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拍攝素材出現(xiàn)失誤或者不夠?畫面太單調?三個剪輯技巧拯救你

發(fā)布時間：2024-03-22 14:42:33 瀏覽量：186次

大家做剪輯的時候，都會碰到這樣的問題，素材不夠完美，素材多余鏡頭多，素材太單調...總之，這不是我們想要的鏡頭畫面。

出現(xiàn)這種問題的原因很多，攝像師拍攝失誤；多機位長鏡頭拍攝；演員走了、季節(jié)過了，沒法補拍；場景重新搭建太燒錢；拍個動物難使喚；等等等。

做剪輯的，也經(jīng)常吐槽，這個攝像師不行，這演員的演技很出戲呀，這活沒法干了，吐槽歸吐槽，一吐為快，心情舒暢啦，活，還得繼續(xù)干。

你不干，總有高手代替你，所以還不如踏踏實實學點真本領，應付“萬般艱難”，要相信一句話，辦法總比困難多，嘿嘿。

遇到上面的情況，我們也是有辦法應對的，最常用的三種方法，分剪、挖剪、拼剪，足矣解決大部分問題，不信往下瞧。

理論都是虛的，實踐才是檢驗真理的唯一標準。

來看兩個鏡頭。

鏡頭一：你從座位下面悄悄拿出小抄，抬頭觀察監(jiān)考老師的反應，低頭看小抄找答案。

鏡頭二：監(jiān)考老師從講臺上走下來，從離你老遠的過道走過去了。

這倆個鏡頭都是完整的鏡頭，直接連接起來也可以，但畫面很單一，你抄你的小抄，老師就在監(jiān)考巡邏，平平淡淡，沒法讓觀眾有點反應。

剪輯師上場的時候到了，咔咔倆刀，剪成了四個鏡頭。

鏡頭一：你從座位下面悄悄拿出小抄，抬頭觀察監(jiān)考老師的反應。

鏡頭二：監(jiān)考老師從講臺上走下來。

鏡頭三：你低頭看小抄找答案。

鏡頭四：老師從你離老遠的過道走過去了。

這就是分剪插接產(chǎn)生的戲劇效果，把你偷抄小抄怕被老師發(fā)現(xiàn)的提心吊膽和老師沒發(fā)現(xiàn)之后的劫后余生的感覺體現(xiàn)的淋漓盡致。

這個只是例子，大家考試就好好考，拿出真實本事哈。

但這樣的分剪插接，想要準確的去表達出來，也是要注意一些細節(jié)的。

第一，你觀察的時間要對應上老師走的時間，不要你觀察了半天，老師就走了兩步，你倆時空穿越啦？？？

第二，你低頭抄小抄的時候，再接到老師走的畫面，要剪掉一些老師的動作畫面再接上。時間是流逝的，你抄小抄過去了倆秒，老師還是從老地方走？時間靜止啦？？？

所以，要注意，時空要合理，不然出戲很尷尬的。

分剪插接的應用很多，比如情侶深情對望，你多切幾刀，來回切換，找一些表情豐富的畫面停留一會，戲就很足了。

比如武打片里，剪掉一些多余的動作；

或者汽車啟動時間太長，不符合劇情要求，把啟動的鏡頭剪掉一部分；

或者打戲為了防止人員受傷，動作肯定會延緩一些，也可以通過挖剪處理成正常畫面。

以前的畫面想要定格，需要一個鏡頭多次拼接，現(xiàn)在直接定幀功能就能實現(xiàn)了，科技帶來了便捷性，減輕了我們的工作負擔。

但拼接還是有很多用處的。比如，一只老鼠“咻”的竄出來，鏡頭抓拍到的畫面就不夠長，我們通過鏡頭的重復拼接，定格，就能看清這老鼠的逃跑過程啦。如果直接放慢速度播放，就會出現(xiàn)卡頓的情況，這也是很多人沒留意的細節(jié)。

綜上所述，分剪、挖剪和拼剪這三種剪輯技巧，既可以彌補拍攝時的失誤和不足，又能對鏡頭畫面進行二次創(chuàng)作，因此，是我們要重視，而且要求掌握的技巧，大家可以多去找素材，多學習應用。

這里再說個題外話，我看到網(wǎng)上分享了很多干貨，這些確實對我們學習提供了很多參考的資料，但有些時候也會讓我們產(chǎn)生學不到東西的感覺，因為干貨太多，沒法一一吸收，或者有些干貨文章給你總結了一大堆的技巧手法，讓你不知道怎么去應用。

其實學習是有方法的，系統(tǒng)化的。比如之前我寫過的剪接點和這次寫的剪輯技巧，這倆個是從兩個不同方面去運用的。剪接點，就是倆個鏡頭怎么接到一起的技巧；分剪，挖剪，拼剪，這些是一個鏡頭拆開成更多鏡頭去運用，一個是組接，一個是分拆，了解清楚這些原理就好去實操了。

未完待續(xù)。。。

如果你對我的故事感興趣，對影視感興趣，就一起關注影小白的成長吧。

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