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思維、游戲，帶給你不一樣的創(chuàng)新體驗(yàn)

發(fā)布時(shí)間：2024-01-17 19:53:21 瀏覽量：253次

文 | 夏鳶的暖心小筑

“游戲創(chuàng)新”定義為：一種由超出期待的突破性創(chuàng)意帶來的心流體驗(yàn)，讓人充分地享受探索的樂趣。——《神奇的設(shè)計(jì)思維游戲書》

前段時(shí)間，我和朋友聊天，想約著其他幾個(gè)好友出來小聚，地方是找好了，但就是不知道吃完飯?jiān)摳牲c(diǎn)什么。因?yàn)槿硕嗦?，就想著不能吃完飯就走啊，所以我們商量著看看如何安排這一天的行程。

左思右想，我們想到了玩游戲，但是究竟玩點(diǎn)什么呢？這確實(shí)是個(gè)難題，畢竟每個(gè)人的想法都是不一樣的，要找到一個(gè)讓所有人都滿意的游戲，確實(shí)得好好思考。

說到游戲，映入我們腦海里的一般都是網(wǎng)游或者手游，因?yàn)楹芏嗳舜虬l(fā)時(shí)間的方式就是玩?zhèn)€游戲。

但你有沒有想過，游戲還能玩出不同的花樣來？

《神奇的設(shè)計(jì)思維游戲書》就能滿足你對游戲的所有需求，或者說看了這本書后，你對“游戲”這兩個(gè)字，會(huì)有不同的看法和體驗(yàn)。

這本書的作者是稅琳琳和任欣雨，她們一位是游戲設(shè)計(jì)師、一位是新媒體設(shè)計(jì)師，通過這種思維碰撞的力量，給大家呈現(xiàn)出了一本有關(guān)設(shè)計(jì)思維的游戲書。

本書包含了五大部分，分別講到了五種不同的游戲方式，它們分別是：合作游戲、探索游戲、分析游戲、腦洞游戲和建設(shè)游戲。

這本游戲書的應(yīng)用范圍極廣，我們可以把書中的游戲應(yīng)用到日常生活和工作中、亦可以應(yīng)用到陪娃上面。

我們都追求高質(zhì)量的人生，那么，我們就應(yīng)該把生活過成更有趣、更有意義才行。

讓我們一起走進(jìn)這本書，看看里面到底有什么好玩的游戲吧。


1 游戲，激發(fā)創(chuàng)造力

在書的第一章，作者就表明了一個(gè)觀點(diǎn)。

那就是，“游戲”這兩個(gè)字的重要性，它不再是打發(fā)時(shí)間的產(chǎn)物，而是幫助你提升創(chuàng)造力的催化劑。

之所以你想不到這層深刻的含義，就是因?yàn)楝F(xiàn)階段停留在我們腦海里的游戲，都只是簡簡單單的娛樂項(xiàng)目而已。

我們要打破固有思維，培養(yǎng)自身的想象力與創(chuàng)造力，就要依靠游戲來創(chuàng)新。

作者在書中講到，關(guān)于創(chuàng)新需要的游戲超能力。

我們要把游戲運(yùn)用到生活中的方方面面，首先你的頭腦里就要有創(chuàng)新精神，如果每天都是死氣沉沉的，你根本就無法體會(huì)到游戲帶給你的樂趣。

書中把游戲超能力分為了8個(gè)游戲人格：探險(xiǎn)家、動(dòng)覺者、藝術(shù)家、收藏家、說書人、導(dǎo)演、競爭者和小丑。

也就是說，當(dāng)你自己是以上這些角色時(shí)，你會(huì)怎樣看待游戲？或者說，你是怎樣演繹你的角色的。

作為一個(gè)喜歡閱讀的人來說，當(dāng)我在看書的時(shí)候，我會(huì)想象作者在寫這本書時(shí)的意境，或者說，把自己變成作者本人，這樣可以更好的有代入感。

那么，在這里，我就可以代入我是說書人，這類人擅長閱讀，寫作。當(dāng)我們看到一個(gè)事情時(shí)，我們會(huì)把重要的東西羅列出來，并且打開自己的腦洞去分析。

這就是我們擁有想象的能力，帶著這種能力，去創(chuàng)造更多、去體驗(yàn)更多。我們需要借助超能力，來輔助自己達(dá)成人生的各種目標(biāo)。


2 游戲，創(chuàng)造夢想清單

在書的第2-6章，作者就詳細(xì)講到了關(guān)于5種類型里都有什么樣的好玩小游戲。

當(dāng)我在看到合作游戲這個(gè)類別時(shí)，我的頭腦里就迸發(fā)出了團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

合作，就是要多人在一起，才能碰撞出不同的思維火花。

這里，作者提出了一個(gè)有意思的游戲，叫做“夢想名片”。它的玩法就是，讓參與者大膽想象自己理想的工作和職位，為自己設(shè)計(jì)一張名片，名片上的信息可能是真實(shí)的，也可能是關(guān)于將來的設(shè)想。

這就好比是我們的夢想清單一樣，想象我們將要成為怎樣的人。

列出自己的夢想清單，是對自己的一個(gè)預(yù)期。

或者說在未來，清單里的所有就包括你想要去做的事情、你想要成為的人。

所以，這個(gè)夢想名片也是一樣的，當(dāng)你寫下這個(gè)新名片后，就會(huì)朝著這個(gè)方向前行了。


3 游戲，提升陪伴質(zhì)量

看完了團(tuán)隊(duì)合作游戲，接下來就是探索游戲了。

在探索游戲這個(gè)板塊中，我發(fā)現(xiàn)有好多游戲都是可以運(yùn)用到親子互動(dòng)里的。不管是作為新手媽媽，還是身經(jīng)百煉的媽媽，你都需要在日常生活中高質(zhì)量地陪伴孩子，哪怕只有每天的10幾分鐘。

書中有這樣2個(gè)游戲，一個(gè)叫做“農(nóng)場動(dòng)物”，另一個(gè)叫做“你的故事我來說”。這2個(gè)游戲，既可以分開來玩，也可以合并為一個(gè)游戲。

先來說一下“農(nóng)場動(dòng)物”的玩法，很簡單，就是讓參與者模仿某種動(dòng)物，然后大家相互去猜測。

把它應(yīng)用到親子游戲時(shí)，我們可以跟孩子扮演動(dòng)物角色。可以事先布置一下場景，擺放一些仿真的小動(dòng)物，再配合上相應(yīng)的音樂，這樣可以更好地讓孩子沉浸在游戲中。

接下來，就是互相模仿，我們可以先給孩子做一個(gè)示范，不僅僅是模仿聲音，也可以模仿動(dòng)物的特有動(dòng)作，讓孩子來猜猜看，到底是什么動(dòng)物啊。

你表演一個(gè)，讓孩子猜一個(gè)，再讓孩子表演一個(gè)，你猜一個(gè)，就這樣不斷循環(huán)，也是可以玩上一陣子的。

那么，到了最后一步呢，我們可以做一些游戲的拓展。

比如，我們可以用畫畫的形式，把我們模仿的動(dòng)物都畫出來，或者是引導(dǎo)孩子講一個(gè)動(dòng)物的故事。

這就是前面說到的第二個(gè)游戲，“你的故事我來說”，通過讓孩子去描述剛才的游戲場景、以及玩游戲的體驗(yàn)感受，可以鍛煉孩子講故事和演講的能力。

所以，高質(zhì)量陪伴孩子其實(shí)一點(diǎn)也不難，我們要多去生活中體驗(yàn)與創(chuàng)新，才能發(fā)現(xiàn)更多有趣的東西。


4 寫在最后

思維這個(gè)東西，有時(shí)候是很玄妙的，不要把它看得太嚴(yán)格，因?yàn)樗驮谖覀兊纳钪小Ｋ且环N新的體驗(yàn)，也是一種我們必須要擁有的東西。

其實(shí)，這就是我們要換個(gè)角度想問題，不管是遇到什么樣的事情，都不要馬上去往壞處想。如果你這樣想了，就說明你的思維模式太固化了。

我們要擺脫固有思維，要跳出原來的樣子，去迎接和創(chuàng)造新的事物。

當(dāng)你還迷茫、不知所措的時(shí)候，那就來看看《神奇的設(shè)計(jì)思維游戲書》吧。

就像它的副標(biāo)題說的那樣，通過游戲，激發(fā)我們無限創(chuàng)造的潛能。



作者：夏鳶的暖心小筑

愛閱讀、愛寫作、愛手帳

愛古風(fēng)、愛動(dòng)漫、愛偶像

喜歡一切美好且文藝的東西

注重親子閱讀的媽媽，家有2歲可愛男寶，精力無限、活力四射

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