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為何95%的人自學(xué)UI設(shè)計(jì)都學(xué)不會(huì)?
發(fā)布時(shí)間：2023-12-04 16:00:02 瀏覽量：278次
談起UI設(shè)計(jì)，大部分人都覺(jué)得是一個(gè)門檻較低的領(lǐng)域，覺(jué)得只要稍微用點(diǎn)功，學(xué)習(xí)一下就可能夠入門。遠(yuǎn)程教育科技其實(shí)不然，如果要想在這個(gè)領(lǐng)域走的更遠(yuǎn)、更高，那么就務(wù)必根據(jù)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)來(lái)完成。
也許我說(shuō)95%自學(xué)UI設(shè)計(jì)得人都學(xué)不懂，大家會(huì)覺(jué)得我是駭人聽(tīng)聞。但這的確是我自己真實(shí)經(jīng)歷感受到的。在多年的UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程中，我接觸過(guò)無(wú)數(shù)想學(xué)UI設(shè)計(jì)或是自學(xué)UI設(shè)計(jì)沒(méi)學(xué)好得人，他們總讓我感嘆良多，這種自學(xué)的學(xué)生一開(kāi)始都十分努力，可是能堅(jiān)持到最后的幾乎屈指可數(shù)，更別說(shuō)真正學(xué)會(huì)了的又有多少。
根據(jù)和它的觸碰，我有了下列感受，供自學(xué)UI設(shè)計(jì)的同學(xué)們參照：
大部分自學(xué)UI設(shè)計(jì)的同學(xué)，它的教學(xué)方式為：網(wǎng)頁(yè)搜索+書本學(xué)習(xí)+網(wǎng)盤教程學(xué)習(xí)+自學(xué)網(wǎng)站+QQ群交流+旁邊聽(tīng)UI設(shè)計(jì)課。他們通過(guò)以上的一種或幾類方法來(lái)達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。遠(yuǎn)程教育科技他們極為努力，根據(jù)網(wǎng)頁(yè)搜索各種學(xué)習(xí)教程，也想去買一些UI設(shè)計(jì)的書本開(kāi)展收看，自己的網(wǎng)盤上邊也是幾十甚至上百個(gè)G的視頻教學(xué)，在碰到不懂的難題的時(shí)候還會(huì)根據(jù)QQ群咨詢一些UI設(shè)計(jì)的難題。他們那么努力，也做了那么多，看過(guò)那么多，為何便是學(xué)不好UI設(shè)計(jì)呢？
個(gè)人認(rèn)為關(guān)鍵有下列幾層面的原因：
1、百度知識(shí)摻雜，喜惡各半，學(xué)生欠缺自辨能力
百度搜索的回答會(huì)越來(lái)越多了，隨意搜索一個(gè)問(wèn)題，會(huì)出現(xiàn)不計(jì)其數(shù)個(gè)回答，這時(shí)候就需要良好的分析回答正誤的功底，但這對(duì)剛?cè)胄械男率侄燥@然是很困難的。相信大家也遇到過(guò)這樣的難題，一個(gè)困惑在網(wǎng)頁(yè)搜索了許多遍都沒(méi)有答案，最終不清楚有求于誰(shuí)，這時(shí)候如果你有一個(gè)帶老師，難題肯定就可獲得圓滿解決。
2、UI學(xué)習(xí)知識(shí)許多，不清楚該選那一本書本
UI設(shè)計(jì)有關(guān)的書籍有很多，但是很多人都不知道該去買哪一這書，殊不知這類基礎(chǔ)軟件學(xué)習(xí)根據(jù)看書是最蠢的方式，從而是很無(wú)趣和最久的，只有融合案例實(shí)操才能學(xué)得快。
3、網(wǎng)盤教程學(xué)習(xí)類型多，參差不齊，沒(méi)有形成系統(tǒng)
許多自學(xué)UI設(shè)計(jì)得人通常在網(wǎng)上找了大量教程視頻，但又較為挑，音色不好的都不看。因此他們通常樂(lè)在其中的在網(wǎng)上收集影視資源，可是真正看完一個(gè)系統(tǒng)的通常很少。
4、自學(xué)網(wǎng)站課程老舊，交互性極差
針對(duì)在自學(xué)網(wǎng)站學(xué)習(xí)的同學(xué)，他們一般前期十分用心，可是能堅(jiān)持到中期或是后期的同學(xué)也可以說(shuō)是少之很少，這個(gè)能通過(guò)視頻的播放量看出來(lái)。同時(shí)，很多自學(xué)網(wǎng)站的影視資源因?yàn)槭敲赓M(fèi)的，因此內(nèi)容通常較為老舊，同時(shí)視頻質(zhì)量也通常不高。針對(duì)授課老師大家通常也是不明的，因此他們的講課水平大家也要打一個(gè)問(wèn)號(hào)。而且當(dāng)你在學(xué)習(xí)情況下遇到問(wèn)題時(shí)，通常也沒(méi)有答疑的階段，你的問(wèn)題也不會(huì)得到解決。
5、進(jìn)群交流，耗時(shí)費(fèi)勁，不討好
四處加交流互動(dòng)群也是不可取的，很多新手喜愛(ài)加各大交流群，殊不知這些群里面自身就有很多不會(huì)UI設(shè)計(jì)得人，你跑去問(wèn)難題能得到最好的回答嗎？如果我設(shè)計(jì)好一個(gè)作品發(fā)到這些群里面問(wèn)一下大家做的怎樣,有人說(shuō)做的好，有人說(shuō)做的太差勁，那么這時(shí)候我該聽(tīng)誰(shuí)的。好的不一定真的好，差的也不一定確實(shí)差，得不到一個(gè)權(quán)威回答，最后反倒把自己搞暈。消耗大量時(shí)間不說(shuō)，最終難題也沒(méi)有處理。
6、旁邊聽(tīng)課程，沒(méi)有形成系統(tǒng)的體系，最終學(xué)好吊兒郎當(dāng)
有很多在校生挑選去旁邊聽(tīng)UI設(shè)計(jì)課程，先不說(shuō)能堅(jiān)持下來(lái)的同學(xué)有多少。其次旁邊聽(tīng)課程因?yàn)椴皇潜緦I(yè)的課，有些時(shí)候會(huì)產(chǎn)生矛盾，而且因?yàn)槭桥赃吢?tīng)課程，沒(méi)有學(xué)業(yè)壓力，學(xué)起來(lái)就較為隨意，隔三差五逃課就是常事。試問(wèn)這種學(xué)習(xí)能產(chǎn)生系統(tǒng)的理論體系嗎？終究只不過(guò)是學(xué)好一個(gè)半差，什么都懂，但是什么也都不懂。
大家都想考入好的學(xué)校，便是由于高校里有許多神級(jí)教師，他們?cè)敢獍岩簧R(shí)傳授給別人，他們是領(lǐng)域高手，他們掌握這行的全部容易犯的錯(cuò)誤，也知道這行要變成大神，究竟得學(xué)什么樣的東西。遠(yuǎn)程教育科技他們用時(shí)間磨出來(lái)一條大家短時(shí)間難以超出的知識(shí)。而如果把院校除掉，老師也除掉，只靠自己自學(xué)去考大學(xué)的話，基本難以成功。
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