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AI技術(shù)帶給設(shè)計(jì)的轉(zhuǎn)變，到底意味著什么?

發(fā)布時間：2024-01-26 20:50:07 瀏覽量：243次

技術(shù)對于設(shè)計(jì)師來說會帶來更好的未來嗎？

文章轉(zhuǎn)載自： Hiiibrand

ID：hiiibrand_com

編輯：jane27

AI（Artificial Intelligence）與設(shè)計(jì)到底是對立關(guān)系，還是相輔相成的關(guān)系？這是近年來得到廣泛討論的問題。

本文將會從替代性、傳承性、可持續(xù)性三個角度出發(fā)，結(jié)合經(jīng)典案例，介紹AI的快速發(fā)展給設(shè)計(jì)領(lǐng)域帶來的一些變化，以及設(shè)計(jì)行業(yè)和設(shè)計(jì)教育的積極應(yīng)對策略。

01

自動生成系統(tǒng)正在取代設(shè)計(jì)技能？AI時代確實(shí)已經(jīng)到來，它為輔助我們的工作而到來。

AI的發(fā)展為設(shè)計(jì)師提供了展現(xiàn)更多設(shè)計(jì)可能性的技能，讓他們能夠?qū)⑷斯ぶ悄軕?yīng)用整合到當(dāng)前的設(shè)計(jì)實(shí)踐中。

為了真正探索數(shù)據(jù)驅(qū)動設(shè)計(jì)過程的可能性和局限性，設(shè)計(jì)師不僅要理解這些不斷發(fā)展的新興技術(shù)，而且要積極參與其中，這一點(diǎn)至關(guān)重要。

代碼是一種工具——一串?dāng)?shù)字、符號和字母，按特定順序排列。但是，代碼也是一種視覺媒介，就像插圖或雕塑一樣，如果用對了，它就能創(chuàng)造出能喚起視覺共鳴的東西，甚至是詩意的。

1960年以來，具有藝術(shù)思維的計(jì)算機(jī)科學(xué)家以及具有科學(xué)思維的藝術(shù)家和設(shè)計(jì)師已經(jīng)開始將視覺設(shè)計(jì)與AI技術(shù)融合（或許當(dāng)時這個稱謂還沒有正式普及），以完成僅靠人類手工無法完成的工作。

這些所謂的“創(chuàng)意編碼員”，負(fù)責(zé)將不可能的想法轉(zhuǎn)化為視覺形式。

設(shè)計(jì)師泡在代碼之中

這是一件“先鋒”的事情

也誕生了一批有影響力的作品

約翰前田（John Maeda），《森澤10》（Morisawa 10）（1996）

戈蘭·萊文，《洪水》（1999）

Ben Fry，“基因組價”（2002年）

凱西·里斯（Casey Reas），“ Reactive006”

Zach Lieberman，“每日素描”（2017）

如今我們有了如此開放的環(huán)境，我們也有了更好的工具和更好的團(tuán)隊(duì)。如果在20年前要做同樣的融合設(shè)計(jì)，那么也許需要去MIT媒體實(shí)驗(yàn)室或?qū)W術(shù)界的某個地方，現(xiàn)在情況確實(shí)有所不同。

AI的門檻不再是遙不可及，作為設(shè)計(jì)師我們可以有更深層次的思考和實(shí)踐，我們?nèi)绾问褂盟鼇碇v述真正有意義的故事？我們可以以哪種更具表現(xiàn)力的方式使用它？

02

為何應(yīng)該引導(dǎo)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生運(yùn)用AI進(jìn)行設(shè)計(jì)工作？設(shè)計(jì)是解決問題的工具，設(shè)計(jì)的過程是發(fā)現(xiàn)問題、研究問題和解決問題的過程。

編碼已經(jīng)成為卡內(nèi)基梅隆大學(xué)藝術(shù)和設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的基本要求，在這些課程中，學(xué)生主修設(shè)計(jì)和軟件學(xué)習(xí)，使他們能夠探索如何將這些技術(shù)用于設(shè)計(jì)和藝術(shù)探究。

國內(nèi)的中國美術(shù)學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院等，以及海外院校羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院、布朗大學(xué)等知名院校都相繼開設(shè)相關(guān)院系及課程，探討在新的自然、社會和科技環(huán)境中設(shè)計(jì)的綜合應(yīng)用。

“深層云”（2018年）。建筑學(xué)博士生Ardavan Bidgoli開發(fā)了DeepCloud，這是一種用于點(diǎn)云數(shù)據(jù)驅(qū)動的外觀生成設(shè)計(jì)工具。該項(xiàng)目使用AI來協(xié)助人類設(shè)計(jì)師。

“為圣母瑪利亞找到潛在的空間”，尼科·澤瓦洛斯

設(shè)計(jì)師和教育家穆里爾·庫珀（Muriel Cooper）是該領(lǐng)域的一位先驅(qū)，她一直致力于打破人工智能和設(shè)計(jì)領(lǐng)域的界限。

她同時作為圖書設(shè)計(jì)師和數(shù)字設(shè)計(jì)師，后來成為麻省理工學(xué)院可視語言研討會的創(chuàng)始人，后來又成為麻省理工學(xué)院媒體實(shí)驗(yàn)室的共同創(chuàng)始人。

這個工作室的創(chuàng)立有標(biāo)志性意義，她不僅將計(jì)算機(jī)圖形技術(shù)視為處理圖形設(shè)計(jì)工作的新工具，而是從一開始就從數(shù)字世界的大框架入手，打開了整個問題領(lǐng)域，為后續(xù)設(shè)計(jì)教育做了鋪墊。

自此

從圖形設(shè)計(jì)和字體設(shè)計(jì)開始

逐漸融入人機(jī)交互技術(shù)

在1980年代由可見語言研討會制作的計(jì)算機(jī)生成的層疊和變形字體。

可見語言工作坊存檔的幻燈片，麻省理工學(xué)院藝術(shù)，文化和技術(shù)計(jì)劃（ACT）。照片：Tony Luong。

麻省理工學(xué)院藝術(shù)，文化和技術(shù)計(jì)劃（ACT）留檔

三種分辨率等級的書法綜合比較，VLW 1990

在1980年代由可見語言研討會制作的計(jì)算機(jī)生成的層疊和變形字體

有了像谷歌的可教機(jī)器這樣的實(shí)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)項(xiàng)目，設(shè)計(jì)師們就不需要工程背景了。然而，那些在學(xué)校獲得人工智能實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人，將更好地理解它的創(chuàng)造可能性，以及它對文化和社會的倫理影響。

一旦一個模型從大量的例子中學(xué)習(xí)，它可以評估新的數(shù)據(jù)。

03

可持續(xù)設(shè)計(jì)原則在AI時代不斷更新。我們需要一種新的框架來與AI協(xié)同工作，而不僅僅是數(shù)據(jù)問責(zé)制。

可以很明顯地感受到，我們在的數(shù)字活動對物理世界有著明顯的影響，并帶來了實(shí)際的環(huán)境成本。

AI取代了部分低技術(shù)性設(shè)計(jì)活動，設(shè)計(jì)師從“一線機(jī)械操作者”成為把控效果和美感的“幕后工作者”。在AI應(yīng)用時代，需要更新可持續(xù)設(shè)計(jì)和開發(fā)的原則。

AI在不斷變化的數(shù)字媒體領(lǐng)域中的使用研究是目前較為熱門的領(lǐng)域，也在多個項(xiàng)目中得到實(shí)踐，并獲得不錯的反響。

隨著計(jì)算能力的提高和人工智能的可達(dá)性的擴(kuò)大，設(shè)計(jì)師將不得不考慮AI的社會功能性，并以視覺形式直觀傳遞。

Process Studio 是一家善用AI的設(shè)計(jì)工作室，他們探討設(shè)計(jì)、AI與社會情感的關(guān)系。

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