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自學(xué)建模你該怎么學(xué)?業(yè)內(nèi)人士分析，給零基礎(chǔ)的你一些建議
發(fā)布時間：2023-12-05 15:51:20 瀏覽量：222次
自學(xué)過程會面臨的問題：
聲明下我不是什么行業(yè)大牛，只是作為個過來人有那么點微不足道的經(jīng)驗，那就當作小打小鬧吧。
【3D建模學(xué)習(xí)資料領(lǐng)取方式見文末】
次世代、游戲建模、3D建模、3Dsmax、Zbrush、Maya、動漫建模、游戲模型、建模學(xué)習(xí)、建模教程
首先你肯定問 自學(xué)行不行？要不要報班？在此我表示兩者都行，看你們?nèi)绾畏治鰞烧叩膬?yōu)劣。
自學(xué)行不行：行。
有沒有人是自學(xué)成神：有，但屈指可數(shù)。
是不是他們都天賦異稟：當然不全是。
針對上面的回答我解釋一下：
一.
自學(xué)當然可以啊，否則第一個成為建模大神的人，他難道是跟鬼學(xué)的嗎？
但這是建立在你個人條件允許之上的，很多初學(xué)者連裝個軟件都要別人幫忙，居然還有問我軟件64位好還是32位比較好的？也許你不懂計算機，這不怪你，但這些飛禽走獸類的問題，你就不能自己百度嗎？
當然這只是個例。那什么樣的人適合自學(xué)？
1.我有大把時間（不用工作）
2.我學(xué)習(xí)能力強（智商高）
3.我有自己的一套學(xué)習(xí)方法（自律）
4.我有優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源。（教程）
自學(xué)不能成大神。我說出來可能一大堆小白跳出來反駁我，沒關(guān)系，各抒己見。
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自學(xué)無非就是兩種方法：
第一種：看教程，學(xué)著做，別人怎么做，你怎么做，搗鼓半天做出個樣子，然后怎么樣？發(fā)微博，發(fā)朋友圈炫耀，大家紛紛點贊，給了虛榮心充足的養(yǎng)分。誰知破面一堆，這種模型還不如不建。退一萬步說，你模仿的真的很到位了，但那是別人的東西，你做得最好，也只能跟它一樣好。我的另一個意思是，你看的教程，還不一定是好的教程呢。
什么是大神，舉一反三的大神。
什么樣的是好教程？大神的教程，也不一定就是好教程，他們站在山上，感受的是日曬雨淋風(fēng)吹，視野當然和山腳下的我們不一樣，國內(nèi)很多教程作者都是，一頓操作，也不管學(xué)生看不看得懂，這里要提一下國內(nèi)外教程的區(qū)別：國內(nèi)的很容易高估學(xué)員的水平，灌輸性太強，國外教程比較注重思路，基礎(chǔ)和技法性高。
第二種：實訓(xùn)，就是跟公司給你一段時間學(xué)習(xí)，讓你跟一些小的項目，也許趕著趕著，你慢慢就積累經(jīng)驗了，能力也會提高，但千萬別被那些一邊培訓(xùn)一邊實習(xí)的公司坑了。
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二.
你想自學(xué)成神，首先就要看清你自己，智商低咱得認！你不是主角，你沒有那么多光環(huán)。別想著自己天賦異稟，沒有超越旁人的努力，你就是個菜雞！還是最菜最菜的那種。先把自己貶低一點。這樣厲害起來才能上天。
三.
有時候你肯定陷入迷茫：哇，我有好多教程，但為什么看完我還是不會？
一些高端的操作，比如我以前見過一個次世代教程。人家公開課老師課上明確的說明了，這是秀操作的。你們別學(xué)，幾番周轉(zhuǎn)后，居然在淘寶某處看到了黑心商家販賣，買了的同學(xué)看了后。發(fā)現(xiàn)怎么也學(xué)不會，這是當然。人家練習(xí)了5-6年的手法。你一看視頻就會了，人家?guī)啄杲?jīng)驗都修到狗肚子上了。
四.
我看過一個帖子科普了一個概念，說得很好：免費的，就是最貴的，我們都想不用花錢就能把一門技術(shù)學(xué)好，這是性價比最高的，那就需要合理安排時間，規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)流程。
四.
如果你真的學(xué)習(xí)能力有限，希望少繞那些七拐八彎的路，我不會強行建議你報班，但要找個能帶你的人是毋容置疑的，行內(nèi)的培訓(xùn)班，已經(jīng)有吧友做過分析，我這里引用，可以自己看看自己適合哪個：
（1）培訓(xùn)機構(gòu)專精方向，任何培訓(xùn)班都有專精方向。如果是什么都教的，教學(xué)質(zhì)量不管，先扣10分，稍微靠譜一點的培訓(xùn)機構(gòu)。都是主教一到兩個方向，比如教建模的，就只教建模，教原畫的就只教原畫，專精兩個方向不加分，專精一個方向加5分。多一個教育方向的扣5分。
建模。原畫。ui。程序。策劃。運營。啥都教的。先讓他死一邊去。
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（2）教學(xué)老師和宣傳老師不一樣的，我就這么形容吧。你看到的是A老師。到了培訓(xùn)班后。教育你的是B老師，A老師從此就不見人影，這種就直接扣十分。是A老師宣傳。A老師教你的。這個不加分。因為這是應(yīng)該的。
（3）教學(xué)時間長短，教育過多少學(xué)生。教學(xué)時間以兩年為期。低于兩年扣5分。兩年正常。兩年以上多一年加兩分。
教育過多少學(xué)生，這個點很重要，如果你問。這個培訓(xùn)機構(gòu)能正?；卮鹉?。不躲躲閃閃。而且給你的QQ號確實不是培訓(xùn)機構(gòu)偽造的，你和這個學(xué)生能正常溝通，這個學(xué)生能客觀回答你問題。那么這個培訓(xùn)機構(gòu)+10分。反之扣十分。剛成立的機構(gòu)不加不減。
（4）老師的教學(xué)水平。這個要結(jié)合第著問。老師教出的學(xué)生。是否畢業(yè)了。是否公司任職。
同時。還要結(jié)合公開課質(zhì)量看、
學(xué)習(xí)。其實是一件枯燥的事，形象生動。動不動談人生。談理想。談前景的，描繪宏偉藍圖的，切記小心注意，這種是-3分。
思路清晰。談吐穩(wěn)定。教學(xué)思維脈絡(luò)可見。簡單說。就是聽得懂。沒廢話的。+5分
（5）老師有在大項目待過的經(jīng)驗。不是外包公司。外包公司因為定位特殊，沒事就能接到網(wǎng)易騰訊。甚至國外的包，并不能很好判斷。
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