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電影留學(xué)|長鏡頭解析都在這
發(fā)布時間：2024-02-27 12:05:20 瀏覽量：180次
長鏡頭分析，今天給你滿滿的干貨。
弗朗索瓦·特呂弗的《四百擊》，看這種黑白電影幾乎都是懷著一種朝圣的心情。
一直不明白為什么叫《四百擊》，后來得知“四百擊”是法國的俗語，意指小孩子不聽話要打四百下便會聽話，很有意思的一個片名。
特呂弗半自傳性的作品，作為新浪潮的開山之作，這部電影的偉大小R不多復(fù)述，細(xì)看鏡頭的把握和控制能力，以及導(dǎo)演對于整部電影基調(diào)的處理，不得不感慨特呂弗的一片苦心，教科書級別的奔跑長鏡頭，對于景深的特別的處理，以及整部電影拍攝和剪輯的流暢程度，即使是50年后的現(xiàn)代電影都有很大的參考和學(xué)習(xí)作用。
先來介紹下什么是長鏡頭：長鏡頭指在一個統(tǒng)一的時空里不間斷地展現(xiàn)一個完整的動作或事件。簡單來說，長鏡頭一般包括三層意思：一指拍攝時間比較長的一種鏡頭；二指含有起幅、落幅的完整過程的運動鏡頭，也稱單鏡頭，它是巴贊電影美學(xué)的基礎(chǔ)；三指包含推、拉、搖、移、跟、升降等復(fù)雜運動形式在內(nèi)的綜合鏡頭。
《四百擊》開場的長鏡頭，以參與者的視角來展示巴黎街道，從微仰到平視，攝像機鏡頭始終平行于一個坐在車?yán)镉斡[的觀眾的視角，在音樂的襯托下顯得細(xì)膩而憂郁。
《四百擊》的第一場“受罰”戲中，除開老師在黑板上寫板書之外，幾乎所有的敘事都是由長鏡頭完成的。
比如第一個鏡頭，它的時長達(dá)到了59秒。畫面從一個伏在桌上寫字的男生近景開始，他從抽屜里拿出一張女人的畫像然后往后面?zhèn)鳎鴶z像機鏡頭一路跟住這個動作。
第一個傳遞動作是兩個同學(xué)的手部動作特寫；第二個傳遞動作時鏡頭擴大視角，畫框中出現(xiàn)了兩個同學(xué)的全貌；鏡頭從第三個傳遞動作開始橫移，直到傳遞到第五個同學(xué)安托萬的手里，景別從小全景再次變成近景。安托萬開始在畫面上涂鴉，再往前傳的時候景別再次變成小全，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)，于是鏡頭離開安托萬對準(zhǔn)了講臺上的老師。老師讓安托萬把畫像交上去，這里的鏡頭是靜止的，安托萬入畫走到講臺把畫像給了老師。老師罰他站到墻角，鏡頭隨著安托萬的走動平行橫移，待他做了一個鬼臉之后，鏡頭隨之快速甩到講臺，老師站起身宣布考試還剩下一分鐘，隨后走下臺，結(jié)束了第一個鏡頭。
在這個一分鐘的鏡頭里，導(dǎo)演完成了一系列復(fù)雜的人物和鏡頭的雙重調(diào)度，可以說是還原了事件的全貌。
而最迷人的，是結(jié)尾的長鏡頭。 特呂弗為《四百擊》締造了一個堪稱完美的經(jīng)典結(jié)尾，這一組永垂影史的長鏡頭主要4個：安托萬把足球丟入球場之后轉(zhuǎn)身跑出去，鉆過圍欄跑向元芳，這里基本采用的全景俯拍。躲過教官追捕，安托萬跑在馬路上，在這一段長達(dá)1分20秒的奔跑跟拍中，沒有音樂，全景呈現(xiàn)，純自然的環(huán)境讓我們對種來之不易的短暫自由，更加感同身受的興奮。
接下來音樂響起，鏡頭在緩慢搖過塞納河之后，再一次對準(zhǔn)了安托萬縱深漸漸跑遠(yuǎn)的背影。安托萬從陡梯上拋下來，一路跑到海邊的沙灘上，在浪花里隨意的玩耍，攝影機從搖拍到跟拍，景別從大全景到全景。這個長鏡頭沒有結(jié)束，最后安托萬轉(zhuǎn)過身，向攝影機直面走來，鏡頭急推，全片定格在安托萬的臉部特寫上，從安托萬迷惘而脆弱的眼神，成為i聯(lián)合蒙娜麗莎的微笑一樣讓人津津樂道的、舉世聞名的表情。
榮思老師說：“這組長鏡頭中依然有攝影機和人物的雙重調(diào)度，導(dǎo)演對此種調(diào)度的把握在影片中也達(dá)到了爐火純青的極致地步。特呂弗企圖通過這組奔跑的長鏡頭讓觀眾感受到安托萬長久壓抑情緒的一次徹底釋放。然而看到大海的他并沒有看到自由，所以才有了安托萬最后回頭時特寫定格的迷惘眼神，這也是所有關(guān)于反叛和叛離的隱喻里最為明顯的一個。我們能提供這些優(yōu)秀的電影拍攝知識給我們的學(xué)生，因為，畢竟在榮思的每個學(xué)生都是擁有電影夢的，為什么不幫助他們完成呢”
電影拍攝中，包括好多技巧，不只是長鏡頭。但是，學(xué)電影時，你可以把任何技巧、拍攝方法等都放到你自己的腦袋里，請記住一句話，任何東西都是別人可以搶走的，只有知識裝在你的腦袋里，誰也搶不走。
想要電影留學(xué)，你一定要堅持，因為在學(xué)習(xí)了電影專業(yè)知識，認(rèn)識更多人之后，你就是半個電影人了。電影留學(xué)=夢想+堅持+持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)+各種劇組實踐機會+決不放棄的信念。
榮思國際藝術(shù)教育，給擁有電影夢想的學(xué)生提供專業(yè)知識、各種進(jìn)入劇組機會、結(jié)識更多電影人，默默的橋梁建設(shè)，讓學(xué)生在電影中，完成自己的夢想。
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