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游戲策劃之職場發(fā)展要素:能力、態(tài)度與性格

發(fā)布時(shí)間:2023-12-14 11:13:27 瀏覽量:162次

首發(fā)“游戲設(shè)計(jì)理論”公眾號(hào)


引言


混跡職場多年,通過帶人、面試,明顯能感受到人類的參差。


有人想升職加薪而不得,有人就是想打一份工混日子,有人想把事情做好但能力不足。


本文就聊聊想在職場有發(fā)展前途的一些必要條件。


能力


能力可以分為兩方面,一個(gè)是工作能力,另一個(gè)是思維能力。


工作能力是指能把事做完做好的能力。


工作能力又可以分成以下幾類。


執(zhí)行能力


大家最常提及的能力就是指執(zhí)行能力,即做好工具人的工具屬性,能勝任分配給你的工作。


這部分能力主要由信息、經(jīng)驗(yàn)、方法、原理組成,即以前文章寫的“知識(shí)體系”。越高端的工作,對(duì)高層次知識(shí)的掌握程度要求就越高。


在某個(gè)領(lǐng)域掌握的原理、方法越多,就越是這個(gè)領(lǐng)域的專家,任何領(lǐng)域要實(shí)施落地,都需要這樣的專業(yè)人才。


對(duì)游戲的理解能力


這部分很難精確定義,我大概定義為“游戲感+抽象思維+共情能力”。


游戲感是自己玩游戲時(shí)的情緒波動(dòng),知道哪些設(shè)計(jì)能讓人產(chǎn)生情緒波動(dòng)。


抽象思維是因?yàn)橛螒蛟谧龀鰜碇暗脑O(shè)計(jì)過程中是非常抽象的,尤其是大型游戲,一堆循環(huán)圖、規(guī)劃表,這就需要很強(qiáng)的抽象思維把它們可能產(chǎn)生的體驗(yàn)在腦海里想象出來。


共情能力是指發(fā)現(xiàn)各種玩家對(duì)游戲不同的體驗(yàn)。因?yàn)槊總€(gè)人的游戲感比較主觀,適用范圍有限,就需要理解其他偏好的玩家的情緒反應(yīng),才有助于綜合考慮如何設(shè)計(jì)。


組織能力


組織能力是另一個(gè)劃分工作能力的維度,需要對(duì)這件事涉及到的目的、人、時(shí)間、資源的整合,如果有一定領(lǐng)導(dǎo)職能,還要判斷要不要做、能不能做得了。


這部分就有一些軟性能力要求,比如溝通能力、解決矛盾的能力、搭建信息溝通渠道的能力等等,讓不同性格、領(lǐng)域、利益的人坐在一起達(dá)成目的,是個(gè)非常有難度的事情。


組織能力對(duì)策劃來說至關(guān)重要,因?yàn)椴邉澗褪墙M織者,負(fù)責(zé)組織美術(shù)、程序甚至運(yùn)營共同負(fù)責(zé)一個(gè)模塊,按時(shí)按需完成。


有很多人說策劃最重要的能力就是溝通,雖然不對(duì),但也有一定道理。如果溝通能力差確實(shí)很難協(xié)調(diào)好這么多部門共同協(xié)作。但溝通能力不是指會(huì)說話,更多的是找到核心矛盾并解決的能力。


比如策劃提一個(gè)功能需求,程序有兩種方案,一種完美實(shí)現(xiàn)需求但開發(fā)時(shí)間長,一種體驗(yàn)稍差但工期短幾倍。這就涉及兩個(gè)維度的衡量:工期和體驗(yàn),值不值得花幾倍的時(shí)間提高體驗(yàn)。


核心矛盾就在于這點(diǎn)體驗(yàn)對(duì)整個(gè)游戲的貢獻(xiàn)有多大,按影響大小排優(yōu)先級(jí)看來不來得及做即可。當(dāng)然判斷影響大小需要對(duì)游戲的理解能力,這就需要一定水平了。


學(xué)習(xí)能力


學(xué)習(xí)能力是職場發(fā)展的底層能力,甚至是人類發(fā)展的底層能力。


因?yàn)椴豢赡苊總€(gè)領(lǐng)域都永遠(yuǎn)存在,永遠(yuǎn)有更先進(jìn)的東西,所以需要學(xué)習(xí)。而且想往上走,就需要連接別的領(lǐng)域,就得學(xué)習(xí)那個(gè)領(lǐng)域的知識(shí),管理、組織能力是建立在懂那個(gè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)上的。


也因?yàn)樗季S是需要學(xué)習(xí)的,思維則是能力的底層,思維和學(xué)習(xí)能力互相促進(jìn),互為因果。


學(xué)習(xí)能力跟思維不同的地方在于學(xué)得快不代表會(huì)思考,有思維能力又不一定學(xué)得快,這是智商跟智慧的區(qū)別之一。


小結(jié)


當(dāng)能力練到一定水平,會(huì)有很明顯的表現(xiàn),比如對(duì)問題的洞察力。


要想真正把游戲做好,需要找到真問題,用真方法解決問題。這就需要對(duì)游戲的理解、對(duì)目標(biāo)用戶的理解,加上深刻的洞察力。


很多設(shè)計(jì)其實(shí)解決的都是偽需求,用的也不是有效的方法,最后自然沒有解決問題。


比如想讓玩家社交,設(shè)計(jì)了一些獎(jiǎng)勵(lì)還不錯(cuò)的社交玩法,但玩家拿完獎(jiǎng)勵(lì)就跑了,根本就不社交。根本問題就是這個(gè)玩法不需要“社交”,設(shè)計(jì)者沒洞察什么是社交。


社交需要每個(gè)人有不同的定位,互相需求對(duì)方有而自己沒有的能力,這樣才會(huì)開口要或給,信息或物質(zhì)的流動(dòng)才會(huì)形成社交動(dòng)力。


態(tài)度


態(tài)度就是對(duì)工作的情緒,它取決于你工作的驅(qū)動(dòng)力。除非你在緬甸被人拿槍指著干活,否則一般情況驅(qū)動(dòng)力有幾種:物質(zhì)、成長、責(zé)任、使命。


不同的驅(qū)動(dòng)力決定了愿意付出多大努力去完成工作,愿意做什么工作,愿意為工作付出什么。


物質(zhì)


物質(zhì)是絕大多數(shù)人工作的動(dòng)力,因?yàn)闆]有錢就無法更好的享受生活?;钕氯ヒ呀?jīng)不是工作的動(dòng)力了,因?yàn)樽詈唵蔚牡捅;蛞埗寄軡M足生存需求。


因?yàn)檫@類人的追求在職場之外,屬于當(dāng)一天和尚撞一天鐘,到點(diǎn)拿錢走人。


好些的為了賺更多錢,會(huì)提高自己的能力,解決更難的問題。


成長


有不少人有上進(jìn)心,希望自己未來能做更重要的事,以年輕人居多,很多30多歲的人已經(jīng)被生活“折磨”得沒有心力去認(rèn)真工作了。


愿意成長是個(gè)很好的事情,有上進(jìn)心的人更愿意接受挑戰(zhàn)和主動(dòng)學(xué)習(xí)。


責(zé)任


靠譜=責(zé)任心+能力+習(xí)慣


責(zé)任心是個(gè)比較稀缺的態(tài)度,負(fù)責(zé)、靠譜的人哪都缺。


有責(zé)任心加格局的人出發(fā)點(diǎn)是“這個(gè)事兒做成了是不是整體最優(yōu)”,而不是我能在其中得到什么,即使自己損失一點(diǎn)也無所謂。


再下一層的責(zé)任心是“這事兒交給我,我怎么才能把它干好”,或者“我有沒有能力把它干好”。


最后一層責(zé)任心是“我負(fù)責(zé)的事兒有變化,可能對(duì)整體或其他人有影響,我得及時(shí)同步”。


毫無責(zé)任心的就是“我的活干完了,還有一小時(shí)就下班了,摸會(huì)兒魚”。


使命


使命是極其稀缺的素質(zhì),有使命感的人一般不會(huì)打工,所以多數(shù)人也遇不到。而且使命感也不是天生就有,是慢慢產(chǎn)生的。


就像馬斯克說他要讓人類移民火星,就是一種使命,雖然可能有吹牛的成分,但人家確實(shí)在做了。


小結(jié)


一般人都是幾種驅(qū)動(dòng)力混合,哪種動(dòng)力占主導(dǎo),工作上的態(tài)度就會(huì)有很明顯的區(qū)別,這點(diǎn)大家應(yīng)該都有感受。


越高級(jí)的驅(qū)動(dòng)力加越高級(jí)的認(rèn)知,格局就越大,如果能力再足夠強(qiáng),應(yīng)該能明顯感受到跟普通人的區(qū)別。只要領(lǐng)導(dǎo)不傻,這樣的人很難發(fā)展不好。


性格


性格是指遇到事情時(shí)的本能反應(yīng),回避、反擊、心平氣和,都是性格。工作多年越來越發(fā)現(xiàn),性格真的決定命運(yùn),這里舉幾個(gè)好性格的典型例子。


直面問題


早些年王興說的“我不會(huì),但我可以學(xué)”的例子,我認(rèn)為這是一種性格,這個(gè)女生在面對(duì)大部分問題的時(shí)候可能都是這樣,不用太多思考,本能的反應(yīng)就是面對(duì)問題、解決問題。


逃避問題只會(huì)讓問題越來越多,只做簡單的事不會(huì)讓事情減少,最后只會(huì)剩下一堆困難的事。


還有一種心態(tài)是知道它是問題,也知道必須要解決,但就是拖延,試圖等著問題自己消失。這就是一種回避人格,不知道怎么辦的事就放一邊不管,看著它越來越嚴(yán)重。


在職場敢于提出問題并自己解決,甚至主動(dòng)承認(rèn)自己的問題,都是很優(yōu)秀的品質(zhì),有這種品質(zhì)的人很少。


心態(tài)開放


有很多態(tài)度很積極的同學(xué),但能力很難有提升,就是因?yàn)樾膽B(tài)不夠開放、不愿意學(xué)。不愿意學(xué)的原因不是沒有上進(jìn)心,而是因?yàn)樗X得自己是對(duì)的。


他的思考不是基于邏輯和事實(shí),而是基于情緒和觀點(diǎn),他們常說的就是“沒有人說這是個(gè)問題”、“每個(gè)人有自己做事的方法”。


保持開放的心態(tài)其實(shí)就是一種自信的體現(xiàn),非常容易接受別人的批評(píng)。有的人則很敏感,別人的評(píng)論對(duì)他們刺激非常大,很容易逆反或反擊。


久而久之沒有人會(huì)指出他的問題,他也會(huì)覺得自己沒有問題,就再也沒有進(jìn)步的可能了。


情緒穩(wěn)定


情緒穩(wěn)定也是一種性格,遇到挫折或被攻擊不易怒易悲,能控制住情緒理性決策,這就很有領(lǐng)導(dǎo)者的氣質(zhì)了。情緒化的人很少能做正確的決策,不止職場,整個(gè)人生都會(huì)一團(tuán)糟。


情緒化帶來的就是容易起沖突,本來很簡單的問題,因?yàn)闆_突被擴(kuò)大化了。


當(dāng)然沒有絕對(duì)情緒穩(wěn)定的人,或多或少都有情緒起伏,要控制的不是情緒,而是盡量訓(xùn)練改變導(dǎo)致情緒起伏的誘因。


比如被人誤解、被無關(guān)人評(píng)論等,其實(shí)可以完全無視。只要提高自己的思維和格局,很容易就能做到。


小結(jié)


有個(gè)“大五人格理論”,是目前比較公認(rèn)的衡量人格和性格的五個(gè)維度,能基本涵蓋所有人格。


有興趣可以自己去衡量一下,也可以大概知道什么樣的人比較容易成功。MBTI意義不大,因?yàn)樗按_定”了,實(shí)際上不可能有這么標(biāo)準(zhǔn)的人格。


性格就是之前寫過的認(rèn)知體系中最高層次的“自我”的一部分,人生就是一場建設(shè)“自我”的修行,人終歸會(huì)成為自己本應(yīng)成為的人。


總結(jié)


想在職場有好的發(fā)展,最重要的就是這幾方面能力,能力強(qiáng)的終歸是很難被埋沒的。


現(xiàn)實(shí)確實(shí)很殘酷,如果運(yùn)氣真的不好,遇不到好老師、好領(lǐng)導(dǎo),再聰明有上進(jìn)心的人也很難成長。很多復(fù)雜的思維不太可能自己悟出來,否則“傳承”就沒意義了。


所以想要進(jìn)步,性格真的是第一位,保持開放的心態(tài),廣泛的學(xué)習(xí)知識(shí),以有長處的人為師,有用就聽,否則遇到好老師你也認(rèn)不出來。


不要追求一定正確、一勞永逸的方法。也不要太自我,一說你的問題就無腦反駁,這確實(shí)是很多人的通病。


最近兩年整個(gè)經(jīng)濟(jì)環(huán)境都不太好,游戲行業(yè)也受到很大沖擊,將來會(huì)越來越卷,為了能卷得過別人,要努力提高自己。

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