jìn)行升級(jí)。課程全面深化AI理論、AI內(nèi)容生成以及AI與傳統(tǒng)工作流實(shí)操等內(nèi)容。同時(shí)，建設(shè)AI虛擬現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)區(qū)、3D打印體驗(yàn)區(qū)、AI動(dòng)捕實(shí)訓(xùn)室等實(shí)訓(xùn)工作坊，強(qiáng)化AI項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)。在“崗位導(dǎo)向”課程體系基礎(chǔ)上，形成“AI + X”培養(yǎng)模式，針對(duì)性培育產(chǎn)業(yè)急需的復(fù)合型AI人才，提升學(xué)員綜合就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

火星時(shí)代教育始終密切關(guān)注新興技術(shù)在人才培養(yǎng)領(lǐng)域的應(yīng)用，深入洞察行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，推動(dòng)人才鏈、專業(yè)鏈與產(chǎn)業(yè)鏈緊密銜接。自2022年起，火星時(shí)代便攜手全球AI計(jì)算領(lǐng)軍企業(yè)NVIDIA開(kāi)展AI技術(shù)融入課程的試點(diǎn)教學(xué)，并于2023年初將AI全面融入全線課程，在AI設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)方面走在前列。

為確保與行業(yè)需求緊密貼合，火星時(shí)代每年與超1000家業(yè)內(nèi)企業(yè)深度對(duì)接，了解人才技能需求，共同研發(fā)課程。將產(chǎn)業(yè)中正在探索實(shí)施的新技術(shù)與工作流引入課堂，像VR虛擬制片、AI編劇、AI角色設(shè)計(jì)參考、AI渲染優(yōu)化等技術(shù)，均已在課程中開(kāi)展實(shí)訓(xùn)教學(xué)。

這些AI技術(shù)還實(shí)現(xiàn)了影視、游戲行業(yè)的跨領(lǐng)域應(yīng)用，全球動(dòng)畫(huà)票房冠軍《哪吒2—魔童鬧?！?、知名科幻影片《流浪地球3》以及大熱3A游戲《黑神話：悟空》等作品，都應(yīng)用了上述AI技術(shù)。

資料顯示，AI技術(shù)（如UE5虛擬制片、AIGC工具鏈）在游戲研發(fā)中滲透率超70%，直接帶動(dòng)技術(shù)美術(shù)等崗位需求年增長(zhǎng)超200%。影視游戲雙域的融合崗位，如影視游戲雙域技術(shù)美術(shù)、虛擬空間設(shè)計(jì)師等，資深人才年薪可達(dá)50萬(wàn)以上。

由于影視和游戲行業(yè)底層技術(shù)與工作流模塊相通，掌握虛幻引擎、動(dòng)態(tài)捕捉、實(shí)時(shí)渲染等融合技術(shù)，能為從業(yè)者開(kāi)拓更多元就業(yè)空間?；鹦菚r(shí)代在發(fā)布中提及，為順應(yīng)行業(yè)趨勢(shì)，影視×游戲跨學(xué)科培養(yǎng)方案已于今年初落地。該方案使學(xué)員綜合技能點(diǎn)提升200%，就業(yè)崗位量增長(zhǎng)高達(dá)300%，還能為游戲和影視行業(yè)人才池雙向輸送人才，助力行業(yè)發(fā)展。

火星時(shí)代教育深耕數(shù)字藝術(shù)培訓(xùn)領(lǐng)域31年，其創(chuàng)始人王琦撰寫(xiě)了中國(guó)第一本三維動(dòng)畫(huà)教材——《三維動(dòng)畫(huà)速成》，由此開(kāi)啟中國(guó)三維動(dòng)畫(huà)教育元年。該機(jī)構(gòu)秉持前沿“崗位導(dǎo)向”教學(xué)理念，引入北美國(guó)際化教研團(tuán)隊(duì)，開(kāi)設(shè)院線項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，打造全周期就業(yè)體系，還擁有全球校友網(wǎng)絡(luò)。從教研、教學(xué)到實(shí)訓(xùn)、就業(yè)，全方位提升學(xué)員就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

作為AI + 教育行業(yè)的領(lǐng)軍者，火星時(shí)代教育AI賦能專業(yè)教學(xué)的成果已初顯成效。2024年，零經(jīng)驗(yàn)畢業(yè)生最高年薪達(dá)24萬(wàn)，影視 + 游戲跨學(xué)科人才年薪突破40萬(wàn)。此次課程全面升級(jí)為AI + X模式，致力于培養(yǎng)復(fù)合型AI設(shè)計(jì)人才。未來(lái)，火星時(shí)代將持續(xù)為學(xué)員高質(zhì)量就業(yè)助力，在AI重塑各行業(yè)的浪潮中，為求學(xué)者開(kāi)啟就業(yè)新通道，為行業(yè)夯實(shí)人才基礎(chǔ)。

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