作者:奮努的小楓
發(fā)布時(shí)間: 2025-05-20 17:24:46
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近期,火星時(shí)代教育在全國(guó)十多個(gè)校區(qū)舉辦了《火星學(xué)霸大賽》,旨在給更多的學(xué)員提供施展的舞臺(tái)。經(jīng)過(guò)激烈的角逐,廈門(mén)校區(qū)1904期高級(jí)ui設(shè)計(jì)師班的張?zhí)m英同學(xué)和李陽(yáng)同學(xué)分別在木疙瘩通用模版設(shè)計(jì)大賽上,分別摘得二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。
下面,小編就對(duì)兩位同學(xué)分別進(jìn)行了采訪,讓他們?yōu)槲覀冞M(jìn)行設(shè)計(jì)思路的講解和介紹吧~
首先是獲得二等獎(jiǎng)的張?zhí)m英同學(xué)。張同學(xué)的獲獎(jiǎng)作品是《母親節(jié)》H5宣傳頁(yè)面。“我此次的作品,主要是為了德邦快遞進(jìn)行以母親節(jié)為主題的H5宣傳廣告制作。我是從和母親的溝通入手進(jìn)行概念設(shè)計(jì)的。大家隨著年齡的增長(zhǎng)以及工作、學(xué)習(xí)的原因,跟母親溝通見(jiàn)面的次數(shù)越來(lái)越少了,所以我也想通過(guò)這次活動(dòng)的形式來(lái)給更多的人讓大家引起共鳴?!?/p>
說(shuō)起設(shè)計(jì)的過(guò)程,張?zhí)m英同學(xué)說(shuō)道:“剛開(kāi)始的時(shí)候遇到很多的問(wèn)題,我參考了大量的資料,再加上張永祥老師對(duì)我的幫助,我才打開(kāi)了思路。最后的作品,我是以插畫(huà)風(fēng)格和樸素的文案進(jìn)行制作的,我也期望我的作品能夠觸動(dòng)大家,讓大家有所行動(dòng)。非常開(kāi)心能夠拿獎(jiǎng),我其實(shí)是有點(diǎn)小意外的,非常感謝火星的培養(yǎng)、所有老師的幫助,也感謝這次大賽給了我們施展自己的機(jī)會(huì)?!?/p>
接下來(lái)是三等獎(jiǎng)H5設(shè)計(jì)作品:《垃圾分類》的作者李陽(yáng)同學(xué)。李陽(yáng)同學(xué)的作品恰好契合了前段時(shí)間被大家熱議的垃圾分類的熱點(diǎn)問(wèn)題,“垃圾分類給人們?cè)斐闪撕芏嗬_,讓人很頭疼,我希望做一個(gè)這樣的h5動(dòng)畫(huà),幫助人們實(shí)現(xiàn)正確的垃圾分類?!?/p>
在這個(gè)互動(dòng)式的H5頁(yè)面中,李陽(yáng)針對(duì)一些非常難分類的垃圾作為這個(gè)內(nèi)容的主體,然后通過(guò)大量的交互動(dòng)畫(huà)制作,實(shí)現(xiàn)了一個(gè)小游戲類型的H5作品。“拖動(dòng)垃圾并把它放到正確的垃圾桶,就算垃圾分類成功。如果錯(cuò)誤的話,它會(huì)彈出來(lái)一個(gè)錯(cuò)誤的彈窗提示,告訴你,它是什么垃圾的分類,并且他為什么要這樣分類,這樣設(shè)計(jì)可以讓用戶感到非常有趣,趣味性比較強(qiáng)的,也可以加深用戶的印象,對(duì)這個(gè)垃圾分類的印象?!?/p>
在最后,李陽(yáng)同學(xué)同樣表達(dá)了自己的獲獎(jiǎng)感言:“此次獲獎(jiǎng),我特別感謝永祥老師在我制作過(guò)程中的指導(dǎo)和幫助。也希望這次作品能夠幫助大家正確的分類垃圾,能夠更加普及垃圾分類。在火星時(shí)代學(xué)習(xí),每一天都非常得開(kāi)心,充實(shí)滿足?;鹦桥e辦的這次學(xué)霸大賽,是我們積累工作經(jīng)驗(yàn)的不錯(cuò)途徑,所以我很感謝火星為學(xué)員們提供這樣的機(jī)會(huì)?!?/p>
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