作者:星火流螢
發(fā)布時(shí)間: 2025-05-13 09:20:06
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平面設(shè)計(jì)是一門集數(shù)字技術(shù)、美術(shù)、藝術(shù)創(chuàng)意于一體的綜合學(xué)科。很多人對(duì)于平面設(shè)計(jì)的理解都存在著很大的誤區(qū),因此平面設(shè)計(jì)大多數(shù)的情況下是在ps中進(jìn)行創(chuàng)作的,所以很多人就會(huì)誤認(rèn)為學(xué)會(huì)ps就等于學(xué)會(huì)了平面設(shè)計(jì),然而事實(shí)上,平面設(shè)計(jì)并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單,因?yàn)檐浖氖褂脙H僅是平面設(shè)計(jì)的一部分而已。
平面設(shè)計(jì)其實(shí)也被稱之為視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì),簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),就是設(shè)計(jì)師們通過(guò)對(duì)不同元素的設(shè)計(jì),讓大家能夠通過(guò)對(duì)作品的理解,了解到他們想要傳達(dá)的想法或訊息。而平面設(shè)計(jì)在人們的身邊也是非常常見(jiàn)的,比如說(shuō)出版物、廣告牌、平面廣告、海報(bào)、網(wǎng)站圖形元素、logo以及產(chǎn)品包裝等,而這些都是在人們生活中稀疏平常,卻又容易被人們所忽視的平面設(shè)計(jì)。
要知道,平面設(shè)計(jì)可以說(shuō)是任何一種類型設(shè)計(jì)的開(kāi)山鼻祖,與其它類型的設(shè)計(jì)是有一定的互通之處,而由于平面設(shè)計(jì)的推廣效益,在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代,越來(lái)越多的企業(yè)都需要有專業(yè)的平面設(shè)計(jì)師來(lái)為企業(yè)、產(chǎn)品做設(shè)計(jì)。
雖然關(guān)于平面設(shè)計(jì)的教程在網(wǎng)絡(luò)上是有很多,但是很多都是案例教學(xué),也許大家通過(guò)對(duì)這些案例的學(xué)習(xí),能夠做出一些設(shè)計(jì),但是這并不代表能夠運(yùn)用到所有的設(shè)計(jì)里,因?yàn)榇蠹以谶M(jìn)行設(shè)計(jì)的時(shí)候,更多的是要帶入思考,如何表達(dá)、如何設(shè)計(jì)出更新穎的作品,而這些是選擇自學(xué)難以掌握的。
所以比起網(wǎng)絡(luò)自學(xué),小編更建議大家到專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中進(jìn)行學(xué)習(xí),就比如說(shuō)火星時(shí)代教育這所培訓(xùn)機(jī)構(gòu)吧,這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的平面課程涵蓋了目前設(shè)計(jì)市場(chǎng)對(duì)平面設(shè)計(jì)師的主流需求,課程體系由單一的設(shè)計(jì)能力轉(zhuǎn)向全平臺(tái)設(shè)計(jì)過(guò)度,學(xué)生能夠?qū)W到平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、ui設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)等綜合能力。
火星時(shí)代針對(duì)平面設(shè)計(jì)專業(yè)開(kāi)設(shè)了長(zhǎng)期班和短期班,兩種課程的培訓(xùn)時(shí)間和課程都不同,所以價(jià)格也不一樣,想要了解具體學(xué)費(fèi)的同學(xué)們,大家不妨根據(jù)自身的學(xué)習(xí)需求到官網(wǎng)聯(lián)系在線老師了解詳細(xì)的學(xué)費(fèi)價(jià)格!
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