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破冰游戲進(jìn)深圳火星，看新同學(xué)如何破除心理堅(jiān)冰

作者：奮努的小楓發(fā)布時(shí)間： 2025-06-25 08:21:35 瀏覽量：340次

轉(zhuǎn)眼間，深圳火星時(shí)代的1910期影視剪輯與包裝設(shè)計(jì)師班學(xué)員已經(jīng)進(jìn)校學(xué)習(xí)了一個(gè)月的時(shí)間，通過(guò)一個(gè)月的緊張學(xué)習(xí)，同學(xué)們多少有一些懈怠情緒，為了解決這個(gè)現(xiàn)象，調(diào)整學(xué)生的心理，班主任老師想到通過(guò)一些活潑好玩的班會(huì)形式和課堂互動(dòng)，活躍氣氛，激發(fā)大家的學(xué)習(xí)戰(zhàn)斗力！

如此活躍的游戲活動(dòng)，極大刺激了同學(xué)們的積極性。在課余時(shí)間，老師將學(xué)生們組織到一起，通過(guò)破冰游戲來(lái)讓學(xué)生們勞逸結(jié)合，同時(shí)也打消學(xué)生們的拘謹(jǐn)心態(tài)。同時(shí)也通過(guò)游戲活動(dòng)，了解學(xué)員的性格，相互促進(jìn)感情。

在活動(dòng)中，學(xué)生一反消極的情緒，積極參與到游戲之中。這些破冰游戲有很多都是團(tuán)體項(xiàng)目，老師以分組的形式。學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中積極商討戰(zhàn)略，發(fā)揮彼此的優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生熟悉彼此的同時(shí)，也了解彼此的興趣愛好和特長(zhǎng)。

破冰游戲進(jìn)深圳火星，看新同學(xué)如何破除心理堅(jiān)冰

幾個(gè)簡(jiǎn)單的小游戲就打破了學(xué)生的心理堅(jiān)冰，看到他們相互幫助，以及游戲場(chǎng)上的一張張笑臉，火星時(shí)代的老師也收獲滿滿，認(rèn)為自己的心思總算沒有白費(fèi)。

在活動(dòng)結(jié)束之后，學(xué)生們可謂是酣暢淋漓，學(xué)員A:今天的活動(dòng)很開心，之前缺少一個(gè)彼此熟悉的機(jī)會(huì)，今天總算是和大家都認(rèn)識(shí)了，還發(fā)現(xiàn)很多志同道合的朋友，算是額外的收獲。

學(xué)員B：來(lái)了火星時(shí)代有一段時(shí)間了，盡管可以說(shuō)是真正得到了放松，感謝老師提供的機(jī)會(huì)。

最后火星時(shí)代的老師談及活動(dòng)的目的是說(shuō)道：我為了讓學(xué)生能有個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍，簡(jiǎn)直絞盡腦汁?，F(xiàn)在這幫學(xué)生真不好帶啊，現(xiàn)在我們相處得挺好的，以朋友的方式幫助大家，希望給他們一個(gè)好的氛圍，留下深刻的印象！