發(fā)布時間:2024-02-27 13:05:20 瀏覽量:126次
一個鏡頭可以在銀幕上停留任意長的時間,這產(chǎn)生了剪輯的速度或者節(jié)奏,因為剪輯的速度是相對的,我們應(yīng)注意一部電影或電影片段是為什么以及如何根據(jù)某種節(jié)奏來剪輯的。
在我們預(yù)期里,一個追逐的場景會使用快速剪輯(用大量的快速剪輯和短鏡頭),
但是,為了讓我們自己詼諧地意識到這種預(yù)期,該場景可以用非常緩慢的節(jié)奏及長鏡頭來剪輯。
作為練習(xí),觀察任意一部電影里一個畫面在銀幕上停留了多久,并思考導(dǎo)演為何在某一時刻切到了另一個角度和畫面。
導(dǎo)演是否使用了長鏡頭讓某一場景或者物體的鏡頭延續(xù)了很長的時間?
如,馬利克在《細細的紅線》中,有個畫面長時間停留在草地或樹枝上或者是影片快速地從一個畫面切換到另一個畫面?
如《終結(jié)者》里的追逐鏡頭。剪輯的速度是否隨著場景在變化?
例如,在拍攝街景時,使用快速的剪輯,而在拍攝內(nèi)影時,使用了慢節(jié)奏的長鏡頭。
《細細的紅線》劇照
《終結(jié)者》劇照
廣義地說,剪輯指的是鏡頭如何構(gòu)建電影中較長的段落和意義。一系列的鏡頭可以仔細地連接成一個單一的場景,這樣的場景通常有固定的時空。
例如,在簡·坎皮恩(Jane Campion)的《鋼琴課》里,埃達(Ada)到達19世紀新西蘭一個遙遠的海岸的場景,或者是在《戰(zhàn)艦波將金號》里軍官檢查腐肉的場景。后者以甲板上一群憤怒的水手聚集在一塊腐肉周圍開始,船上的軍醫(yī)檢查肉的鏡頭用了特寫,接著宣布肉上的細菌是死蒼蠅,這個場景以另一個軍官驅(qū)散聚集的水手結(jié)束。
當(dāng)這些鏡頭描述更多的情節(jié)、更多的時間和更多的地點時,鏡頭及其組成場景常常被稱為片段。
在《鋼琴課》里,當(dāng)埃達被接待并穿越叢林到達她未來的家時,關(guān)于海岸的場景便成了整個片段的一部分;
在《戰(zhàn)艦波將金號》里,描繪水手高漲的不滿情緒的場景是導(dǎo)致他們反抗的整個片段的一部分。
作為前面練習(xí)的一部分,看看你是否可以注意到,影片中的鏡頭如何利用剪輯來創(chuàng)造一個場景或者片段。
《鋼琴課》劇照
《戰(zhàn)艦波將金號》劇照
我們很少會有意識地注意剪輯,因為我們習(xí)慣和享受古典電影中的連貫性剪輯。這種剪輯風(fēng)格可稱為流暢的剪輯.
因為導(dǎo)演不希望觀眾因剪輯而分散了注意力,因此會避免兩個畫面間非常明顯的的剪接或轉(zhuǎn)換。通過不同的方式,導(dǎo)演努力隱藏剪輯的痕跡,因此,我們會將畫面視為連貫的圖畫。
即使《馬耳他之鷹》是一部技術(shù)高超的風(fēng)格化剪輯的電影——山姆·斯佩德(Sam Spade)進入房間并巧妙地注意到房間中的每一處細節(jié)——我們?nèi)匀灰暺錇檫B貫的動作,這個時候,突如其來的剪輯是不適宜的。
《馬耳他之鷹》劇照
《卡薩布蘭卡》劇照
但是,連貫性剪輯需要依賴高度嫻熟的剪輯技巧,分析這些技巧,可以揭示人物和故事的重點。
例如,定位鏡頭是在將某一個片段劃分為更加詳盡的鏡頭前,先以清楚標明其所在位置來開始該場景或片段的鏡頭《卡薩布蘭卡》以一系列的定位鏡頭來開場,這些鏡頭描繪了地圖上的城市,市內(nèi)的居民,最后,還有里克(Rick)酒店的外觀。直到那時電影才真正進入了故事的主題,開始講述里克的故事。
正/反打鏡頭模式是另一種基本的連貫性剪輯的一部分。使用這種技巧,兩個人物之間(或者人和物之間)的交替通過從一個說話或注視某物的人身上,切至聽話或被注視之物上來完成,從而變得自然和有邏輯性。
例如,一個鏡頭里鮑嘉問了伯格曼一個問題,接著是她回應(yīng)的畫面。在分析一部連貫性剪輯的電影時,一個作者可以從思考技巧的基本使用目的開始,如現(xiàn)實主義一樣。
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