iNSTART一沙是一家由海歸創(chuàng)意團(tuán)隊(duì)和設(shè)計(jì)師組成的，專注于為藝術(shù)、設(shè)計(jì)、影視傳媒與創(chuàng)意管理類專業(yè)的學(xué)生提供作品集培訓(xùn)和海外升學(xué)服務(wù)的教育機(jī)構(gòu)。

交互設(shè)計(jì)越來越火

交互設(shè)計(jì)作為一門關(guān)注交互體驗(yàn)的新學(xué)科在二十世紀(jì)八十年代產(chǎn)生了，它由IDEO的一位創(chuàng)始人比爾·摩格理吉在1984年一次設(shè)計(jì)會議上提出。交互設(shè)計(jì)起源于網(wǎng)站設(shè)計(jì)和圖形設(shè)計(jì)，但現(xiàn)在已經(jīng)成長為一個獨(dú)立的領(lǐng)域?，F(xiàn)在的交互設(shè)計(jì)師遠(yuǎn)非僅僅負(fù)責(zé)文字和圖片，而是負(fù)責(zé)創(chuàng)建在屏幕上的所有元素，所有用戶可能會觸摸，點(diǎn)按或者輸入的東西：簡而言之，產(chǎn)品體驗(yàn)中的所有交互。

簡單來說，交互設(shè)計(jì)要做的事情，就是讓兩個系統(tǒng)之間更好地 “對話”，而目前重點(diǎn)就是人機(jī)之間的對話。交互設(shè)計(jì)在廣義上的范圍包括UX、UI、人機(jī)交互以及交互裝置等等。

交互設(shè)計(jì)就業(yè)趨勢

交互設(shè)計(jì)在互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品中的需求量是非常大的。小到一個界面的設(shè)計(jì)，各種模塊如何布局，大到產(chǎn)品線的流程設(shè)計(jì)，都屬于交互設(shè)計(jì)的范疇內(nèi)?；ヂ?lián)網(wǎng)產(chǎn)品非常注重用戶體驗(yàn)，在互聯(lián)網(wǎng)，交互設(shè)計(jì)是一個非常有前景的職位。另外，隨著用戶體驗(yàn)要求變得越來越高，傳統(tǒng)企業(yè)也越來越重視這一塊。

交互設(shè)計(jì)這個專業(yè)在國內(nèi)的學(xué)校里很少有專門去開設(shè)，畢業(yè)的學(xué)生數(shù)量也很少，但是需求量很大。大家可以在各種招聘網(wǎng)站上看到交互設(shè)計(jì)的薪資和要求，根據(jù)不同的公司，會有一些高低的落差。交互設(shè)計(jì)目前的工資，現(xiàn)在看是比較可觀的，這個也是市場的需要來決定的。

學(xué)交互設(shè)計(jì)有必要出國嗎？

那學(xué)交互設(shè)計(jì)有必要出國嗎？答案是：如果有條件還是出國學(xué)。前面已經(jīng)說到，交互設(shè)計(jì)這個專業(yè)在國內(nèi)目前來說，國內(nèi)的學(xué)校里很少有專門去開設(shè)。國內(nèi)開設(shè)專門的交互設(shè)計(jì)專業(yè)的院校只有21所，并且大多數(shù)都是新開的專業(yè)，所以在課程設(shè)置和師資力量上都不完善，有些學(xué)校的交互設(shè)計(jì)課程和工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)非常相似。另外就是和實(shí)際工作的連接不夠緊密，和現(xiàn)在發(fā)展的行業(yè)有些脫節(jié)，學(xué)校的教育還未來得及跟得上行業(yè)的發(fā)展。

比起國內(nèi)，國外在教學(xué)上擁有完整的設(shè)備和課程設(shè)置，再加上強(qiáng)大的師資力量，在教學(xué)上更加成熟和完備。最重要的是，和當(dāng)前行業(yè)聯(lián)系緊密，注重培養(yǎng)解決當(dāng)下問題和未來行業(yè)發(fā)展的人才。

在美國，交互設(shè)計(jì)在美國學(xué)校開設(shè)的最早，所以美國院校的理論教育與軟硬件設(shè)施也是最成熟和先進(jìn)的，主要的專業(yè)方向有界面交互、人機(jī)交互和用戶體驗(yàn)。大部分美國的院校都有co-op項(xiàng)目（Co-operative Education），也稱為“帶薪實(shí)習(xí)課程”，學(xué)生不僅能獲得收入，也為未來留在企業(yè)就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在這種教育模式，學(xué)以致用這四個字被發(fā)揮到了極致，學(xué)生可以更好理解課程所學(xué)，把課程所學(xué)的知識點(diǎn)帶到工作中來解決問題。

在英國，英國的交互設(shè)計(jì)專業(yè)已經(jīng)有半個世紀(jì)的歷史，更重視計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)以及心理學(xué)方向的培養(yǎng)，不僅要學(xué)會從用戶的視角思考和解決問題，也要通過多次的試驗(yàn)實(shí)現(xiàn)人機(jī)對話。

英國教育非常重視思維上的培養(yǎng)，掌握了好的思維方式，可以受用終生。另外，英國碩士都是一年制，所以對想在短時間學(xué)習(xí)到知識的同學(xué)，也是一個非常高效的選擇。

交互設(shè)計(jì)院校推薦

丨美國丨

01

卡內(nèi)基梅隆大學(xué)

• Master of Design (MDes) in Design for Interactions

CMU為全球第一批交互設(shè)計(jì)提供碩士學(xué)位的院校之一。該專業(yè)在二十年前主要關(guān)注于電腦軟件和網(wǎng)站的界面設(shè)計(jì)。但隨著硬件與軟件，設(shè)備與用戶的邊界越來越模糊，CMU將“交互設(shè)計(jì)專業(yè)”和“傳播策劃與信息設(shè)計(jì)專業(yè)”合二為一，設(shè)立為設(shè)計(jì)碩士學(xué)位（MDes）。因此，傳播策劃與信息設(shè)計(jì)依然在CMU的MDes中扮演重要角色。該專業(yè)十分注重基于research（調(diào)研）的設(shè)計(jì)。同時學(xué)生畢業(yè)需要完成畢業(yè)論文。

• Master of Human Computer Interaction (MHCI)

CMU的MHCI人機(jī)交互碩士學(xué)位，是一個多學(xué)科交叉性學(xué)位。該提供包括計(jì)算機(jī)科學(xué)，設(shè)計(jì)，心理學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)，工商管理，電子工程以及人機(jī)交互等多領(lǐng)域的學(xué)習(xí)資源。

該項(xiàng)目特別著重于培養(yǎng)多學(xué)科的萬能型人才，在第一學(xué)期，學(xué)生會學(xué)習(xí)編程，設(shè)計(jì)，心理學(xué)以及人機(jī)交互相關(guān)的核心理論知識；第二及第三學(xué)期，學(xué)生學(xué)要完成基于個人興趣的選修課以及贊助商項(xiàng)目。

• Master of Educational Technology and Applied Learning Science (METALS)

為期一年的跨學(xué)科碩士專業(yè)，等同于MS學(xué)位。由HCI和心理學(xué)教授共同授課，包括認(rèn)知科學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、教育和設(shè)計(jì)。學(xué)生學(xué)習(xí)開發(fā)與教育有關(guān)的項(xiàng)目，比如：運(yùn)用認(rèn)知科學(xué)的方法將學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計(jì)到教學(xué)活動中。

學(xué)習(xí)如何使用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析非常大的數(shù)據(jù)集合。通過學(xué)習(xí)家教的基本知識創(chuàng)建有效的在線教育課件。使用軟件工程技術(shù)來創(chuàng)建學(xué)習(xí)軟件的指導(dǎo)老師。用最新的理論設(shè)計(jì)合適的課程。

丨英國丨

01

倫敦大學(xué)學(xué)院（UCL）

• Human Computer Interaction（Msc）

UCL的HCI專業(yè)主要還是探尋人與產(chǎn)品、人與機(jī)器之前新的交互形式，同時在硬件和軟件兩個方面進(jìn)行授課，讓學(xué)生通過一年的學(xué)習(xí)能夠掌握足夠的專業(yè)知識，HCI專業(yè)的同學(xué)畢業(yè)后很多都在如谷歌、微軟、三星等大公司就職。

02

倫敦大學(xué)金史密斯學(xué)院（Goldsmiths）

• Design：Expanded Practice（MA）

Goldsmiths的主要專業(yè)有藝術(shù)、設(shè)計(jì)和人文學(xué)科，設(shè)計(jì)學(xué)院的研究生都會劃分到MA in MA in Design Expanded Practice，進(jìn)入到專業(yè)之后會分學(xué)習(xí)的方向，總共有7個studio。如果同學(xué)們想在研究生階段學(xué)習(xí)交互設(shè)計(jì)的話，可以選擇MA in Design: Expanded Practice in Interaction & Technology。

03

愛丁堡藝術(shù)學(xué)院