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如何巧妙降低游戲玩家認知負荷？ - 火星時代教育
發(fā)布時間：2024-08-23 13:48:38 瀏覽量：136次
認知負荷是指用戶在界面上理解、思考、回憶、計算信息的腦力消耗。認知負荷理論指出，為了降低玩家認知負荷，游戲設(shè)計師可以采取多種策略，包括簡化界面設(shè)計、提供良好的游戲引導(dǎo)、增加游戲反饋等方式。
三種類型的認知負荷
內(nèi)在認知負荷是由學習內(nèi)容本身引起的，學習內(nèi)容的難度越大，內(nèi)在認知負荷就越高。外在認知負荷是由不當?shù)脑O(shè)計引起的認知負荷，合理的設(shè)計可以降低外在認知負荷。相關(guān)認知負荷是用戶在強烈動機和高積極性時對學習內(nèi)容主動投入更多認知資源時產(chǎn)生的認知負荷。
為什么需要降低玩家的認知負荷
相對于視覺負荷和操作負荷，認知負荷消耗的能量更多。玩家的認知負荷直接關(guān)系到其在游戲中的體驗和游戲是否能成功留住玩家。因此，如何巧妙地降低玩家的認知負荷，是游戲設(shè)計師需要思考的問題。
游戲中降低玩家認知負荷的方式
提供游戲引導(dǎo)是幫助玩家更容易地理解游戲規(guī)則和玩法的重要方式。在提供游戲引導(dǎo)的過程中需要注意控制玩家的認知負荷在一個合理的范圍內(nèi)。
- 分段呈現(xiàn)教學內(nèi)容：分段呈現(xiàn)能夠確保玩家不在短時間內(nèi)接收大量的新知識，有效降低認知負荷超標的現(xiàn)象。
- 對游戲規(guī)則進行預(yù)先學習：預(yù)先學習夯實先備知識，減少認知資源消耗。
- 利用游戲元素來傳遞信息：利用場景元素傳遞信息，降低認知負荷。
總結(jié)
游戲設(shè)計中如何巧妙地降低玩家的認知負荷，是影響玩家是否能快速上手游戲，在游戲中長期留存的關(guān)鍵問題。通過簡化界面、提供良好的游戲引導(dǎo)、增加游戲反饋等方式，可以提高玩家的游戲體驗。
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