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培訓班VS計算機專業(yè)：究竟誰更牛？ - 火星時代教育
發(fā)布時間：2024-06-01 12:32:14 瀏覽量：135次
因為要完成寫作訓練營的任務，寫了自己的感興趣的垂直賽道，結果這個內容回答，10W+，100多條評論，自開始以來，從來沒有多的PV！而評論，很多超出了標題本身，哎，寶寶心里又累又喜??！
培訓班出身
IT行業(yè)，總的來說，是一個入門容易，提升難的行業(yè)！只要你想學，不只可以去培訓班，甚至自學都行！至于培訓班，IT技能之類的培訓，在以往的工作經(jīng)歷中，甚至從零開始做過，也是因為這個原因，寫了自己的公眾號！
再說說培訓機構，基本都是招生，3到6個月，速成，然后包裝、包就業(yè)等一條龍服務，否則，根本做不成！有幾大優(yōu)勢：
1、時間短，入門快！ 學員可以通過幾個月的時間，迅速掌握一定的實踐技能，從而進入這個行業(yè)，對標職位—基層崗位。
2、有一定的就業(yè)保障和師資保證。一般培訓班都是包就業(yè)的，自己出去找，也是可以的！最壞的情況，學完了，沒有就業(yè)，也是可以退還一定費用的！
3、項目經(jīng)驗，實操能力！一般培訓機構，重視實踐能力，力求會做，會干，而不要求知其然，也能知其所以然！項目經(jīng)驗，對于這個行業(yè)來說，挺重要的！雖然都是，增刪改查，但是，甲乙丙丁，四個人來寫，結果是明顯不同的！
有優(yōu)勢，就有劣勢：
1、時間短，學習質量，真的難以保證！ 用事實來說話吧，之前公司，大學畢業(yè)生、培訓生，都錄用過，培訓生，確實上手快，來了就能做相關項目，而大學畢業(yè)生，則要熟悉和學習一段兒時間，才行！但是，半年、1年以后，科班出身的員工，代碼習慣很好，BUG出錯率低，更能理解前后端，項目整體的工作，而培訓生，明顯表現(xiàn)出基礎不牢，專業(yè)不強，實操能力提升空間有限！
2、學員水平參差不齊，導致工作表現(xiàn)也有所牽強！ 就像工作一樣，都可以做，可是每個人的做法不一樣，過程也不一樣，能力更不一樣，結果自然就一樣了！對于一些企業(yè)來說，工作要求不高，不追求代碼質量，規(guī)范性，邏輯性、可復用性等等，自然而然，對工作結果也要求不高！相反，經(jīng)過專業(yè)學習、扎實訓練出來的科班生，更能符合高要求、高質量的工作要求！
科班—計算機專業(yè)
對于科班出身，或是相關專業(yè)出來的畢業(yè)生，專業(yè)上的系統(tǒng)學習，本身具有一些優(yōu)勢，如：知識體系、專業(yè)基礎、思考邏輯、拓展和延伸能力、以及處理問題的能力。
而有些專業(yè)，也是一種良好的補充，比如數(shù)學專業(yè)，對口的有大數(shù)據(jù)、爬蟲、數(shù)據(jù)處理、算法等，硬件，嵌入式開發(fā)相關的機械、電子專業(yè)，設計類UI、UE，相關的美術、工業(yè)設計等等。
這些，專業(yè)體系，知識體系，知識架構，不是一個培訓班短期能夠培養(yǎng)出來的！而且，35歲職場危機的現(xiàn)實，告訴我們，一個碼農，30多歲了，如果不能做到領域內的大牛，頂端、或是管理崗、產品崗的轉型，大概率被淘汰掉是不爭的事實，因為這就是我們的職場環(huán)境，個體無法改變！
專業(yè)優(yōu)勢，基礎儲備，甚至畢業(yè)院校的背景，對于科班出身的碼農來說，都是優(yōu)勢！劣勢，相對明顯就是項目經(jīng)驗，實操水平，與培訓班出來的學員，有差距！
兩者誰更牛？誰更占優(yōu)勢？
有句哲理，“存在，既是合理”，既然有市場需求，培訓班的學員，當然是越專業(yè)越好，水平越高，越好了！同樣，也有一句話，“不要拿你的興趣，去挑戰(zhàn)別人的職業(yè)”，但凡是理工科，學計算機相關的，數(shù)學邏輯、基本的英文表達，那是過關的！如果說，兩者誰更占優(yōu)勢？需要從個體和企業(yè)需求兩方面來考量了！
面試10個人，其中6個計算機專業(yè)，4個培訓班學員，就好比是學院派與實戰(zhàn)派的比較，如果企業(yè)，只招錄1個人，還設置了很多條條框框，你說，結果會是什么？除非培訓班學員，特別牛逼，否則，大概率會錄用計算機專業(yè)畢業(yè)生！
另外，有很多領域的大牛，非計算機專業(yè)出身，但是憑著愛好、興趣、堅持，成為了業(yè)內頂端，你說，計算機專業(yè)有優(yōu)勢嗎？肯定沒有！
最后，總結一下，概率上，科班要比培訓學員有優(yōu)勢，但，凡事沒有絕對，興趣才是最好的老師，具體問題，具體分析，才對！
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