不知道大家有沒有過這種經(jīng)歷，當(dāng)你很認(rèn)真地寫出的一篇文章，還不如自己隨便寫出來的閱讀量高；當(dāng)你提筆認(rèn)真地作畫時(shí)，往往畫出糟糕的作品，隨意畫一畫反而畫出滿意的作品。

這是什么原因呢？這是因?yàn)槟闾谝饨Y(jié)果，太追求完美，使得心里有壓力，以至于最后越想要完美的結(jié)果，越是表現(xiàn)糟糕。這時(shí)候，你需要放松心態(tài)。

《神奇的設(shè)計(jì)思維游戲書》里指出，換一種心態(tài)，與其把事情做好，不如讓自己進(jìn)入“游戲模式”。

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什么是“游戲模式”？游戲模式就是，你只管開始去做一件事，不要擔(dān)心結(jié)果，把你認(rèn)為做得好的部分留下，做得不好的就丟掉，以放松的心態(tài)去做就好。通俗點(diǎn)說，就是以一顆平常心去做，不要只盯著結(jié)果。

在大多數(shù)人的意識(shí)里，認(rèn)為游戲就是娛樂，但其實(shí)我們誤解了游戲，游戲也是一種有效的工作模式。當(dāng)我們正視游戲的時(shí)候，我們才能從中獲取能量。

那么，是不是所有的游戲都對(duì)我們有幫助呢？在這本書中，作者談?wù)摰挠螒蚴且环N更廣泛的概念，這些不限于數(shù)字游戲范疇，而是可以激發(fā)人們的想象力和創(chuàng)造力的游戲。作者列舉了75種游戲，這些游戲大致被分為5類，分別是：

1. 合作游戲

2. 探索游戲

3. 分析游戲

4. 腦洞游戲

5. 建設(shè)游戲。

激發(fā)想象力的合作游戲

合作游戲可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作、增進(jìn)友情和發(fā)現(xiàn)共同點(diǎn)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，同時(shí)還能激發(fā)團(tuán)隊(duì)的良性競(jìng)爭(zhēng)。

比如，招牌動(dòng)作。在這個(gè)游戲當(dāng)中，每個(gè)人都要準(zhǔn)備自己的招牌動(dòng)作，用招牌動(dòng)作向所有參加游戲的人介紹自己，隨后，其余所有人都要模仿這個(gè)招牌的動(dòng)作作為回應(yīng)。

這個(gè)游戲非常適合新人活動(dòng)，一方面既展示了新人的魅力與創(chuàng)意，另一方面還能和新人產(chǎn)生友好的互動(dòng)，很適合調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。負(fù)責(zé)組織團(tuán)隊(duì)建設(shè)的朋友不妨試試這個(gè)游戲。當(dāng)所有人的熱情都被調(diào)動(dòng)起來的時(shí)候，每個(gè)人的創(chuàng)造力就容易被激發(fā)出來。

招牌動(dòng)作

此外，“超能力與氪石”也是個(gè)能激發(fā)想象力的游戲。

在這個(gè)游戲當(dāng)中，每個(gè)人都要想象自己擁有某種超能力和一種氪石。超能力就像是自己的工作強(qiáng)項(xiàng)，而氪石就像是自己的弱項(xiàng)，然后每個(gè)人用一種漫畫式的英雄手法來描述自己的超能力和氪石。

這個(gè)游戲的意義在于，每位參與者都展示了自己的強(qiáng)大力量，同時(shí)也暴露了自己的弱點(diǎn)，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)成員之間的了解和信任。

類似的“你說我畫”、“畫畫接龍”“超現(xiàn)實(shí)主義畫像”等，都是非常有意思的合作類游戲，能很好地調(diào)動(dòng)成員的參與度。

發(fā)現(xiàn)可能性的探索游戲

探索游戲旨在發(fā)現(xiàn)更多的可能性，在玩游戲的過程中，或許突然間就明白了某件事要怎么做。

比如，一筆畫大師。這個(gè)游戲要求參與者在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，一筆畫畫出被觀察者的肖像。如何一筆畫畫出人的肖像？這就需要參與者在動(dòng)筆之前，就要有較強(qiáng)的觀察力和布局，否則一筆畫是很難完成人物肖像的。

一筆畫大師

“眼睛是靈魂之窗”，“對(duì)視15秒”游戲會(huì)讓我們更加彼此了解自己。研究表明，對(duì)視甚至?xí)绊懳覀儗?duì)注視對(duì)象的看法。

對(duì)視15秒也許時(shí)間有點(diǎn)長，可能會(huì)讓彼此陷入尷尬，但在游戲的過程中會(huì)收獲很多。曾有節(jié)目發(fā)起親人對(duì)視游戲，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，很多親人到最后都哭了，有的人是懊悔，平時(shí)沒有認(rèn)真看過自己父母的臉；有的人因?yàn)橄肫鹆撕芏嗤?，感?dòng)流淚。所以，當(dāng)我們與他人對(duì)視時(shí)，是最能“觸摸靈魂”的時(shí)刻，有助于在某種程度上將自己與他人融合。

十五秒對(duì)視

找到突破口的分析游戲

斯坦福設(shè)計(jì)研究中心正在進(jìn)行的一項(xiàng)研究表明：即使是世界級(jí)的創(chuàng)新大師，在面臨新的設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)時(shí)仍然要經(jīng)歷一個(gè)艱難的、尋找創(chuàng)意發(fā)力點(diǎn)的過程。而分析類游戲和工具可能會(huì)讓一些隱藏線索自動(dòng)浮現(xiàn)，幫助設(shè)計(jì)師找到精準(zhǔn)的創(chuàng)意突破口。

比如主題自畫像。把目前面臨的困難和挑戰(zhàn)想象成一個(gè)人，為它畫一幅自畫像。然后，嘗試著寫出這張自畫像的一些基本屬性，比如年齡、地域、興趣愛好等。

主題畫像

動(dòng)畫片《汽車總動(dòng)員》《托馬斯和他的朋友們》都是這類游戲激發(fā)出想象力形成的作品。

所以，無論生活還是工作中，我們也可以嘗試將一些物品擬人化，激發(fā)自己的想象力和靈感，或許有一天你也能創(chuàng)造出受人歡迎的作品呢！

不受束縛的腦洞游戲

腦洞游戲，通俗來講就是大膽地去想象、去創(chuàng)造，完全不受世事的影響和束縛。

這類游戲特別考驗(yàn)一個(gè)人的想象力。

比如，故事接龍。小組成員的任務(wù)就是編出一個(gè)有意思、充滿戲劇的故事。每個(gè)人輪流給出設(shè)定，然后小組成員編出一個(gè)完整的故事。

故事接龍

這個(gè)游戲有趣的地方在于，你永遠(yuǎn)不知道你的隊(duì)員會(huì)給你編出一個(gè)什么樣的情景，你也無法預(yù)料到你的隊(duì)員有怎樣天馬行空的想象力，最后，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來你的隊(duì)員是如此有趣的人，而你平時(shí)居然沒有發(fā)現(xiàn)。

這個(gè)游戲特別適合企業(yè)聚餐、團(tuán)建等集體活動(dòng)的時(shí)候玩，氣氛將被推到高潮。

將創(chuàng)意實(shí)踐的建設(shè)游戲

建設(shè)類游戲具有一定的挑戰(zhàn)性，旨在考驗(yàn)參與者的理解能力、反應(yīng)能力、溝通能力以及動(dòng)手能力等等。

比如，人型立體書。即當(dāng)主持人翻開一頁書時(shí)，參與者擺出一個(gè)姿勢(shì)，每翻開一頁書，參與者就擺出一個(gè)不同的姿勢(shì)，然后，其他人猜測(cè)這些動(dòng)作連起來是個(gè)什么樣的故事。

人型立體書

這個(gè)故事旨在訓(xùn)練參與者的溝通力，使得場(chǎng)外的人能夠理解參與者的表現(xiàn)。

在工作當(dāng)中，溝通力實(shí)在是太重要了，每一項(xiàng)工作都需要溝通，沒有良好的溝通力的話，將會(huì)花費(fèi)比工作本身更多的時(shí)間和精力。

“好設(shè)計(jì)要有溝通力”，指的就是讓產(chǎn)品自己說話。一個(gè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)出來，如果需要復(fù)雜的說明書去介紹如何使用，那這個(gè)產(chǎn)品是失敗的。一個(gè)好的產(chǎn)品，應(yīng)該是“人性化”的，即不需要過多的解釋，讓人一看就知道這個(gè)產(chǎn)品怎么用。

通過“人型立體書”這個(gè)游戲，可以讓參與者明白溝通力的重要性，明白好的設(shè)計(jì)、好的產(chǎn)品應(yīng)該如何準(zhǔn)確地傳達(dá)它本身的意義。

寫在最后

如今這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)，大多數(shù)人的大部分時(shí)間都花在了工作上，即使是公司組織的團(tuán)建活動(dòng)，也無法得到完全的放松，甚至抵觸團(tuán)建活動(dòng)。因?yàn)?，團(tuán)建活動(dòng)大多數(shù)是讓人身心俱疲的游戲。

如果你是負(fù)責(zé)組織活動(dòng)的行政人員，不妨參考一下這本書的游戲，這些游戲?qū)ьI(lǐng)你認(rèn)識(shí)全新的游戲，重新認(rèn)識(shí)到游戲的重要性和意義。

《神奇的設(shè)計(jì)思維游戲書》中的75個(gè)游戲，怎么玩、準(zhǔn)備什么道具、需要注意哪些地方等等，都詳細(xì)羅列了出來；每個(gè)游戲還適當(dāng)做了拓展，還有國外成功的案例，這些都非常具有參考價(jià)值。這些游戲不僅讓參與者身心得到放松，還激發(fā)參與者的想象力和創(chuàng)造力，真正地做到玩游戲的同時(shí)還能“漲知識(shí)”。