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游戲不僅是娛樂,也是解決問題的手段,看00后大學(xué)生的游戲創(chuàng)作路

發(fā)布時(shí)間:2024-01-12 12:26:18 瀏覽量:237次

千禧年出生的00后,是見證了我國數(shù)字行業(yè)發(fā)展的一代人,他們相伴成長,是土生土長的“數(shù)字原住民”。從小就和游戲相生相伴的他們,在長大成年后,與游戲又會(huì)擦出怎樣的火花呢?20歲的溫昕陽就是從游戲玩家成長為游戲設(shè)計(jì)師的一個(gè)很好的例子。

溫昕陽從小就很讓父母省心,因?yàn)樗麖膩聿慌驴菰铮梢园察o地心無旁騖地學(xué)習(xí)十幾個(gè)小時(shí)。就算是父母只給了他每周40分鐘的游戲時(shí)間,他也能到了時(shí)間就放下,可謂是少年老成冷靜的典型代表。

正是因?yàn)樗倪@個(gè)性格,所以也讓他喜歡的游戲與同齡人不一樣。那些對(duì)抗類的刺激游戲他不喜歡,他喜歡的是那種動(dòng)腦子的策略類游戲,于是當(dāng)他在高中階段接觸到《冰汽時(shí)代》這款游戲時(shí),他對(duì)游戲有了新的認(rèn)識(shí),同時(shí)也奠定了他未來走向游戲創(chuàng)作的道路。

升入大學(xué)后,溫昕陽大學(xué)學(xué)習(xí)的是計(jì)算機(jī)專業(yè),專業(yè)知識(shí)幫助他能夠系統(tǒng)化地學(xué)習(xí)如何制作游戲。有天他偶然看到了殷玉珍治理沙海的故事,被其精神感動(dòng),所以他下定決心要設(shè)計(jì)一款游戲,于是也就有了后來在騰訊高校游戲創(chuàng)意制作大賽獲得銅獎(jiǎng)的《荒原林?!?。

但是在前期的游戲制作過程并不順利,首先組建團(tuán)隊(duì)一事就讓溫昕陽很頭疼,合適的隊(duì)友并不好找。但是方法總比困難多,這一點(diǎn)在溫昕陽身上體現(xiàn)地淋漓盡致,功夫不負(fù)有心人,在大家的互相磨合努力之下,5人小隊(duì)終于組成!

但是組成之后又面臨新的問題,那就是每個(gè)人的時(shí)間不好安排。大家都有自己的課程、生活等,為了讓團(tuán)隊(duì)更好運(yùn)作,溫昕陽為每個(gè)人分配任務(wù),他將不同領(lǐng)域內(nèi)每個(gè)需要解決的問題拆分成一個(gè)個(gè)“關(guān)卡”,讓相應(yīng)的小組成員在自己的權(quán)責(zé)范圍內(nèi)去“通關(guān)”,只需要專注解決自己分內(nèi)的問題,不為其他環(huán)節(jié)耗費(fèi)精力,各司其職。

在將團(tuán)隊(duì)工作安排好之后,溫昕陽就要投入到他自己的工作——游戲的玩法設(shè)計(jì)中。但是在這個(gè)過程中,溫昕陽的想法很是擰巴,因?yàn)樗幌胱層螒虻娜宋锕适?、玩法設(shè)計(jì)與治沙知識(shí)三條線索相互獨(dú)立。所以為了讓其融合,他最終選擇用故事作為游戲動(dòng)機(jī),將治沙知識(shí)作為游戲玩法。

在后來試玩環(huán)節(jié),同伴的反饋?zhàn)寽仃筷栃闹械氖^落地。這一點(diǎn)也再次證明了他的理念——游戲是一種潛力遠(yuǎn)遠(yuǎn)未被開發(fā)的表達(dá)媒介。因?yàn)榇蠹以谟螒蛑姓娴呐c殷玉珍產(chǎn)生了共鳴,被這份堅(jiān)韌所打動(dòng)!

一路攻克難關(guān),但是溫昕陽心中的那份理想還是有點(diǎn)遙不可及,因?yàn)檫@個(gè)游戲的制作,未來如何都充滿了不確定性,而且最關(guān)鍵的是,他們目前沒有收益,這一點(diǎn)團(tuán)隊(duì)成員也都知道。這場(chǎng)理想主義的冒險(xiǎn),將會(huì)有何種進(jìn)展呢?

從游戲開始制作,游戲的進(jìn)程溫昕陽就時(shí)刻關(guān)注著,所以當(dāng)問題出現(xiàn)后,溫昕陽決定冒險(xiǎn)前進(jìn)一步,那就是獲取收益。最后他采取了會(huì)員訂閱制實(shí)現(xiàn)了營收,成功跨過了“功能游戲”沒有收益的難關(guān)。

在實(shí)現(xiàn)營收之后,現(xiàn)實(shí)問題終于被解決,5人小隊(duì)也有了繼續(xù)維持生產(chǎn)的資金。而剩下的資金,溫昕陽則將其都捐獻(xiàn)給了西北干旱地區(qū)的林業(yè)發(fā)展。終于實(shí)現(xiàn)了自己“為社會(huì)做點(diǎn)實(shí)質(zhì)性事情”的理想。從這件事情上我們可以看到溫昕陽身上的那種理性與感性相互支撐的特性,他用理性努力解決現(xiàn)實(shí)問題,然后再去支持自己的感性理想。

從游戲玩家到游戲設(shè)計(jì)師,溫昕陽的思維方式可以說是深受游戲的影響。而游戲的可能性其實(shí)還遠(yuǎn)超于此,他給了每個(gè)人更多的可能性,也讓我們知道了,懷著什么樣的目的進(jìn)入游戲,就有收獲相應(yīng)的回饋!

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