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深圳火星時(shí)代校區(qū)學(xué)員建材家居調(diào)研：從實(shí)地考察中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題

作者：鳳梨醬發(fā)布時(shí)間： 2025-06-14 08:30:45 瀏覽量：458次

室內(nèi)設(shè)計(jì)除了尋求室內(nèi)空間視覺(jué)的改善，更需要突出實(shí)用性及舒適性，從人體力學(xué)出發(fā)，符合人們使用習(xí)慣的設(shè)計(jì)是最好的。為了加強(qiáng)學(xué)員對(duì)于家具的空間感、建材的分類使用，更加適應(yīng)社會(huì)對(duì)于室內(nèi)設(shè)計(jì)師的工作需求，火星時(shí)代深圳中心于近日再一次進(jìn)行理論與市場(chǎng)相結(jié)合的教學(xué)模式，帶領(lǐng)學(xué)生到家居建材市場(chǎng)進(jìn)行實(shí)地調(diào)研和測(cè)量。

11月16日，火星時(shí)代深圳中心帶領(lǐng)室內(nèi)設(shè)計(jì)班學(xué)員到深圳宜家家居、香江家居、百安居進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研和測(cè)量。調(diào)研開(kāi)始之前，帶隊(duì)老師向大家介紹了調(diào)研需要注意的事項(xiàng)，隨后，學(xué)員們就各自帶著任務(wù)、分頭進(jìn)入市場(chǎng)開(kāi)展調(diào)研。

此次調(diào)研的目標(biāo)非常明確，學(xué)員們?cè)趯?shí)地調(diào)研之前就已經(jīng)完成各自小組項(xiàng)目的平面尺寸圖、家具尺寸圖、地面鋪裝圖、天花吊頂圖等等，這次調(diào)研，大家需要根據(jù)自己小組項(xiàng)目的實(shí)際需要進(jìn)行考察，通過(guò)實(shí)地測(cè)量修正設(shè)計(jì)方案。

在商城導(dǎo)購(gòu)帶領(lǐng)下，各小組熱火朝天地展開(kāi)了考察測(cè)量。導(dǎo)購(gòu)分別向大家介紹了不同主材、輔材及五金配件的特性、價(jià)格等，大家一邊聽(tīng)導(dǎo)購(gòu)講解一邊認(rèn)真觀察、記錄，各小組根據(jù)自己的項(xiàng)目特點(diǎn)，挑選了適合自己項(xiàng)目的主材、輔材及五金配件的設(shè)計(jì)方案組合。從材料的選用到具體尺寸、顏色及使用位置，大家都有自己的思考，各自發(fā)表意見(jiàn)，討論得非常熱烈。

深圳火星時(shí)代校區(qū)學(xué)員建材家居調(diào)研：從實(shí)地考察中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題

隨后，在硬裝調(diào)研完成后，老師帶領(lǐng)大家進(jìn)行軟裝的考察。從客廳、餐廳、廚房、衛(wèi)生間、臥室，到整個(gè)空間的搭配，大家根據(jù)自己的方案挑選了適合的家具和燈飾配飾，認(rèn)真記錄每件物品的尺寸、價(jià)格并拍照。

深圳火星時(shí)代校區(qū)學(xué)員建材家居調(diào)研：從實(shí)地考察中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題

在挑選軟裝時(shí)，老師要求同學(xué)們切身感受對(duì)整體空間尺寸的把握，以及考慮小細(xì)節(jié)如何去做處理。如廚房臺(tái)面做多高、轉(zhuǎn)角怎么處理、收口如何去處理、切菜臺(tái)與灶臺(tái)之間是否有高度差等等，力求考慮到每個(gè)細(xì)節(jié)。針對(duì)學(xué)員們遇到的問(wèn)題，老師進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)講解，加深學(xué)員們的印象。

考察結(jié)束后，大家都覺(jué)得收獲良多。很多學(xué)員表示，實(shí)地考察和單純進(jìn)行設(shè)計(jì)的差別還是很大的，實(shí)地考察暴露了自己設(shè)計(jì)中的很多問(wèn)題，尤其尺寸方面的問(wèn)題比較大。

通過(guò)這次考察，火星時(shí)代教育學(xué)員們更加切身的了解了家居建材市場(chǎng)，了解了材料的基本屬性、價(jià)格，以及對(duì)軟裝的體驗(yàn)，同時(shí)彌補(bǔ)了大家對(duì)三維空間感受的不足，增強(qiáng)了大家對(duì)空間尺寸的把控能力，為之后的設(shè)計(jì)師之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。