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成都火星時(shí)代：復(fù)學(xué)第一課，確立班級(jí)制度

作者：夢(mèng)之幻想發(fā)布時(shí)間： 2025-05-15 16:19:21 瀏覽量：392次

一場(chǎng)疫情，讓很多行業(yè)不得已按下了暫停鍵，其中這就包含了教育行業(yè)。隨著疫情的逐漸消退，各個(gè)行業(yè)也在積極復(fù)工復(fù)學(xué)，就在前不久，成都火星時(shí)代迎來(lái)了師生期待已久的復(fù)學(xué)...

正所謂：無(wú)規(guī)矩不成方圓，為了讓學(xué)生日后更好的學(xué)習(xí)，火星時(shí)代的班主任老師專門針對(duì)1909期同時(shí)剪輯包裝班學(xué)員重新確立了班級(jí)制度。

在班會(huì)開始，火星時(shí)代的班主任老師首先為學(xué)生展示了學(xué)生們?cè)谛ｋA段的出勤和簽退數(shù)據(jù)，提醒學(xué)生們不要遲到早退和打卡，在幫助學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的同時(shí)，也方便日后學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中避免這些情況，減少不必要的問題。

接著，班主任老師結(jié)合學(xué)生之前的學(xué)習(xí)情況選擇了幾名出勤率低和上課精神不集中的學(xué)員進(jìn)行了溝通，并且與這些學(xué)員達(dá)成賞罰制度，如果學(xué)員沒有改正了之前的不良習(xí)慣，那么老師會(huì)給予相應(yīng)的獎(jiǎng)賞。反之，學(xué)生將會(huì)有小的懲罰。

成都火星時(shí)代：復(fù)學(xué)第一課，確立班級(jí)制度

接著，老師對(duì)在座的學(xué)員重新劃分的小組，詳細(xì)制定了班級(jí)制度，每個(gè)小組都有專業(yè)能力強(qiáng)和專業(yè)能力較弱的學(xué)生，老師也借此希望他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中能夠互幫互助，畢竟在就業(yè)過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)能力也是很重要的一課。

在班會(huì)的最后，班主任老師和學(xué)生一起探討此次疫情和不良習(xí)慣對(duì)學(xué)生造成的影響，讓每位學(xué)生能夠正視自己在學(xué)習(xí)中遇到的問題，并且加以改正。同時(shí)也讓學(xué)生們借疫情影響來(lái)進(jìn)行更深層次的反思，讓他們把我當(dāng)下，好好學(xué)習(xí)。

此次班會(huì)給學(xué)生帶來(lái)了很深的反思，據(jù)班主任老師說(shuō)，在班會(huì)結(jié)束后，學(xué)生的出勤率和各項(xiàng)數(shù)據(jù)都在上升，看到學(xué)生們良性的轉(zhuǎn)變，作為老師，真的感到開心！