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轉(zhuǎn)載自:新片場(chǎng)網(wǎng)
一個(gè)好的剪輯師真正要做的事情,不是如何整理和挑選素材,而是:你要知道什么時(shí)候剪。
所以今天我們來聊聊剪輯點(diǎn),在剪輯視頻時(shí),為了傳達(dá)出這個(gè)鏡頭所真正想傳達(dá)出的內(nèi)容,那我們應(yīng)該在哪些地方進(jìn)行剪切和連接呢?首先你要知道剪輯點(diǎn)是什么。
一、剪輯點(diǎn)是什么
剪輯點(diǎn)是兩個(gè)鏡頭之間的轉(zhuǎn)換點(diǎn)丨聲音或者畫面,在正確的組接點(diǎn)上切換鏡頭能使鏡頭銜接流暢、自然,因此,剪輯點(diǎn)的選擇是視頻剪輯最重要最基礎(chǔ)的工作。
剪輯點(diǎn)可分為兩大類:
a.畫面剪接點(diǎn)丨動(dòng)作剪接點(diǎn)、情緒剪接點(diǎn)、節(jié)奏剪接點(diǎn)
b.旋律剪接點(diǎn)丨包括對(duì)白、音樂、音響效果剪接點(diǎn)
1.動(dòng)作剪輯點(diǎn)
動(dòng)作剪輯點(diǎn)是主體動(dòng)作的連貫性,動(dòng)作剪輯固然也是為了清楚的敘事服務(wù),不過它更著眼于鏡頭外部動(dòng)作的連貫,動(dòng)作連貫性可以增加鏡頭間的流暢感。
首先看一下動(dòng)作剪輯中的基本之基本——"動(dòng)作連接"。
"動(dòng)作連接"是指把一個(gè)動(dòng)作用兩個(gè)畫面來連接的剪輯方法。從理論上不說,這兩組影像只是畫面大小上的差別,描述的是同一時(shí)刻的同一動(dòng)作,所以從任何一點(diǎn)開始剪輯都可以。
但是,這時(shí)會(huì)出現(xiàn)動(dòng)作不連貫或重復(fù)的現(xiàn)象。最終剪輯出來的影像缺少節(jié)奏感。因此就需要?jiǎng)幼鞯狞S金比例:
動(dòng)作以7:3連接
一般的影像剪輯方法是按照7:3或3:7的比例來連接動(dòng)作,以達(dá)到動(dòng)作流暢的效果。這樣一來,不僅前后動(dòng)作看起來連貫,節(jié)奏感和生動(dòng)感也應(yīng)運(yùn)而生。
當(dāng)然,按照7:3的比例連接并不是絕對(duì)的真理。根據(jù)素材和剪切點(diǎn)的不同,人眼有時(shí)會(huì)產(chǎn)生重復(fù)、跳躍的錯(cuò)覺。
2.情緒剪輯點(diǎn)
情緒剪輯點(diǎn)是以人物的心理情緒為基礎(chǔ),根據(jù)人物情緒的喜、怒、哀、樂等跌宕起伏的外在表情的表達(dá)過程為依據(jù),結(jié)合鏡頭的造型特點(diǎn)而選擇的剪接點(diǎn)。目的是激發(fā)情緒表現(xiàn),造成一種情緒的感染和感情的發(fā)生。這是構(gòu)成影視片內(nèi)部結(jié)構(gòu)連貫的重要因素。
《The Graduate》被稱為好萊塢的新浪潮,當(dāng)然是由于其題材、主演、電影風(fēng)格,尤其是出名的“泳池與睡床”分鏡,已成為電影分析教材的“老臉孔”。其中的情緒剪輯點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
延長鏡頭長度
該固定鏡頭持續(xù)時(shí)間達(dá)70多s,體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)本內(nèi)心的茫然、不知所措,同時(shí)將本的情緒傳達(dá)給觀眾,可以讓觀眾感同身受。
鏡頭延續(xù)
影片結(jié)尾,本和依琳坐在公交車上,鏡頭持續(xù)40s,讓大家的情緒從搶婚的緊張中釋放。
3.節(jié)奏剪輯點(diǎn)
節(jié)奏剪輯點(diǎn)是以事件內(nèi)容發(fā)展進(jìn)程的節(jié)奏線為基礎(chǔ),根據(jù)內(nèi)容表達(dá)的情緒、氣氛以及畫面的造型特征用比較的方式來處理鏡頭的長度和剪接,其作用是運(yùn)用鏡頭的動(dòng)與靜、快與慢、長與短等來創(chuàng)造一種節(jié)奏,或舒坦自如,或緊張激烈。
杰里·格林伯格剪輯的《克萊默夫婦》中,有許多很講究的剪輯,極大地突出了表演。
電影中有一段是達(dá)斯汀·霍夫曼正在為他的兒子做早餐,這個(gè)場(chǎng)景中運(yùn)用了插入鏡頭來展示吐司浸泡牛奶后放在煎鍋上,這種插入鏡頭之間穿插較遠(yuǎn)鏡頭的方式非常令人贊嘆,來回切換的剪輯建立了一種節(jié)奏,成功給影片營造了緊張焦慮的氣氛。
這種剪輯方式可以逐漸推進(jìn)情緒,直到達(dá)斯汀·霍夫曼的角色徹底崩潰大聲叫罵道“該死的”,體現(xiàn)了這個(gè)場(chǎng)景的潛臺(tái)詞——達(dá)斯汀·霍夫曼的角色想努力當(dāng)好一個(gè)父親,但卻力不從心,他因此責(zé)怪到孩子的母親。這不是場(chǎng)景中明示的內(nèi)容,是一種通過剪輯來體現(xiàn)出的潛臺(tái)詞。
4.旋律感剪切:
旋律感剪切(俗稱掐頭去尾),也就是改變拖沓的鏡頭
我們以看書的動(dòng)作為例,看一下尋找剪切點(diǎn)的方法。
如果從動(dòng)作完全停止的狀態(tài)開始拍攝,從起身拿起書、看書、翻書、再看書,這樣觀眾一看就能知道是看書的動(dòng)作。
但是,僅僅讓人看明白是無法體現(xiàn)出剪輯的美妙之處的,旋律感和舒適感同樣不可缺少。那么究竟應(yīng)該怎么做呢?
若把看書這個(gè)鏡頭(起身-拿起書-看書-翻書-再看書)分解成1~24個(gè)畫面,那么就把最前面的3~4部分剪切掉,作為開始的剪切點(diǎn)。把結(jié)尾3-4部分剪切掉,那么只留中間部分,我們同樣知道這個(gè)鏡頭表示看書。
這種改變對(duì)于理解鏡頭表示人物正在看書是沒有任何影響。相反,還能表現(xiàn)出動(dòng)作的旋律感和舒適感。
其實(shí)我們的素材往往都是單個(gè)鏡頭實(shí)拍,那么這個(gè)鏡頭如何選取剪切的點(diǎn)也就很重要了?;旧先魏纬R?guī)的剪輯都需要旋律感剪切。拍攝單個(gè)鏡頭:準(zhǔn)備-開始-過程-結(jié)束,可以去掉準(zhǔn)備、開始、結(jié)束,只保留過程。
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