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虛擬現(xiàn)實VR,未來教學利器

發(fā)布時間:2024-05-31 20:39:29 瀏覽量:129次

虛擬現(xiàn)實VR培訓在教學中變得越來越普遍,為學生和教師提供標準化、可重復的環(huán)境進行反復優(yōu)化的培訓。一項研究表明,完成VR培訓后學生的自信心水平提高了20%,有力地證明了VR的教學效果。

Walter Garcia想在疫情期間完成護理教育技術學位,但學校停課后,他通過實驗室老師的VR應用程序取得了成效,成功鍛煉了護理技能。

虛擬現(xiàn)實培訓是一種在模擬環(huán)境中進行學習的過程,經(jīng)過半個多世紀的發(fā)展,如今已廣泛應用于教育領域。虛擬現(xiàn)實培訓在健康、工程等領域取得了積極成果。

為學生提供標準化、可重復的環(huán)境進行重復和優(yōu)化的支持是VR培訓的優(yōu)勢之一,有助于提高學生的學習動機和臨場感。

最近的Meta-analysis顯示,VR培訓比傳統(tǒng)培訓更有效,可培養(yǎng)學生的技術、實踐和社交情感技能,特別在健康與安全、工程和技術教育領域效果顯著。

虛擬現(xiàn)實培訓提高了學生的學習效果、自信心和學習效率,為學生提供了實際且安全的實訓機會,是一種有效的教學方式。

未來需要繼續(xù)評估VR培訓的成本效益和可擴展性,以更好地應用于不同的學科教學中。

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