卡雷爾·賴茲在《電影剪輯技巧》中寫道：“紀(jì)錄片導(dǎo)演的技巧，從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，也就是剪輯的技巧?！?/p>

在紀(jì)錄片創(chuàng)作中剪輯是一種無(wú)形的力量，創(chuàng)作者要對(duì)整體的敘事節(jié)奏、情緒變化、情感表達(dá)完全掌控，才能通過(guò)剪輯挖掘人性、講述故事情感，從而調(diào)動(dòng)觀眾的情緒，增強(qiáng)紀(jì)錄片的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力。

在老年題材紀(jì)錄片的創(chuàng)作過(guò)程中，剪輯是最后一道程序也是最考驗(yàn)創(chuàng)作者對(duì)該片整體把控力的重要一步。該片的整體風(fēng)格、表達(dá)的情感意蘊(yùn)以及老年形象的呈現(xiàn)，都要在最終的剪輯中得以完成。

敘事蒙太奇建構(gòu)形象框架

在老年題材紀(jì)錄片中，所拍攝的素材繁瑣龐雜、既有連續(xù)的情節(jié)性又存在大量碎片化的生活片段。在素材重建的過(guò)程中選取有利信息對(duì)事件進(jìn)行連貫性的講述，將人物的行為進(jìn)行串聯(lián)，形成人物變化成長(zhǎng)的脈絡(luò)和線索。

通過(guò)素材所承載的內(nèi)容，將龐大時(shí)空內(nèi)所發(fā)生的事件進(jìn)行串聯(lián)，在保證所傳遞信息完整性和真實(shí)性的同時(shí)，注意前后的邏輯性和連貫性。

在敘事的過(guò)程中，利用關(guān)鍵信息的輸出勾勒人物形象線條，完成人物形象的外部塑造。

敘事蒙太奇的主要特征是通過(guò)鏡頭組接交代故事情節(jié)、展示具體事件，按照情節(jié)發(fā)展的時(shí)間流程、因果關(guān)系來(lái)組合鏡頭、場(chǎng)面和段落，從而完成敘事，引導(dǎo)觀眾理解故事內(nèi)容。

由于老年題材紀(jì)錄片的故事性較弱、節(jié)奏舒緩，接近于平鋪直敘，而且為了保證真實(shí)性會(huì)按照真實(shí)的時(shí)間進(jìn)程來(lái)呈現(xiàn)人物事件，因此多采用連續(xù)蒙太奇和交叉蒙太奇的手法。

以敘事蒙太奇深化影像連續(xù)敘事功能，呈現(xiàn)人物行為邏輯的完整性，從而把人物刻畫得更加真實(shí)立體、細(xì)膩流暢。

在紀(jì)錄片《房東蔣先生》中，導(dǎo)演為表現(xiàn)蔣先生生活精致、勤儉節(jié)約、注重生活品質(zhì)的老上海富家子弟的作風(fēng)，運(yùn)用連續(xù)蒙太奇的手法進(jìn)行敘事，沿著蔣先生的生活進(jìn)程這一條單一的線索和老宅子面臨拆遷這一事件的邏輯順序進(jìn)行展開(kāi)。

在事件的發(fā)展進(jìn)程中，蔣先生的生活習(xí)慣、性格品行慢慢表現(xiàn)出來(lái)，他從始至終都保持著優(yōu)雅沉靜、以看破人生、洞察世事的處世風(fēng)格面對(duì)城市變遷給他帶來(lái)的傷害，這在敘事的過(guò)程中潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地將蔣先生的形象展現(xiàn)出來(lái)。

在紀(jì)錄片《不老騎士》中，第一天的騎行剛開(kāi)始團(tuán)長(zhǎng)就因胃潰瘍而住院輸血，因此無(wú)法參加騎行，在這一段落導(dǎo)演運(yùn)用交叉剪輯的手法，一邊是團(tuán)長(zhǎng)躺在病床上輸血，一邊是老人們?cè)诠飞嫌⒆孙S爽的騎摩托車。

兩個(gè)畫面交叉剪輯在一起，將同一時(shí)間不同空間的人物行為展現(xiàn)在屏幕上，以此來(lái)表現(xiàn)團(tuán)長(zhǎng)焦急、自責(zé)，想要快點(diǎn)恢復(fù)身體回到騎行隊(duì)伍中的焦急的心理活動(dòng)。

同時(shí)將他作為團(tuán)長(zhǎng)的責(zé)任心和對(duì)完成夢(mèng)想的執(zhí)著追求和不懼病痛的勇敢態(tài)度呈現(xiàn)出來(lái)，讓觀眾在這一鏡頭組接中深切感受團(tuán)長(zhǎng)的內(nèi)心世界。

紀(jì)錄片《我最后的秘密》運(yùn)用線性敘事的剪輯手法，將持續(xù)拍攝七年之久的素材進(jìn)行排列整合，最終按照時(shí)間的發(fā)展進(jìn)程來(lái)構(gòu)建孫老師這一人物形象。

從一開(kāi)始孫老師與保姆之間的不平等關(guān)系以及孫老師對(duì)保姆的態(tài)度行為來(lái)展現(xiàn)孫老師心高氣傲、優(yōu)越感十足的老知識(shí)分子作風(fēng)，隨著時(shí)間的推移孫老師雙腿受傷不能下床需要保姆的照顧，因此對(duì)保姆的態(tài)度也發(fā)生轉(zhuǎn)變，并以自己的退休工資對(duì)保姆和侄女產(chǎn)生心理上的操控。

通過(guò)時(shí)間的濃縮和線索的串聯(lián)，使老太太的性格特征得以真實(shí)的展現(xiàn)。服務(wù)于敘事的剪輯手段將人物形象進(jìn)行最基本的建構(gòu)和重現(xiàn)，在講述事件的過(guò)程中自然地流露出人物的性格特征，以便更深層次的把握形象的深層表征和形象內(nèi)涵。

表意蒙太奇深化形象內(nèi)涵

在后期剪輯的過(guò)程中，創(chuàng)作者在紀(jì)錄片完成敘事的基礎(chǔ)上進(jìn)行表意功能的挖掘和開(kāi)拓，通過(guò)穿插一些具有表意功能的鏡頭對(duì)前后內(nèi)容進(jìn)行隱喻和升華，以

呼應(yīng)人物的動(dòng)作行為并暗指人物的處境或者傳達(dá)某種思緒。這種剪輯手法打破了原有的時(shí)空順序，以鏡頭之間的內(nèi)部聯(lián)系進(jìn)行組接，使其表現(xiàn)內(nèi)容具有象征性和隱喻效果，作為上個(gè)鏡頭的情感延續(xù)和深刻哲思的表達(dá)，以達(dá)到豐富人物形象，刻畫人物內(nèi)心情感的效果。

在老年題材紀(jì)錄片中，創(chuàng)作者通過(guò)事物之間的相關(guān)性將一些表意鏡頭藝術(shù)性地穿插在敘事之間，利用畫面中所呈現(xiàn)的事物特點(diǎn)與所要刻畫的人物形象之間的相通性進(jìn)行剪輯組合，將其內(nèi)部邏輯挖掘出來(lái)以激發(fā)觀眾的想象和聯(lián)想。

比如在紀(jì)錄片《我最后的秘密》中，導(dǎo)演為了在線性敘事的基礎(chǔ)上增加紀(jì)錄片的張力和藝術(shù)感染力，在敘事過(guò)程中增加了靈活性和藝術(shù)性的鏡頭元素，構(gòu)成內(nèi)部非線性的心理時(shí)間，這種時(shí)間可以是錯(cuò)亂的，模糊的，毫無(wú)邏輯的。

比如，通過(guò)插入老人和丈夫過(guò)去的一些舊照片，與墻壁上的老式掛鐘剪輯在一起，以此將老人過(guò)去發(fā)生的事情和現(xiàn)在生活形成一種微妙的關(guān)系。

讓觀眾切實(shí)地感受到，老人不平凡的經(jīng)歷給她現(xiàn)在生活所帶來(lái)的影響，也象征著老人其實(shí)還活在過(guò)去的記憶、氣息和價(jià)值觀里，表現(xiàn)孫老師對(duì)過(guò)去生活的留戀和悔恨，對(duì)現(xiàn)在處境的無(wú)奈和不滿足。

2007年春天，95歲的孫老師身體開(kāi)始好轉(zhuǎn)。鏡頭中一只活蹦亂跳的小鴨子從竹籃中跳上跳下，以此來(lái)象征孫老師身體狀況的好轉(zhuǎn)，環(huán)境音響是鐘擺的聲音象征時(shí)間的流逝，下一個(gè)鏡頭就是孫老師大口吃玉米的畫面背景音樂(lè)是鏗鏘有力的戲曲。

兩個(gè)看似毫無(wú)關(guān)聯(lián)的鏡頭在此剪輯在一起，形成隱喻蒙太奇的表意效果。保姆和孫老師躺在床上看報(bào)紙時(shí)，兩個(gè)人像小孩一般開(kāi)始玩用雙手搭成花轎的游戲。

在四只手來(lái)回交錯(cuò)尋找搭放位置的畫面中，象征著這兩位老人之間錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系，不管是權(quán)力地位的不對(duì)等還是文化水平個(gè)人修養(yǎng)的差距，都在這種相互摩擦和試探中找到了平衡。

兩人的手最終搭在一起形成均衡和諧的畫面，這也暗喻主仆之間關(guān)系的緩和，該片也將這一鏡頭作為最后一幕，對(duì)該片所傳達(dá)出來(lái)的文化內(nèi)涵和主題意蘊(yùn)進(jìn)行升華，給觀眾以無(wú)限想象和聯(lián)想的空間，以達(dá)到言有盡而意無(wú)窮的藝術(shù)效果。

在紀(jì)錄片《二十二》中也運(yùn)用了表意蒙太奇的剪輯手法，將一些具有對(duì)比、暗示意味的鏡頭進(jìn)行組接，實(shí)現(xiàn)紀(jì)錄片隱喻等修辭手法的藝術(shù)表達(dá)。

比如在毛銀梅老人講述自己被日本鬼子關(guān)押的歷史時(shí)，畫面中是在破敗不堪的小屋下仰拍狹小天空的畫面以及透過(guò)樹(shù)枝的縫隙仰拍天空中的太陽(yáng)，這兩個(gè)鏡頭的組接都暗指毛銀梅老人當(dāng)時(shí)被壓迫、被囚禁的艱難處境。

通過(guò)人物的言語(yǔ)講述和隱喻鏡頭的組接，激發(fā)觀眾的想象空間以產(chǎn)生情感共鳴，感受老人當(dāng)時(shí)對(duì)自由渴望、對(duì)充滿陽(yáng)光地生活的向往。

創(chuàng)作者在整理和選取大量素材的過(guò)程中，對(duì)自己所要表達(dá)的主題意蘊(yùn)、人物形象、藝術(shù)效果有強(qiáng)烈的創(chuàng)作意識(shí)。

在保證紀(jì)錄片真實(shí)性的前提下，不改變?cè)惺录倪壿嬳樞?，?duì)所要傳達(dá)的主旨思想進(jìn)行引導(dǎo)，以有助于觀眾更好地理解事件的因果邏輯和人物的形象特點(diǎn)。但是在選取素材時(shí)也要三思而后行，以免喧賓奪主、擾亂觀眾的視線。

整體節(jié)奏把握群像風(fēng)格

節(jié)奏的把握需要以前期拍攝素材內(nèi)容和剪輯效果的呈現(xiàn)為依據(jù)，使各種元素處于一種和諧的韻律之中。畫面造型元素的創(chuàng)造性運(yùn)用，可以產(chǎn)生各種形態(tài)節(jié)奏，如景別、光影、角度、色彩都能形成視覺(jué)上的節(jié)奏。

當(dāng)畫面內(nèi)容輕松歡快且多以小景別出現(xiàn)時(shí)，通過(guò)多個(gè)短鏡頭的組接營(yíng)造輕松的氣氛，形成快節(jié)奏剪輯，此時(shí)所傳達(dá)出來(lái)的人物形象也是歡快活潑積極向上的。

當(dāng)畫面內(nèi)容無(wú)明顯變化，而且多以中景全景出現(xiàn)時(shí)，其剪輯的節(jié)奏也應(yīng)該放緩，通過(guò)拉長(zhǎng)鏡頭的長(zhǎng)度來(lái)形成平緩自然的敘事節(jié)奏，此時(shí)畫面中的人物形象也會(huì)平靜安詳，沒(méi)有大幅度的肢體動(dòng)作。

利用節(jié)奏變化能夠展現(xiàn)不同場(chǎng)景、事件和群體，構(gòu)成多樣化的敘事風(fēng)格和表現(xiàn)對(duì)象。由于老年人身體機(jī)能的退化，行動(dòng)緩慢，活動(dòng)范圍受到限制，因此大多數(shù)老年題材紀(jì)錄片所呈現(xiàn)的節(jié)奏也較為舒緩。

如楊荔鈉的《老頭》，她以最簡(jiǎn)單的剪輯方式將畫面進(jìn)行組接，不加修飾的畫面將北京城內(nèi)的一群老頭原汁原味地呈現(xiàn)給觀眾。

影片都是運(yùn)用固定長(zhǎng)鏡頭來(lái)進(jìn)行敘事和展現(xiàn)人物形象，沒(méi)有解說(shuō)詞和音樂(lè)，單憑老頭兒的日常活動(dòng)構(gòu)建全片，這種冗長(zhǎng)緩慢的鏡頭組接方式形成最純粹的紀(jì)實(shí)效果。

緩慢的節(jié)奏將老頭兒的身體特征、單調(diào)的娛樂(lè)活動(dòng)和無(wú)聊的生活狀態(tài)展現(xiàn)得淋漓盡致，從而表現(xiàn)出老頭兒這一群體的共同特質(zhì)，帶給觀眾整體的視覺(jué)感受和心理認(rèn)同。

紀(jì)錄片《不老騎士》的節(jié)奏就較為明快，多選用短鏡頭和小景別對(duì)事物的局部進(jìn)行多個(gè)角度的展現(xiàn)和串聯(lián)從而完成對(duì)整體的構(gòu)建，尤其是在表現(xiàn)老人騎上摩托車飛馳在公路上時(shí)，運(yùn)用多個(gè)鏡頭組接和歡快的音樂(lè)形成快節(jié)奏剪輯效果。

將不老騎士英姿颯爽的精神面貌，年輕的心態(tài)以及對(duì)夢(mèng)想的勇敢追求通過(guò)快節(jié)奏加以呈現(xiàn)，使觀眾從視覺(jué)上感受老人朝氣蓬勃的心態(tài)和不服輸、不服老的心理。

《不老騎上》的剪輯手法與《老頭》形成明顯的對(duì)比，同時(shí)也構(gòu)建出兩種截然相反的老年形象，一個(gè)節(jié)奏平和、緩慢悠長(zhǎng)，一個(gè)節(jié)奏輕快、氣勢(shì)磅礴。

紀(jì)錄片《被遺忘的時(shí)光》在講述六位患有阿茲海默癥的失智老人時(shí)，通過(guò)節(jié)奏來(lái)表現(xiàn)六位不同性格和不同身體狀況的老人形象。

比如，當(dāng)表現(xiàn)景珍老人時(shí)，節(jié)奏會(huì)變得富有變化，老人有趣的說(shuō)話風(fēng)格、樂(lè)觀積極的心態(tài)和幽默的性格特點(diǎn)都在節(jié)奏的張弛有度中得以彰顯，同時(shí)與其他的老人形成對(duì)比，觀眾也能夠通過(guò)節(jié)奏更好地把握人物的形象特點(diǎn)，形成對(duì)老人的理解。

通過(guò)節(jié)奏變化輔助畫面其他因素完成不同老人之間的性格對(duì)比，將六位老人的生活現(xiàn)狀、精神狀態(tài)、人生經(jīng)歷分別展現(xiàn)在屏幕上，使整部片子飽滿而富有層次感，在體味不同人生的同時(shí)感受不同老人的性格魅力。

節(jié)奏是在綜合各項(xiàng)元素后的整體呈現(xiàn)，在紀(jì)錄片的后期剪輯中是不可忽略的重要一部分，對(duì)畫面進(jìn)行有效整合形成富有韻律的節(jié)奏變化，將老年形象的風(fēng)格特點(diǎn)通過(guò)節(jié)奏的把握整體呈現(xiàn)出來(lái)，形成獨(dú)特的視覺(jué)效果和審美體驗(yàn)。

總之，本章從視聽(tīng)語(yǔ)言運(yùn)用的角度出發(fā)，對(duì)老年題材紀(jì)錄片中的鏡頭、聲音、剪輯方式進(jìn)行細(xì)致分析，分別闡述不同的視聽(tīng)語(yǔ)言要素對(duì)于塑造老年形象發(fā)揮的效果。

由于老年人這一群體的特殊性，所以鏡頭的選擇、聲音的運(yùn)用以及剪輯方式的不同，都將對(duì)老年人形象的最終呈現(xiàn)產(chǎn)生重要的影響。

這就需要?jiǎng)?chuàng)作者對(duì)癥下藥，從貼近實(shí)際與藝術(shù)效果兩方面出發(fā)，綜合運(yùn)用視聽(tīng)手段對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的老年形象進(jìn)行藝術(shù)化還原，塑造出真實(shí)可靠、有血有肉的老年形象。