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破冰游戲進深圳火星，看新同學如何破除心理堅冰

奮努的小楓作者：奮努的小楓 發(fā)布時間： 2025-05-25 08:21:35 瀏覽量：334次

轉眼間，深圳火星時代的1910期影視剪輯與包裝設計師班學員已經進校學習了一個月的時間，通過一個月的緊張學習，同學們多少有一些懈怠情緒，為了解決這個現象，調整學生的心理，班主任老師想到通過一些活潑好玩的班會形式和課堂互動，活躍氣氛，激發(fā)大家的學習戰(zhàn)斗力！

如此活躍的游戲活動，極大刺激了同學們的積極性。在課余時間，老師將學生們組織到一起，通過破冰游戲來讓學生們勞逸結合，同時也打消學生們的拘謹心態(tài)。同時也通過游戲活動，了解學員的性格，相互促進感情。

在活動中，學生一反消極的情緒，積極參與到游戲之中。這些破冰游戲有很多都是團體項目，老師以分組的形式。學生們在活動中積極商討戰(zhàn)略，發(fā)揮彼此的優(yōu)勢，讓學生熟悉彼此的同時，也了解彼此的興趣愛好和特長。

破冰游戲進深圳火星，看新同學如何破除心理堅冰

幾個簡單的小游戲就打破了學生的心理堅冰，看到他們相互幫助，以及游戲場上的一張張笑臉，火星時代的老師也收獲滿滿，認為自己的心思總算沒有白費。

在活動結束之后，學生們可謂是酣暢淋漓，學員A:今天的活動很開心，之前缺少一個彼此熟悉的機會，今天總算是和大家都認識了，還發(fā)現很多志同道合的朋友，算是額外的收獲。

學員B：來了火星時代有一段時間了，盡管可以說是真正得到了放松，感謝老師提供的機會。

最后火星時代的老師談及活動的目的是說道：我為了讓學生能有個好的學習氛圍，簡直絞盡腦汁。現在這幫學生真不好帶啊，現在我們相處得挺好的，以朋友的方式幫助大家，希望給他們一個好的氛圍，留下深刻的印象！

火星時代教育 影視學院劉老師，為你解答

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