鏡頭退回10月1日上午，70國(guó)慶群眾游行方陣中的36組主題彩車和34組地方彩車驚艷亮相。既有傳統(tǒng)藝術(shù)的現(xiàn)代轉(zhuǎn)化，又有少數(shù)民族藝術(shù)的多彩紛呈，這些彩車與游行群眾共同演繹了新中國(guó)成立70年來，從站起來、富起來到強(qiáng)起來的輝煌與成就。

在網(wǎng)上各種挖掘彩車設(shè)計(jì)稿和背后故事的星仔，禁不住感嘆這些設(shè)計(jì)者的別具匠心。那時(shí)的我還不知道，原來高手就在身邊。

直到開工回到學(xué)校，辦公室里又是一陣關(guān)于彩車設(shè)計(jì)的熱議。這時(shí)，游戲?qū)W院的汪洋老師跟我說，“來，給你看個(gè)東西。”于是，我瞪大雙眼看到汪洋老師從抽屜里拿出了這個(gè)——

汪洋老師冷靜地說：“我們簽了絕密協(xié)議的，慶典之前不讓說。”

仔仔試探性地追問了一句：“汪老師，像您這樣的，還有幾個(gè)？”

汪老師：“還有七個(gè)”，（停頓了一下），“還有幾十個(gè)學(xué)生?！?/p>

游戲設(shè)計(jì)者設(shè)計(jì)彩車是一種什么樣的體驗(yàn)

原來，早在今年1月份，我們的8名核心教師就受邀抽調(diào)到北京奧運(yùn)舞美總設(shè)計(jì)和國(guó)慶60周年設(shè)計(jì)總監(jiān)姜浩揚(yáng)老師領(lǐng)導(dǎo)的國(guó)慶70周年彩車設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，在創(chuàng)作過程中，8名老師帶領(lǐng)40余名學(xué)員一起參與相關(guān)創(chuàng)意策劃和概念設(shè)計(jì)，歷時(shí)兩個(gè)月，過程中共輸出了150多個(gè)方案。而每一個(gè)方案背后都是一次又一次的推敲和升級(jí)、數(shù)以千計(jì)的設(shè)計(jì)稿，最終部分方案或元素被采用，呈現(xiàn)在了天安門廣場(chǎng)前的彩車之上。

團(tuán)隊(duì)核心參加前期創(chuàng)作討論會(huì)

當(dāng)說起設(shè)計(jì)彩車是一種什么樣的體驗(yàn)時(shí)，老師們紛紛提起四個(gè)詞：政治性、思想性、藝術(shù)性、群眾性，這四個(gè)詞同時(shí)也是概念設(shè)計(jì)工種的特點(diǎn)。

【政治性、思想性】指的是我們?cè)谠O(shè)計(jì)前期就要有大量的知識(shí)儲(chǔ)備，比如很多文化符號(hào)的寓意，比如新中國(guó)70年的發(fā)展歷程，這同時(shí)也是一個(gè)復(fù)習(xí)祖國(guó)高光時(shí)刻的過程。

舉例來說，“中華兒女”彩車采用的鯤鵬元素，象征了中華民族生生不息、展翅騰飛；

“中華兒女”彩車

團(tuán)隊(duì)部分創(chuàng)意概念設(shè)計(jì)稿

而“綠水青山”彩車表現(xiàn)的是大力推進(jìn)綠色發(fā)展理念和最嚴(yán)格的環(huán)境保護(hù)制度，沙漠面積連年減少，生態(tài)環(huán)境大為改善，百姓家園更加美麗。

“綠水青山”彩車

團(tuán)隊(duì)部分創(chuàng)意概念設(shè)計(jì)稿

【藝術(shù)性、群眾性】大型項(xiàng)目中從概念設(shè)計(jì)到最終成品，首先兼顧群眾，其次兼顧藝術(shù)?！八囆g(shù)服務(wù)于人民”，何為屬于人民的藝術(shù)？那就是在彩車出鏡的幾秒鐘里，就能讓群眾領(lǐng)悟其要表達(dá)的內(nèi)涵。

例如，“開天辟地”彩車要用到群眾雕像元素，設(shè)計(jì)者們選用過毛主席紀(jì)念堂西側(cè)雕像，也選用過工農(nóng)兵雕像，最終的成品則取決于形式的美感。

“開天辟地”彩車

同樣是“開天辟地”彩車上，底座的山巒因?yàn)榭紤]到舞臺(tái)美術(shù)方面的需求，被調(diào)整成可以讓表演者站立在上面的形狀。

團(tuán)隊(duì)部分創(chuàng)意概念設(shè)計(jì)稿

藝術(shù)都是相通的“給現(xiàn)實(shí)世界設(shè)計(jì)道具”

“國(guó)慶彩車這樣的重大項(xiàng)目，和我們平時(shí)做游戲設(shè)計(jì)、電影特效這些傳統(tǒng)的CG項(xiàng)目，區(qū)別還是很大的。”汪洋老師說道。

團(tuán)隊(duì)核心教師海洋老師也詳細(xì)地闡述了做彩車和做游戲的區(qū)別：“游戲是虛擬的，而彩車是實(shí)體的。游戲在造型的設(shè)計(jì)和色彩的運(yùn)用上會(huì)更夸張一些，因?yàn)?D可以實(shí)現(xiàn)一切天馬行空的想法；而彩車需要把畫出來的設(shè)計(jì)圖轉(zhuǎn)換成一個(gè)實(shí)體，從工藝或者材料方面會(huì)受到一些限制。此外，彩車設(shè)計(jì)同時(shí)需要設(shè)計(jì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)、整個(gè)方陣，需要預(yù)留出表演的區(qū)域，還要考慮到方陣的配色。”

海洋老師

讓團(tuán)隊(duì)印象最深刻的是“春潮滾滾”彩車，這輛彩車的底座體現(xiàn)了深圳的地貌，而拔地而起的春潮之上，“深圳開荒?！笔中涯浚笳髁松钲诘陌l(fā)展之快。這輛彩車的設(shè)計(jì)稿也幾經(jīng)修改。

春潮滾滾”彩車

海洋老師說：“在制作彩車過程中，平時(shí)的游戲設(shè)計(jì)思維方式要轉(zhuǎn)變，有很多嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募?xì)節(jié)，與自己之前的知識(shí)領(lǐng)域是有區(qū)別的?！贝送?，海洋老師為我們展示了一副美炸天但卻未被采用的【書頁式彩車】設(shè)計(jì)——

酷萌設(shè)計(jì)稿

當(dāng)時(shí)在設(shè)計(jì)的時(shí)候，老師們理想很豐滿，在他們的想象中，這輛彩車出鏡前是一本合起的古書，隨著入場(chǎng)徐徐打開，植物生長(zhǎng)，舞臺(tái)升起，演員從書卷中走出來進(jìn)行表演。動(dòng)靜結(jié)合，美輪美奐。

美嗎？

美！

可是這樣的彩車，在CG世界可以100%還原，而在現(xiàn)實(shí)世界，舞臺(tái)施工難度之大可想而知，所以最終未被采納。

聞名游戲原畫專業(yè)的老王說了這樣一段話：“藝術(shù)都是相通的，我們做實(shí)體彩車，就好比給現(xiàn)實(shí)世界設(shè)計(jì)道具”。沒錯(cuò)，這是一個(gè)進(jìn)步的過程，設(shè)計(jì)者需要吸取更多邊緣的知識(shí)，比如舞臺(tái)美術(shù)、雕塑、景觀設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)等，都需要去了解。

學(xué)員參與項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)，意外收獲彩車制作方offer

工期緊，任務(wù)重，參與國(guó)慶70周年彩車項(xiàng)目的老師們加班加點(diǎn)完成這份沉重且神圣的工作。其中，正在度假的郭老師第二天就從景區(qū)趕回了公司，“因?yàn)樽鎳?guó)母親的事情，比什么都重要?！?/font>

郭老師

云鵬老師說：“工作量非常大，一天不止出一張圖。因?yàn)榈诙煲辉缫峤?，所以熬通宵去做”?/span>

云鵬老師

而用具體數(shù)據(jù)來說“正常3天左右出1張圖，我們時(shí)間緊湊，要在1天內(nèi)做完，甚至3、4小時(shí)內(nèi)就要做1張待細(xì)化的概念圖出來，然后等待甲方反饋，在此基礎(chǔ)上做下一步細(xì)化?！碧崞疬@段高能創(chuàng)作，小超老師說出的一連串?dāng)?shù)字驚呆了星仔。

小超老師

為加快工作進(jìn)程，老師們精挑細(xì)選了40余名在校學(xué)員參與到了彩車的前期制作中。師生一起頭腦風(fēng)暴的過程大大提升了創(chuàng)作速度。

師生合力，瘋狂輸出

而這40個(gè)幸運(yùn)的小萌新感受就更酸爽了。聽說自己要參與彩車項(xiàng)目時(shí)，他們都非常興奮，但又有一些顧慮——自己是來學(xué)游戲的，做彩車的話，思維方式轉(zhuǎn)變起來會(huì)不會(huì)有些慢？

但還是那句話，“一切設(shè)計(jì)都是相通的”，正式參與到彩車設(shè)計(jì)的實(shí)戰(zhàn)中后，他們?cè)诟邚?qiáng)度與嚴(yán)要求的工作中，進(jìn)步非常明顯，從設(shè)計(jì)能力到職業(yè)素養(yǎng)都突飛猛進(jìn)。更有一個(gè)班的兩名學(xué)員，直接被彩車制作方錄取為正式員工。

“我感覺我到達(dá)了人生的巔峰”，和老師一起熬完無數(shù)個(gè)夜的學(xué)員如是說道。于老師告訴星仔，閱兵那天彩車出現(xiàn)的時(shí)候，很多同學(xué)給她發(fā)來信息：“老師，我們太驕傲了！”

于老師

“彩車出來那一刻，我跟我媽講說，我參與了彩車設(shè)計(jì)，我媽還不信……于是，‘這個(gè)一開始我們是怎么怎么做的，后來哪里改了’一通講，我媽當(dāng)時(shí)就不淡定了~”

“假期還沒過完，我在全小區(qū)都出名了。”

參與70周年國(guó)慶彩車設(shè)計(jì)的老師和學(xué)員們，在接受采訪時(shí)依然難掩內(nèi)心的激動(dòng)。

其中，汪洋老師曾作為一名北京市中學(xué)生親歷50周年國(guó)慶群眾游行翻花字表演，20年后，汪洋老師再次加入了70周年國(guó)慶設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，兩次為祖國(guó)母親近距離慶生的汪洋老師，“感到無比幸?！?。

汪洋老師

而硬核老王也無比感慨地表示：“我能活幾個(gè)70年呢？能趕上祖國(guó)70周年，真的很榮幸！”

男神老王

左院長(zhǎng)在接受采訪時(shí)表示，我們的老師學(xué)員團(tuán)隊(duì)能夠參與70周年國(guó)慶彩車設(shè)計(jì)工作，這對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)來說也是無比驕傲和自豪的一件事。

火星時(shí)代游戲設(shè)計(jì)學(xué)院左院長(zhǎng)

很榮幸，能執(zhí)手中筆為您添一抹色彩，以表華夏兒女寸草心。

很榮幸，盛世華章里有個(gè)響亮的音符，屬于中國(guó)游戲原畫人。

左起：小超老師、云鵬老師、
孫老師、左院長(zhǎng)、于老師、
汪洋老師、海洋老師、老王、郭老師

少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。國(guó)家強(qiáng)盛，少年圓夢(mèng)。